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書誌名:
道徳教育
学校・学年:
  • 中学校
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」の時代と現代のギャップをどう埋めるか
  • 時代を越える道徳的真理
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
前田　治
ジャンル
道徳
本文抜粋
「足袋の季節」と小樽　自分の心に恥じない生き方とは…それを問う「足袋の季節」は，好きな教材です
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」授業づくり研究
  • ねらい研究（授業の営みは，ねらいの設定から出発します）
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいの設定　誰もが，うそをついたり，人を傷つけたり，何かをごまかそうとすることがあります。多くの人たちは，そのことを思い出すたびに，胸を痛め，改めようとするのではないでしょうか。そして，同じ過ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」授業づくり研究
  • 導入・終末の研究
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
小林　輝良
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入時に考えるべきことは　それは，この教材で生徒たちに何を考えさせたいのかをイメージすることです。授業者は常にそれを考えたうえで授業に入ることが大切です。では，「足袋の季節」を使うことで生徒たちに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」授業づくり研究
  • 発問研究
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
平　真由子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「足袋の季節」の発問の多様性　道徳科の授業における発問の重要性は，多くの研究者や実践家によって語られてきている。発問は授業の質を決める一つの要素でもある。私は，道徳科の授業の発問は三つ設定している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」授業づくり研究
  • 板書研究
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
阪本　景子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科授業の板書の役割　道徳科授業の板書の役割は，「情報の提示」「学習内容の構造的理解」「思考の流れの明確化」「道徳的価値観の内省と構築」「価値理解の受容」「授業の参画」で，これらを通して，生徒の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」の多様な展開研究
  • 共感的な展開
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
生稲　勇
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　私自身の贖罪　「先生，これ，どこに共感すればいいんですか？」　「足袋の季節」を指導する際に，一番難しく感じるのは，その時代の状況をどれだけ理解することができるかということである。子どもたちはそもそ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」の多様な展開研究
  • 批判的な展開
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「批判的」とは　「批判」は「批難」ではなく，さまざまな視点から検討することであり，道徳科においては，多面的・多角的に考えることにつながる見方・考え方である。今回は三つの視点から批判的に考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」の多様な展開研究
  • 投影的な展開
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
倉兼　務
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　大切にしたい「自我関与」　道徳の授業において大切なことの一つに「自我関与」がある。「自我関与」とは，「教材や他者，自己との対話を通して，自分とのつながりの中で道徳的価値について考えること」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」の多様な展開研究
  • 分析的な展開
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
城　由美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　分析的な授業展開　【導入】　（１）事前にとったアンケート結果の共有　Ｑ１　これまでに「自分はダメだ，弱い」と感じたことはありますか？　ある人は，具体的な状況を教えてください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 道徳教育2017→2030 (第22回)
  • 「自分だったら～」という発問の是非？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳が特別の教科になる以前の道徳の時間で，よく課題として指摘されていたのが，読み物の登場人物の心情理解のみに偏った形式的な指導，いわゆる「読み取り道徳」。今は改善されているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第22回)
  • コーチングとファシリテーションの考えを生かす
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
いま，授業改善の大きな流れの中で，「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実が声高に言われている。これは，令和三年一月の中教審答申のサブタイトルにも置かれたワードであり，もちろん道徳授業にとっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第10回)
  • 支援級でも有効なパッケージ型ユニット
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
特別支援学級でパッケージ型ユニット　１，２月号では，筆者が令和５年６月に行った，中学校の知的障害特別支援学級（以下「支援級」）における２時間の実践を紹介します。第１時は「あと，ひと言」，第２時は「言い…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第10回)
  • 子どもの前理解を表出するための活用　３Ｄで心に残る場面を再現せよ
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの前理解を知ること　道徳科は教科の特質上，子どもの現在の理解度が不明瞭になりやすい。算数や理科などの教科では，本時で子どもたちが「ここまで学べばよい」といった到達点が明確に存在する。そのため，こ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第10回)
  • 法やきまりの二つの意義を捉える
  • 「規則の尊重」（小），「遵法精神，公徳心」（中）
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
法やきまりの意義：自由　カントが定式化した「法の普遍的原理」を簡単に言い換えると，次のようになります。あなたの自由（「自律」としての自由ではなく，自分がやりたいことをする「選択意志の自由」※詳細は本誌…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第129回)
  • 【山形県】教師の思いがこもった自由かつ堅実な道徳授業
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
山形県は，サクランボの生産が日本一です。サクランボの中でも，一番人気は，佐藤錦です。東根市在住だった佐藤栄助さん（一八六七生まれ）が開発した品種であることから，佐藤錦という名前がつけられました。佐藤錦…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 編集後記
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
Ｃ
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの頃「泣いた赤鬼」をいつ読んだのかという記憶はありません。親に読み聞かせをしてもらったのか，学校で取り上げてもらったのか…。しかしながら，大人になってもそのあらすじと悲しい結末を覚えているのは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第10回)
  • 未来の可能性を広げよう！
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「アルフレッド・アドラーという心理学者がこんな言葉を残しています」と言って「未来」を空欄にして言葉を提示する。入る言葉を考えさせたあと，「未来」であることを伝えて発問する…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • ［論説］いじめを許さない心を道徳授業でどう育てるか
  • いじめ問題には「近代教育の課題」の自覚と克服が必要だ
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
渡邉　満
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　学校におけるいじめ問題は，依然として解決の兆しを見せていない。いじめの認知件数は年々増加の一途をたどっている。道徳の教科化が決行されたのは，平成二十七年三月告示の「一部を改正する学習指導要領…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • ［論説］ネットいじめ×ＧＩＧＡスクール時代のデジタル・シティズンシップ教育
  • アップスタンダー教育でネットいじめに立ち向かう
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
坂本　旬
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　小学六年生のおよそ半数，中学生では八割以上がスマートフォンを持っていると言われる。ゲーム端末を含めるとその割合はさらに大きくなるだろう。もはや，子どもたちは日常的にデジタル端末を使っているこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめ教材の種類と活用における留意点
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　いじめ教材の種類　道徳科の教材の中で，「いじめ教材」としての明確な定義のようなものは見当たりませんが，いじめを扱った教材もしくはいじめをしない心を育てる教材は，教科書などにはよく見られます。内容と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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