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書誌名:
生活指導
学校・学年:
  • 小学校
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  • 私の授業づくり (第30回)
  • 小学校〈道徳〉／道徳の授業づくり（２年）
  • 低学年で初めに押さえておくこと
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
加藤　和男
ジャンル
生活指導・進路指導／道徳
本文抜粋
◆早期の道徳の授業でしていること　最近、子どもたちとその保護者の価値観や物の見方、考え方が多様化していて、頭の古い私などには、「え？」と思うことが少なくありません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 実践の広場
  • 子どもの生活・文化・居場所
  • 自主的に楽しく、ラン・ラン・RUN！
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
久田　公平
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
☆はじめに　「卒業する前に、次の主将が誰になるか、見ときたくて。」　昨年度、主将を務めたＳは、最後の練習時に体育館の後ろで、つぶやいた。この日は、五年生たち自身で、来年度の主将を決める日であった。新主…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実践の広場
  • 子どもをつなぐ活動・行事
  • 日々の小さなつながりを
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
植田　三恵
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆班でワイワイ決める場を！　月曜日の朝、班長は掃除分担表に班の友だちの名前を書き込む。例えば、トイレ掃除なら、月曜日は、誰がブラシで誰がホースで、誰が雑巾か。もちろん、班のメンバーで協力して、臨機応変…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • いきいき部活・クラブ
  • 文化部の時代
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
毛利　豊
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　部活動が、イヤだった。　若い頃から、〝名ばかり顧問〟で各部を転戦したが、試合にはことごとく負け、部員や父母からの支持も得られず、時間外勤務で報われず、何一つ良いことがないと忌避してきた。苦…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―教師・親・地域の人々
  • 地域と出会い、つながる活動を
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
川辺　一弘
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆地域の方の思いに応えたい　学校図書館横の壁に、島ヶ原地域の歴史伝説マップが飾られた。島ヶ原地区まちづくり協議会の文教・人権部会が作ったものだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 実践の広場
  • 私と集団づくりとの出会い
  • サークルが居場所に
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
竹内　朋子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一九八〇年、私が新任で赴任した学校は、児童数一三○○名、職員数五〇名という大規模校でした。はじめ、一・二・一・二年生担任で、結構ゴンタの子もいたけれど、学級経営でそんなに困ることもなく、過ごしていまし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 案内板　集会・学習会のお知らせ
書誌
生活指導 2011年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆２０１１／教師・教育関係者向け連続講座「現代の子どもの非行・問題行動とどう向き合うか」　期日：２０１１年８月17日（水）・18日（木…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 第２特集　同僚とのトラブルを考える
  • 報告
  • <小>違和感をもった幾つかのこと
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
宗田　歩子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
職員間のぎくしゃくで、児童への指導が定まらない。そんなことを感じた一年間。本校で自分が違和感を持った幾つかの事例を挙げたいと思います…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 第２特集　同僚とのトラブルを考える
  • 報告
  • <小>「先輩教師のいじわるに悩む若い教師」と関わって
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
滝沢　陽子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆教え子が教師に　野中裕子さんは、私がＭ小学校に勤務していた時の教え子だ。その野中さんが出身校のＭ小学校で教育実習をし、その後、教員採用試験に受かったことを電話で報告してくれた時は、本当にうれしかった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　同僚とのトラブルを考える
  • 解説論文
  • 同僚との「トラブル」を起こす者の哀しさを読む　―「創造」と「変革」の文脈へ―
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
赤羽　潔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　教師の仕事は、未来ある者が夢を持ち、それを育むための力をつけることを支えるものである。だから、教育の専門家として、社会的に認定・認知されて登場している。登場していく。その教師が、トラブルの中…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 教育情報
  • 福島ママたちの子どもを守る闘いとinter-net-workの力
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　放射能汚染地域の広がり　東京電力福島第一原発事故で、福島県を中心に広範な地域が放射能に汚染された。汚染濃度は、原発プラントを中心に半径10㎞とか20㎞という同心円状に広がっているわけではなく、まだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第5回)
  • 今からでも遅くない、学級通信をつくろう
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
岸田　久恵
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　４月号の佐藤くみ子さんの「学級通信を書いてみよう」を参考に「学級通信」を始めた方もおられることでしょう。しかし、せっかく始めた学級通信も、１学期の終わりには出なくなっていることも多い？　「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 若者の広場 (第5回)
  • 私の実践紹介します
  • 「強い指導」に負けたくない、それを支える職場をつくりたい
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
中嶋　淑也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　「若手教師」と一言では括れない状況が広がってきている。教師生活六年目を迎えた私は、まだ気持ちは「若手」だが、いつしか「中堅」と言われるようになってきた。若手が職場に溢れている現在、〈若手…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地域生活指導へのアプローチ (第10回)
  • 心躍らせる（ワクワクする）自治活動をめざして
  • 変化し発展してきた地域子どもづくり「ひまわり学校」
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
今泉　教秋
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆面白がって活動することが、長く続いて来た理由かな？　（子どもたちに体験させたいねらいを大切にしながら……
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読書案内
  • 『緊急解説！福島第一原発事故と放射線』ほか
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
子安　潤
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
原発と放射線を読む　東日本大震災を契機に発生した福島第一原子力発電所の事故は、原子力発電と放射能について私たちがあまりに無知であることを露わにした。私たちの無知は、そのすべてが私たちの知的怠慢によるも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読者の声
  • ７月号を読んで
書誌
生活指導 2011年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆今こそ、生活指導の原則を貫く　震災を通して、学校は社会の中でどんな役割を担うのか、改めて考えさせられた。多数が集まれるグラウンド、宿泊所として使える体育館や教室、貯水されたプール……。学校は「地域の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • シリーズ／各地の実践
  • 東京
  • 子どもたちとつくる「裁判」の授業―私塾の実践記録・小学校５年生の授業―
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
香川　七海
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　日本では、二○○九年から裁判員裁判が行われるようになりました。裁判員裁判は、無作為に選ばれた市民が裁判官と一緒に審理に参加するという形式の裁判です。アメリカでは、裁判員裁判に類似した陪審制と…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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全8ページ (80ポイント)
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  • 「東日本大震災」全生研ＭＬその後
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
７月号で、震災直後の交信を紹介しましたが、全生研メーリングリスト上での発信・応答は、その後も続いています。その中からいくつかをご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 編集室だより
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
編集部では、全生研基本方針及び二〇一〇年の52回大会基調提案で示された研究課題に基づいて、二〇一〇年の全国大会以降の特集を企画してきました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●第53回大会基調提案「子どもの存在要求、発達要求に応える生活指導運動を展開しよう」では、〈存在要求〉〈発達要求〉を際立たせ、ゆたかに展開させていく基盤となる活動をつくりだすことが提起されました。第一…
対象
小学校／中学校
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