検索結果
書誌名:
心を育てる学級経営
学校・学年:
  • 高学年
全261件(181～200件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「ものづくり」理科の提唱 (第2回)
  • ６年『電磁石のはたらき』でものづくり
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
電気教材で、一番子どもがつまずくのは「接触不良」である。小さいつまずきだが、これは、しぶとい。　一　シンプルにする…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の輝きを伝える授業プラン―小学５～６年
  • 力強く生きるモデルを提示して「生きる権利」を考える
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
貝沼　浩晃
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　自殺に歯止めをかける　平成十三年自殺者は、三万千四十二名だった。交通事故死者をはるかに上回る…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の輝きを伝える授業プラン―小学５～６年
  • 一人一人が充実感をもった日々を送ること
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
松本　勝男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　テストを返します。　昨日、行った算数のテストを返す。　「やった。」百点の子どもである。　「くやしい。計算ミスだ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「いのち」の輝きを伝える授業プラン
  • 「いのち」の輝きを伝える授業プラン―小学５～６年
  • 児童も保護者も涙する授業
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
片倉　信儀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　無償の愛　涙する授業とは、河田孝文氏（ＴＯＳＳ Advance代表）の授業「無償の愛」である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 「補充的学習」と「発展的学習」を取り入れた授業―五年理科「流れる水の働き」―
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　「補充」と「発展」を同時に行う　「補充的学習」とは、学習指導要領に示す基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う指導である…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級の統率十二か月はこうして進める (第3回)
  • 小学校高学年／授業参観で保護者を味方に！
書誌
心を育てる学級経営 2003年6月号
著者
太田　恵子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業参観が明暗を分ける　授業は最初の三分間で決まる。　保護者の信頼は授業参観で決まる、と言っても過言ではない…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学習する集団」に育てる筋道
  • 「学習する集団」を育てる学級づくりの手だて
  • 高学年段階／聴く態度づくりで基礎をつくる
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　黄金の三日間に満足された方へ　法則化からＴＯＳＳへと移り変わっても、「黄金の三日間」は、学級経営上では最重要課題として、毎春毎春繰り返し強調されてきている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級の統率十二か月はこうして進める (第2回)
  • 小学校高学年／授業の「リズムとテンポ」を確立せよ！
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
太田　恵子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業は最初の三分が勝負　授業は最初の三分できまる。　向山洋一氏は言う。　「教室に出かけ、三、四分もいれば、教師の力量、長所、短所はすぐわかる」と。（『教室ツーウェイ誌、No.一五四より…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「学級のルール」づくりとその活用
  • 小学校高学年／ルールは、教師の教育観そのもの
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
長谷　博文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まずは教師の願いを　新しい学級を担任する。　学級が組織として集団としてスムーズに動いていくために、いろいろなルールが決められる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「生活のルール」づくりとその活用
  • 小学校高学年／判断することの習慣化を求めて
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
北岡　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ビジョン・構図に位置づけて　卒業を間近に控えた二月。私はある席でこう話し始めた。　──六年生を受け持っていて、今になって、やっとクラスを立て直したなと思っています。荒れた原因は何だったのかと考えて…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学級の統率十二か月はこうして進める (第1回)
  • 小学校高学年／システムを確立せよ！
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
太田　恵子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　黄金の三日間にかける　一学期最初の三日間に、これからの命がかかっていると言っても過言ではない…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「やり残したこと」はないか点検する
  • 心残りのないように進級・卒業させたい―教師の願いと思い（高学年）
  • 中学校への心の準備と小学校最後の日々の充実を
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　卒業生への私の願いと思い　卒業前の一か月。この時期の子ども達の心には、達成感や充実感、中学生生活への期待と不安などが交錯していることだろう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「やり残したこと」はないか点検する
  • 心残りのないように進級・卒業させたい―教師の願いと思い（高学年）
  • 都道府県名、歴史人物名と業績を覚えさせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
卒業した子どもたちからの手紙の中に、次のようなことが書かれていた。　　都道府県名や国名、歴史人物の名前をきちんと覚えさせてくれたので、社会の勉強が楽しくできている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「やり残したこと」はないか点検する
  • 「やり残したこと」調査のための点検項目―高学年
  • 保護者会で活用すると効果倍増
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学期に一度は自己評価　子ども達に自己評価をさせることは、極めて大切である。私は毎学期させている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「やり残したこと」はないか点検する
  • 「やり残したこと」調査のための点検項目―高学年
  • 全員を輝かせて卒業させよう
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
二瓶　祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
残り一か月、一年間の実践の反省も込めて、どの子もできるようにさせているか、自分はダメと思わせたまま卒業させていないか、点検したい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「この授業」で最後の思い出づくり
  • 思い出づくりの「この授業」を演出する
  • 高学年の思い出づくりの演出
  • 日々の授業で「学力」を付けることが最高の「思い出づくり」となる
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
石黒　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
高学年での「思い出づくり」の授業は、単に「思い出」を作るだけの授業であってはならない。　その授業で、付けるべき「学力」を確実に身に付けることが必要である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「この授業」で最後の思い出づくり
  • 「この授業」で最後の思い出づくり─卒業に向けて布石を打つ
  • 卒業前の子ども達に向山式主題指導で詩「あこがれ」を授業する！
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　詩「あこがれ」を授業する　卒業式を前にしたある日、私は、「あこがれ」という詩を授業した。教材文は、次の通りである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「この授業」で最後の思い出づくり
  • 「この授業」で最後の思い出づくり─卒業に向けて布石を打つ
  • 「我以外皆師」の学び
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
福山　憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
卒業期に入った子供たちに、毎日言っている言葉がある。　　我　以　外　皆　師　　自分以外の【人・モノ・こと】は全て、自分を鍛えてくれる先生ということだ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「この授業」で最後の思い出づくり
  • 「この授業」で最後の思い出づくり─卒業に向けて布石を打つ
  • 卒業期に夢を持たせる「いっこく堂」さんから学ぶ
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
樋口　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　卒業期の三つの取り組み　卒業期には、だいたい次の三つの取り組みを行うようにしている。　①　成長の足跡を自覚させる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「この授業」で最後の思い出づくり
  • 「この授業」で最後の思い出づくり─卒業に向けて布石を打つ
  • 「夢」を伝える授業で布石を打つ
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　別れのメッセージ　　夢を持ち、それを追い続けてください。　　最後の学級通信「無限大」を読み上げ、私は学級を閉じようとした時…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ