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書誌名:
心を育てる学級経営
連載名:
宗教をどう教えるか
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  • 宗教をどう教えるか (第1回)
  • 宗教教育が求められる理由
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　宗教教育が目指すもの　戦後、教育界が宗教教育に消極的であった理由には、憲法に定められる政教分離の原則と信教の自由の問題ばかりでなく、教師の戦争責任が曖昧のままに過ぎてしまったことも無関係ではないだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第2回)
  • 将来のための体罰？
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　法律を守らない教師たち　今年一月、横浜の市立小学校で女性教師が、担当する五年生クラス三十八人全員の顔に平手打ちをした。訳は、授業中であるにも関わらず、一人の児童が教師の言うことを聞かなかったことへ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第3回)
  • 宗教なき郷土教育と愛国心
書誌
心を育てる学級経営 2008年6月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　骨抜きの郷土教育　平成十六年七月、三県に跨り「紀伊山地の霊場と参詣道」がユネスコの世界遺産に登録された。その時、奈良県は既に世界遺産を持ち、国内外から常時観光客が詰め掛けているから、落ち着いたもの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第4回)
  • 理想の教師と現実の教師
書誌
心を育てる学級経営 2008年7月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　聖職者としての教師たち　聖職者は聖域に棲む神や仏と俗界に暮らす人間との仲介役を務める。僧侶や神官、牧師などはそのような尊い任に就いている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第5回)
  • 「八月六日と八月十五日」
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「八月六日と八月十五日」　　一　八月六日の広島　十年ほど前の八月六日、私は「広島市原爆死没者慰霊式並びに平和祈念式」に、約五万人の中の一人として参列したことがある。そこは黒一色の巨大な葬祭のように、独…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第6回)
  • 踏み絵としての「日の丸」「君が代」
書誌
心を育てる学級経営 2008年9月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　当たり前の「日の丸」「君が代」　子どもの頃、「国旗掲揚」と言われれば、ピシッと「気を付け」の姿勢をして、お喋りを止め、神妙な顔色をしなければならないものと、また、「国歌斉唱」と言われれば、同じく「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第7回)
  • 経済戦争時代の危機感
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　憲法二十条　政教分離の原則は、国家神道を掲げて政治を行なった戦前の痛みから生まれたものだが、宗教と政治の共棲関係はいまだにズルズルと罷り通っているかのようである。政治が先か宗教が先かは、戦前と戦後…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第8回)
  • 現実逃避の新宗教たち
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ディズニーワールドという新宗教　日本では昭和四十六年にマクドナルド第一号店がオープンし、昭和五十八年に東京ディズニーランドが開園した。どちらも積極的に世界進出を果すものだが、中でも日本にはこれらを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第9回)
  • 学校の神サマと良心の自由？　信教の自由？
書誌
心を育てる学級経営 2008年12月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　創立者という神サマ　憲法第二十条第三項は公的機関の宗教活動を禁じ、この規定から教育基本法第十五条第二項では、国公立学校に於いては特定の宗教教育を行ってはいけないとする。ここに私学は当て嵌まらないの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第10回)
  • 正課授業と部活動
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　正課授業と部活動　中学校の新学習指導要領で初めて部活動は「学校教育の一環」と明文化された。この背景には、学校側の無配慮から部活動の顧問を敬遠する教師が増加し、部活動の運営が儘ならなくなったというお…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第11回)
  • 心の評価
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　評価の時代　学校もあらゆる角度から評価される時代である。確かに評価の目が光ることで仕事に対する責任感や、より高みを目指そうという動機付けにもなるだろう。また、少子化により涸れかけた財源を、より効率…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教をどう教えるか (第12回)
  • 宗教教育の可能性
書誌
心を育てる学級経営 2009年3月号
著者
平野　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　宗教教育の落とし穴　今後、宗教教育は中学三年生の社会科の地理的分野、歴史的分野、公民的分野に加えられる。従って、正課授業で宗教を教えるのは、社会科の教師に限定される…
対象
小学校／中学校
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