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書誌名:
生活指導
特集名:
実践記録を書こう
全9件(1〜9件)
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  • 特集 実践記録を書こう
  • 特集のことば
  • 実践記録を書こう
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
井本 傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
希望を胸に、晴れて念願の教職に就いた新採用の中の少なくない教師が、早期に退職していきます(2007年度203名、2008年度315名)。病気休職者数も増加傾向にあり、そのうち精神疾患によるものが約5千…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 論文
  • 教育実践記録―文書報告(管理)に抵抗する
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
藤井 啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 実践記録を書くことへのためらい 全生研の全国大会分科会や各地のサークルなどに参加したことのある人であれば、実践記録の報告に基づいて実践を分析していくというスタイルは、もはや解説の必要もないほどお馴…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 実践記録・小
  • 「せ〜の!ごめんなさいプリ」
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
河野 靖
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 校長室で大暴れ 全校150人。海と山に囲まれた合併された町。低学年の頃から、暴力の中でいきてきた子どもたちは、「強い」=「ケンカ」という構図を生み出し、自分とちがう者を排除し続けてきた。3年生の頃…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 実践記録が生まれるまで
  • 実践が「実践記録」となる時
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
堤 公利
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆何が実践を書かせるのか 全国大会に参加すると、何より分科会での討論がおもしろいし、学ぶことが多い。実践のことや討論を聞くと、共感したり、なるほどそうなのかと思ったりする。そして、仲間とともに、その興…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 実践記録・小
  • 自分たちをみつめて―高学年の子どもたちの課題とどう向き合うか―
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
森 芽衣
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 ひとりぼっちのカナ 新学期が始まってすぐに、修学旅行の取り組みが始まった。学年総会を開き、どんな修学旅行にするかをみんなで決めて目標を決定していった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 実践記録が生まれるまで
  • サークル幌馬車での学び方
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
入江 智子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「クラスでこんなことしてんけど、おもしろかったで!」「こういうことがあってんけど、どう思う?どうしたらええやろ?」定例学習会だけでなく春と秋の講演会やサークルのレクの活動などで私たちが会うと、こんな会…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 実践記録・中
  • 安心が息づくクラスにしよう!〜圭史を核としたリーダー集団を中心に〜
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
澤 篤子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題 この学区は、一小学校、一中学校という中で、子ども達の人間関係は固定化し、一度もつれた関係はなかなか変えることができない。生徒数が少ない上に、発達障害や小学校でのイジメなどで、集団の中でい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 実践記録が生まれるまで
  • 澤レポートはこうして誕生した
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
有川 博延
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 澤篤子さんという人 澤さんとは二回目の同僚である。最初は二人とも新採から九年間をいわゆる困難校で過ごし、全生研ともそこで出会った。そして、四年前から再び同僚として今の学校に勤務している。澤さんは音…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 実践記録を書こう
  • 論文
  • 実践記録の書き方〜書くことそのものが学び〜
書誌
生活指導 2010年12月号
著者
塩崎 義明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 なぜ書けないのか 実践記録が書けない……、という声を、最近よく聞きます。ただここで考えなければならないのは、「書けないのか」、それとも「書かないのか」、という問題です。前者は、書きたくても書けない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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