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書誌名:
心を育てる学級経営
学校・学年:
  • 小学校
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 先生がやんちゃのリーダーになる
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
先生がやんちゃのリーダー　になる　　一　先生が一番になる　口達者な子どもが現れる中学年。隙を見せるとやり込められることがある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 率先して明るく、最もやんちゃで、教師自らやってみせることが、教師の統率力
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
率先して明るく、最もやんちゃで、　教師自らやってみせることが、　教師の統率力　　中学年は、特別支援を要する子どもたちの臨界期である。この時期を自信を持って過ごすことが、一生を左右する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 高学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 放課後の孤独な作業を続ける
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の孤独な作業を続ける　一　放課後の孤独な作業　放課後の孤独な作業を行うと、現在担任している学級を掌握する力が身につき、統率力を発揮できる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 高学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 責任と自由のバランスを！
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
佐々原　正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
責任と自由のバランスを！　　一　集団の成長には二つの要素が必要である。　一つはやるべきことをやるという側面である。もう一つは、やりたいことをやるという側面である。この両者のバランスの中で集団は成長する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 高学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • ルールを再確認し、ボスと闘う。絶対に負けてはならない。
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ルールを再確認し、ボスと闘う。　絶対に負けてはならない。　　一　二学期後半は荒れが出やすい　二学期も後半になると、学級が落ち着かなくなり、子どもたちに荒れが見え始めることがある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 学級統率力で「規範意識」を育てる―小学校
  • ＴＯＳＳ道徳の「生き方の五原則」に則って、学級経営を行う
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
荻野　珠美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ＴＯＳＳ道徳には、「生き方の五原則」というものがある。次の五原則である。　　一　相手のことを心から考えよう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 学級統率力で「規範意識」を育てる―小学校
  • 褒めて育てる
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
田口　広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　順番を守る子どもを育てる　授業中、問題ができてノートを持ってこさせる。　そのときは、七、八人の列ができてしまった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 学級統率力で「規範意識」を育てる―小学校
  • 集団の中で褒めることで規範意識は生まれる
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　一筆箋で子どもが変わる　一筆箋（いっぴつせん）を書くことは、子ども達の規範意識を育てる上で大きな武器になる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級づくりへの挑戦 (第9回)
  • 小学校／重苦しい学級の雰囲気をどう変えていくか
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
重苦しい学級の雰囲気を　どう変えていくか　　一　募る不満と開く学力差による重苦しさ　相手の気持ちや状況を理解することが苦手なＡさんがいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小学校の道徳授業をどう変えるか (第9回)
  • 「無償の愛」リマスター①
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
「無償の愛」リマスター１　ピアニストなら、誰もが出場を憧れる世界最高レベルのピアノコンクールがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第9回)
  • 「体罰」の誘惑にかられていませんか
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「体罰」の誘惑にかられて　いませんか　●日本教育技術学会理事　大森　修　（おおもり・おさむ）　　『ニューズウィーク』誌二〇〇九・五・二七号に「学校改革の秘密兵器は体罰」という記事がありました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第9回)
  • 学級づくりの成果：２つの現象を考える
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級づくりの成果：　２つの現象を考える　　はじめに　学級づくりは意図的計画的な行為である。それにしては、学級経営は、多くの場合、場当たり的で行き当たりばったりになりがちである。だから、いろいろな評価の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…統率力なき教師が学級経営をすれば、経営にならないと大谷和明氏は明瞭に主張しています。さらに統率力なき教師には、子どもの学力保障もできないと強調されています。秩序なきところは、無法地帯となるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第8回)
  • 笑顔いっぱいの学級を目指して
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
上田　俊宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
仲がよく元気・笑顔いっぱいの子どもたち　　明るく元気な子どもたち　▲給食も笑顔いっぱい　▲授業中も笑顔いっぱい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 心を育てる言葉かけ
  • たった一言が人の心を暖める
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
たった一言が人の心を傷つける　たった一言が人の心を暖める　　とても有名な言葉である。多くの人の信条となり、紹介されている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　集団になじめない子への対応策
  • 提言　集団になじめない子がなぜ増えてきたか
  • 今、学級力を計画的に育てる教師が少ない
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級力は育てなければ育たない　今、学級の中で集団になじめない子が増えている。確かにその通りである。しかし、その原因は複雑である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　集団になじめない子への対応策
  • 提言　集団になじめない子がなぜ増えてきたか
  • 誤った個性主義が子どもの成長を妨げる
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　集団行動をさせない保育の行き着く先　幼稚園や保育園のなかには、集団行動をできるだけさせない所がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　集団になじめない子への対応策
  • 提言　集団になじめない子がなぜ増えてきたか
  • 利便社会の落とし穴と第三の大人を失う
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　一言も話さなくても生活できる　私たちは利便な社会づくりを目指して頑張ってきた。しかし、この社会は高齢者には最適だがこれから育つ子どもにとって普通合なものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　集団になじめない子への対応策
  • 提言　集団になじめない子がなぜ増えてきたか
  • 「虐待」が、引き金になる。「虐待もどき」も増えている。教えて褒める教育が必要。
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一番弱いところ　教育力の低下が叫ばれている。その影響が出るのは、一番弱いところからだ。　集団になじめない子もその一つだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　集団になじめない子への対応策
  • 集団になじめない子への対応策―低学年の学級づくり
  • ブリッジマン的役割を果たそう
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
山田　一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　集団になじめない子どもの特徴　低学年において、集団になじめない子どもには、どんな特徴があるのだろうか…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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