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書誌名:
数学教育
連載名:
板書でみる 1時間の授業改善のポイント
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板書でみる 1時間の授業改善のポイント (第21回)
どちらの面積が大きい?
3年/三平方の定理
書誌
数学教育 2019年12月号
著者
岡田 祐佳・島尾 裕介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 板書 『図(省略)』 2 授業づくりにおける工夫点 本時は,「平面図形への利用」の最後の授業として,3辺がわかっている三角形の面積の求め方を取り上げます。正三角形?の面積と3辺がわかっている三…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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板書でみる 1時間の授業改善のポイント (第22回)
自分に合うハットをつくるには?
1年/空間図形
書誌
数学教育 2020年1月号
著者
伊藤 紀幸・藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 板書 『図(省略)』 2 授業づくりにおける工夫点 1年の円錐の展開図の学習場面で,本時の目標は「底面の円の半径と側面のおうぎ形の半径から,側面のおうぎ形の中心角(以下「中心角」)を求める方法…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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板書でみる 1時間の授業改善のポイント (第23回)
妥当と言える調査方法はどれ?
3年/標本調査
書誌
数学教育 2020年2月号
著者
中村 俊介・島尾 裕介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 板書 『図(省略)』 2 授業づくりにおける工夫点 本単元では,全数調査より効率のよい調査方法を生徒自らが仮説を立て,検証していく中で,標本調査という方法を形成していけるように,次のような学習…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
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板書でみる 1時間の授業改善のポイント (第24回)
どの機械にしようかな?
2年/データの比較
書誌
数学教育 2020年3月号
著者
中島 優・藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 板書 『図(省略)』 2 授業づくりにおける工夫点 本時では,目標「四分位範囲と箱ひげ図の必要性に気付き,傾向を読み取ろうとしている」を達成するために,次の手立てを講じました…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
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