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書誌名:
道徳教育
学校・学年:
  • 中学校
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる教科書教材セレクション
  • 中学１年／広い海へ～傍観者のファーストペンギンに俺はなる～
  • 「魚の涙」「深めたいむ」（光村図書）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材のポイント（二時間扱い）　第一時はさかなクン著「魚の涙」で，水槽の中と教室の中のいじめを重ねます。共通点を考察することで，人工的に作りだした狭い環境で起こる【場面】，加害者を隔離しても新たな加…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる教科書教材セレクション
  • 中学２年／いじめを許さない！自分にできることは？
  • 「明日，みんなで着よう」（光村図書）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
盛永　美樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　いじめを許さない心を育てる様々な取り組みは，道徳科を要として学校の教育活動全体で組織的・計画的に進められています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる特選教材セレクション
  • 中学校／見れば分かる？　目に見えない心を考える
  • 『じゃない！』［チョーヒカル／フレーベル館］
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の概要とポイント　教材の『じゃない！』は，子どもから大人まで楽しめる写真絵本です。タイトルにあるように，キュウリじゃなくて，バナナ。みかんじゃなくてトマトと，ページをめくるたびに「じゃない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる特選教材セレクション
  • 中学校／今の自分以上、今のクラス以上をめざして
  • 「自分以下を求める心」［八ツ塚実『復刻　学級記録第３集』］
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
青木　望・石川　和義
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学校は，生徒一人一人が個性を発揮し，幸せな生活を送り，自己を向上していく場でなければならない。そのような場で「いじめ」が起こってしまう現実を，私は断じて許してはいけないと考えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる特選教材セレクション
  • 中学校／大人のホンキを知らせる
  • 「生徒指導リーフ」［文部科学省　国立教育政策研究所］
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
田中　利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の概要とポイント　教材は「文部科学省　国立教育政策研究所　生徒指導・進路指導研究センター」から出されている「生徒指導リーフ」である。平成二十四年からシリーズで発行されたもので，生徒指導に関する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • 説話＆学級だよりに使える　心に響くお話［中学校］
  • いじめゼロを目指して～三つのミス～
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
勝田　敏行
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は，担任（学年主任）として「いじめは絶対に許しません。」なぜなら，いじめは集団生活を基本とする学校を崩壊させてしまうからです…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • デジタル・シティズンシップ教育
  • ネットいじめを考えよう
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
秋山　貴俊
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ネットいじめが学校の端末でも　ＧＩＧＡスクール構想が進み１人１台環境が整ってきたことで問題となったのが，学校の端末を使ったネットいじめです。学校の端末から，いじめの証拠がみつかったことのインパクト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • 歌と絵本「赤毛のロッソ」「からあげ」
  • 歌と絵本を通して世の中から一つでも多くいじめを減らしたい。これが私の願いです。
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
つっちょ
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は，シンガーソングライター・絵本作家として活動しているつっちょと申します。「いじめ」をテーマに，小・中学校でライブ形式の講演をさせて頂いています。絵本『赤毛のロッソ』と自作曲「からあげ」に込めた想い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • マンガ教材「Changers」
  • 授業づくりの専門家とクリエーターがつくる無料マンガ教材「Changers（チェンジャーズ）」
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
谷山　大三郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いじめはよくない」と思っている　「子どもは，いじめはよくないことだと思っている。それなのにどうしていじめは起こり続けるのだろう。」，この問いから，教材づくりを始めました。国立教育政策研究所が行った令…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • 映像教材「私たちの選択肢」
  • 「脱いじめ傍観者」の視点に立ち，考え議論する無料ドラマ教材「私たちの選択肢」
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
谷山　大三郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いじめ」について考え，議論する教材シリーズ「私たちの選択肢」　「私たちの選択肢」は，いじめ防止に寄与することを目指し，千葉大学藤川研究室，敬愛大学阿部研究室，柏市教育委員会，スタンドバイ株式会社等が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • こどもの人権ＳＯＳミニレター
  • ひとりで悩まないで
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
法務省人権擁護局
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　こどもの人権ＳＯＳミニレター　「こどもの人権ＳＯＳミニレター」とは，学校等を通じて，全国全ての小・中学生に毎年（五月下旬～七月上旬ころ）配布される料金受取人払の便箋兼封筒です。こどもたちが，悩んで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材＆指導アイデア
  • マンガで考える「人権」・こどもの権利条約
  • 総ルビでわかりやすい！授業で使える人権の資料
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
法務省人権擁護局
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　みんなともだち　マンガで考える「人権」　法務省の人権擁護機関（各地の法務局及び人権擁護委員）では，一人一人の人権意識を高め，人権への理解を深めるため，児童・生徒向けの資料の作成等の様々な活動を行っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめ事案レポート―私はこう“いじめ”と対峙した
  • 中学校／「加害者」へのアプローチから「いじめが起こりにくい」学校づくりへ
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
田代　めぐみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
いじめの深刻化や自殺防止を目指す上では，いじめの被害者の児童生徒を守ることが最優先です。しかし，いじめを起こすのは加害者です。「いじめ根絶」をめざし，いじめが起こりにくい学校にしていくには，いじめの悪…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • ［Specialインタビュー］いじめと学び
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
徳永　竜備
ジャンル
道徳
本文抜粋
ご自身のいじめ体験をご講演等で伝えていらっしゃる徳永竜備さん。出演された番組「FACESいじめをこえて30min.」（ＮＨＫ）をご覧になった先生も多いかもしれません。いじめにどのように向き合ってこられ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 道徳教育2017→2030 (第21回)
  • 多面的・多角的に考える真意
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化の全面実施から「主体的，対話的で深い学び」あるいは「考え，議論する道徳」をキーワードとして授業改善，質的転換を図り，小学校では６年目，中学校では５年目に突入しています。道徳科で大切にしてい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第21回)
  • 価値理解に終始する「ドリル学習」に陥らない
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　“value”と“values”　～その違いと関係　英語で“value”とは「価値」を表す。それが複数形の“values”になると「価値観」の意味に変わる。このことは，極めて示唆的だ。value（…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 考え，議論する道徳に変える　加藤宣行の発問講座 (第9回)
  • 問題解決型の発問をどのように考えるか
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
問題解決の「問題」はそのまま「発問」になるのか　深く考え，議論する道徳学習のひとつの展開例として，「問題解決型学習」というものが挙げられています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第9回)
  • 「友情」「相互理解」を実感し、納得できる学習活動の展開
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
登場人物を選んで，判断を促す　前号から，２時間構成のユニット「すれちがい」をご紹介しています。ユニットの問いは「すれちがいを経験すると，自分はどう成長するのだろう」です。１時間目の教材は，「ゴール」で…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第9回)
  • １時間１時間の学びをつなぐための活用
  • 学習履歴×自己評価活動
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
学びをつなぐこと　道徳科に限らず，教育活動では一時間の学びが単発化するのではなく学びをつなぐことが重要である。例えば，前後の学習内容とのつながりや，他教科とのつながり，また道徳科で言えば自己の生き方と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第9回)
  • 二つの広い心の違いを捉える
  • 「相互理解、寛容」（小），「相互理解、寛容」（中）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
相互承認　「相互理解」と近い言葉に「相互承認」があります。ドイツの哲学者ヘーゲルに由来する言葉です。川瀬和也によれば，相互承認とは，互いを言説的実践の主体，つまり発話する主体として「認め合う」ことです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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