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書誌名:
心を育てる学級経営
連載名:
学級経営力を高める
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  • 学級経営力を高める (第1回)
  • 教育の再生は学級経営の改革から
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自立の道すがら孤立する子ども　わが国の教育界は、この二十年間、教育改革時代と言われる時期を経験してきた。それは、一九八四年から一九八七年まで設置された臨時教育審議会の出した数次の答申を出発点とし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第2回)
  • ３安は自然には芽生えない―４月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級経営の託した二つのメッセージ　わが国の教育には、いつの時代も直面してきた、子どもの学習習慣や学習意欲の欠乏、授業の不成立や学級崩壊、低学力の克服や打開のために、外国の模倣ではなく、その基礎とな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第3回)
  • ＧＡＰへの対応で局面の打開―５、６月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年6月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　弛緩の生むギャップとクラスの分化　学級経営に悩む場合が出てくる。その原因として三つのＧＡＰ（ギャップ）がある。それは弛緩と不足と偏向によって生じる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第4回)
  • ２・６・２の見方で経営の改善を図る―７月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年7月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「生きる力」と学級経営　市場社会の進展、知識基盤社会への転換が加速する現在、学校教育には、子どもにこの社会と向き合って逞しく「生きる力」を育てる任務や役割が期待されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第5回)
  • ポジティブとパラフレーズの用意―８月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二学期へのチェックとアクション　振り返って一学期の学級経営は、どうだったのだろうか。もし、うまく行かなかったとすれば、その要因になったのは何か。夏休み中にそれをじっくり省察し、構想を練り直して二学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第6回)
  • さきかけ・なかかけ・あとかけで変化を―９月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年9月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもたちの負担感を応答意欲へ　現在、教師の意図する指導が子どもに届かない。組織したい子どもの協同もままならない。義理立てなどする必要のない子どもたちから、次のような声が毎日のように寄せられる。そ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第7回)
  • 授業の技を磨いてクラスを変える―10月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級経営の一環としての授業　秋も本番を迎え、恒例となった研究会シーズンの到来である。他の学校や学級や子どもの授業や学びなどの取り組みや様子を見聞することが多くなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第8回)
  • ルーブリックの評価言で学びをひらく―11月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学びとクラスの発展をひらく鍵は　改訂された新学習指導要領では、「第４指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」の箇所に、『児童（生徒）のよい点や進歩などを積極的に評価するとともに、指導の過程や成果…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第9回)
  • 学びの主人公を実践する自己健診―12月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2008年12月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自己評価で洞察するわたしの学び　十二月に入ると、様々な活動に取り組み、多くのことを学んだ子どもたちが二学期を振り返り、その達成面と課題面を認識し、その成果を確信するなかで冬休みと新年と三学期を迎え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第10回)
  • 学び合いと学ぶ主体をひらく学習集団―１月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2009年1月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　推奨された一斉個別の縦糸学習のなかで起ったこと　　昔から、「一年の計は元旦にあり」といわれてきたが、それは現在でも変わることはない。学級経営の中心テーマは、学級づくりと授業づくりであり、その接点に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第11回)
  • 言葉・表現と関係・意識のプロデュース―２月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教育課題「言語活動の充実」を促進する横軸の関係と意識　国際的な学力調査の結果などから、子どもの教材や課題に対する読解力と学んだ知識や技能の活用力の低下が指摘され、この度の学習指導要領の改訂で「言語…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学級経営力を高める (第12回)
  • １年間の学びの成果を確認し展望する―３月の学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2009年3月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　百七十五回を重ねた「帰りの会」　担任する学級が決まり、学級経営の構想を練り、子どもと〝学級目標〟を設定した「学級びらき」から始まったクラスの歴史は、一学期と二学期の取り組みを経て三学期の最終月を迎…
対象
小学校／中学校
種別
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