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書誌名:
総合的学習を創る
学校・学年:
小学校
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合大好き教師発→新世代の教育像
子どもは……どちらの学習法も両立できるのが一番!
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習(本校では「しごと」学習)で「新聞記事の研究」の学習(五・六年)を進め、子どもたちは日々、新聞に目を通す習慣を身につけた。その中で、「ゆとり教育」の問題にも目をつけた子どもがいた…
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小学校
種別
特集
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合大好き教師発→新世代の教育像
学校の特色を打ち出す総合を目ざす
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
荒治 和幸
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■地域の素材を見つけていますか 富山県を東西に分ける形で、呉羽山丘陵が広がっている。以前、ふもとの学校に勤務していた私は、何度も丘陵に足を運び、呉羽山の自然・歴史・文化・施設などを生かした総合の実践を…
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小学校
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合的学習のアーカイブス忘れえぬ“あの人・あの発言”
教育の成果を長い目でとらえた発言を
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
野田 敦敬
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
◆生きる力って? 「総合は、英語とコンピュータをしておけばよい!」現行の学習指導要領が告示されて間もなく、長きに渡り文部省(当時)に勤務されていた責任ある立場の方が、省外に出たとたんに口にされた言葉で…
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合的学習のアーカイブス忘れえぬ“あの人・あの発言”
やはり、「新しい時代に求められる教育」なのである
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
田村 学
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
平成十年、私は上越教育大学学校教育学部附属小学校に勤務していた。当時は、総合的な学習の時間の創設に向けて教育界が大きく動き出す時期にあった。そんな中、私は総合的な学習の時間の理論研究や実践研究を進める…
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種別
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合的学習のアーカイブス忘れえぬ“あの人・あの発言”
「ボランティアは大嫌いだ」〜知る教育でなく、識る教育を〜
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
新富 康央
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
私は敢えて、総合的学習を推進する言葉でなく、反面教師的な言葉を挙げてみた。この言葉は、総合的学習の取組姿勢として、我々が持っておかなければならない心得を喚起してくれる言葉と思ったからである…
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合的学習のアーカイブス忘れえぬ“あの人・あの発言”
田中博之氏「スキル育成の重視」
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
前田 康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 一九九八年をふり返る 一九九八年、総合的な学習について、様々な人たちが様々な主張を繰り返していた…
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合的学習のアーカイブス忘れえぬ“あの人・あの発言”
向山洋一氏の言動が突き動かした
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
大森 修
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
何でも在りの雰囲気の中で、向山洋一氏の次の言が総合的な学習の方向を決めたといってもよい。 例示は例ではなく、するべき内容なのだ。(文責・大森…
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
総合的学習のアーカイブス忘れえぬ“あの人・あの発言”
「W.W.W.」と「カレーライス」。二一世紀を担う子どもたちにとって、必要・不可欠な学習テーマはどちらか
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
井上 好文
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 総合的な学習の時間は何をしてもいい時間か 「総合的な学習」の時間ではどのような学習活動を行えばいいのか。『学習指導要領』(平成一〇年告示)に、次のような一文がある…
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
不人気でどこが悪い!
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合が不人気だって? 誰がそういっているのだ。不人気とはどういうことなのだ。確たる証拠と根拠があってのことなのか…
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
学力と総合の二兎を追いたい
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
志の共有があること
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
山 佳己
ジャンル
総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
テキストを作ろう
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
高橋 正和
ジャンル
総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
総合の内容を見直そう
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
藤井 総一郎
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総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
右往左往しないこと!
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
成田 喜一郎
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
独創的な学級経営を認め支える管理職が減った
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
目賀田 八郎
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総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
「大人とのふれあい」の時間として再スタートを
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
藤川 大祐
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
面白い授業ができない教師は総合が苦手
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
中嶋 洋一
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
受け入れる環境、支える体勢、そして教師の力が…
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
宮崎 猛
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総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
教師の力量であまりにも大きい授業の質
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
村井 淳志
ジャンル
総合的な学習
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特集 “新世代の教育像”からみた総合的学習
今更ですが=総合が不人気に至った理由から見えてくること
嫌われなくなったが
書誌
総合的学習を創る 2007年2月号
著者
西川 純
ジャンル
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