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書誌名:
女教師ツーウェイ
特集名:
子どもの実態調査―上手な活用法
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 巻頭論文
  • 退職してのラジオ出演、テレビ出演、貴重な体験～人脈を広げる機会、新しい出会いを大切にする～
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
ラジオ出演　退職してすぐ、ＴＢＳラジオから連絡が入った。　「『女教師ツーウェイ』の編集長さんですね。明治図書さんから、お聞きしての連絡ですが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【食事調査】食事調査で子どもたちの家庭環境が見えてくる。食事調査は四月に必要な調査である
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
サークル員の協力のもと、小学校中学年の児童一〇五人に食事調査を行った。今回、この調査を行い、新学期早いうちに食事調査を実施することがきわめて重要だと感じた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【睡眠時間】家庭に「生活のきまり」があるかどうかが鍵になる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
上木　朋子
本文抜粋
睡眠時間は、子どもたちの成長や心の安定に深く関わっていると言われる。そこで、夜寝る時間と朝起きる時間の調査を行い、子どもたちの学習や生活の様子と睡眠時間との関連を分析した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【お手伝い調査】基本的生活習慣の育成に向けて～お手伝いの定着～
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
松本　玲子
本文抜粋
～親子で作ろう三行詩～　○ほめられた　きょうは三つも　おてつだい（一年）　○冷たい水でもへっちゃらだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【学習調査】いつ・どこで・だれと・どのくらい勉強するか
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
遠藤　真理子
本文抜粋
一　学習調査アンケート　次の項目について、学習アンケートを行った。　１．月曜日から金曜日、家でどのくらい勉強しますか。（学習に関するもののみ、習い事をのぞく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【習い事調査】その子の長所・特技として学校でも取り上げ、自己肯定感を高める一助とする
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
関根　朋子
本文抜粋
多くの子どもが、多くの「習い事」に挑戦しているのがわかった。その子の長所・特技として学校でも取り上げ、自己肯定感を高める一助とする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【保護者への評価】親から子どもに聞けない子どもの本音
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
島　まゆみ
本文抜粋
なぜ増えない保護者会の参加率　保護者会から帰ってくる担任が話をしている。「何人だった？」「五人だった」「一〇人」「すごいね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【読書調査】日本の伝統的な子育て「小さい頃の読み聞かせ」はされていた～日本の文化となったマンガを子どもたちは読んでいる～
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
「子どもの読書ばなれ」という言葉をよく聞くようになったが、教師としての実感は、そうでもない。　子どもたちは読書が大好きで、朝の読書タイムも、図書室での読書もシーンと集中して読んでいる子が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【遊び調査】生活リズムの乱れと脳の発達をデータから考える
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　テレビの害は見た時間の二乗　テレビは見過ぎない方がいい。　向山洋一氏は、テレビ視聴について次のように言っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【小遣い調査】調査を機会に子どもに金銭教育を行う～地域に受け継がれている金銭教育を伝える～
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一　家庭による違いが大きい　実は、今まで「小遣い調査」というものをほとんどしたことがなかった。今回、久しぶりにしてみて、改めてその違いに驚いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【教師への評価】活かしたい！子どもからの教師の指導・日常の様子の評価
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
頓所　陽子
本文抜粋
教師の指導についての評価　このアンケートは、サークルの先生方にお願いして、約二〇〇名の子どもからアンケートを取った。学年は、一年から六年まで、高学年の方が人数はやや多い集計になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの実態調査―上手な活用法
  • 【友達調査】単純・短時間の調査を、取り組み（指導）の前後で繰り返す
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
齋藤　一子
本文抜粋
一　調査の方針を立てる　調査を行う際、次のことを考える。　①目的　なんのために行うか。　②内容　なにを調べるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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