検索結果
書誌名:
女教師ツーウェイ
学校・学年:
  • 小学校
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  • ミニ特集　本好きの子どもが続々現れる指導
  • 本に触れさせ面白さを伝える
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
岩本　友子
本文抜粋
一　定期的に図書室へ連れて行く　小学校一年生。　図書館の使い方を指導すると、本好きの子は、毎日本を借りに行くようになった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山先生への師尾突撃インタビュー (第16回)
  • ＴＯＳＳの雑誌はなぜ続いてきたのか
  • ＴＯＳＳの雑誌は現在８つあり、それらが続いてきたわけ。教育雑誌も実践も理念に支えられている
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
最近、出版界の低迷がよく話題にあがります。隔月刊の本誌も読者である女教師の先生方がどのような情報を期待しているのか、格闘しながら企画を立てています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”
  • ワーキングメモリを鍛える「どこどこ」シリーズ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
本誌編集長の師尾先生は、騒人社という小さな出版社の社長になった。　師尾社長が、最初にとりくんだ本が、「認知症予防」「子どもの頭を元気にする」シリーズ本の発刊である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • ベテラン先生奮戦記 (第10回)
  • 子どもを具体的に見ること
  • 若き日の教師修業
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　若き日の教師修業　向山先生の本を読んでいたら、この章を見つけた。『授業の腕をあげる法則』（明治図書）である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 秋のスポーツ・読書
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使えるイラストページ
  • 秋の植物・遊び
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
蔵田　亜由美
本文抜粋
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （１年生）書いて楽しい！　もらってうれしい！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
具志　睦
本文抜粋
一　一年生に書けるのか？　　一年生の一学期、ひらがなの学習が終わった直後の六月。郵便テキスト「夏のお便り補助教材」を使って、暑中見舞いを書く授業を実施した…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （２年生）家族に気持ちを伝える
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
二年生の子どもたちにとって、大切な人といえば、自分を育ててくれている「家族」である。　二年生の生活科「大きくなったぼく・わたし」での実践である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （３年生）絵手紙を書こう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
白鳥　真樹
本文抜粋
一　絵手紙と一緒に気持ちを送る　学校のボランティアの方に子ども達が絵手紙で御礼をした。その方は大変感激してくれた。ステップを踏んで教えれば、どの子も素敵な手紙が書ける…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （４年生）見学のお礼を書こう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
毛利　康子
本文抜粋
四年生の国語の教科書（東京書籍）に「お願いやお礼の手紙を書こう」という単元がある。教科書の例文で基本的な手紙の形式を学んだ後、実際に依頼状やお礼状を書くという学習内容である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （５年生）ラブレターを書いてみよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
川神　幸
本文抜粋
新学習指導要領の国語科では、「Ｂ 書くこと」の活動例の中で、手紙を書くことだけが、第一学年から第六学年までに共通した活動として用意されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 大切な人に気持ちを伝える手紙の授業紹介
  • （６年生）旅先で手紙を書こう！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
松本　菜月
本文抜粋
一　臨海学校で家族にはがきを書こう　臨海学校や林間学校、修学旅行などの宿泊を伴うイベントで、家族宛てにはがきを書かせる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 国語　討論への道 (第4回)
  • 短歌「夏の日の〜」の「話者の視点」で絵を描かせる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
山下　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
光村五年、「季節の言葉・夏の日」の中にある短歌の授業実践である。「夏の日のくれゆく時に海原と」が上の五七五になっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育レディース実践記 (第4回)
  • 情緒障がい学級のＡ君がくるりんベルトで逆上がり達成！
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
湯泉　恵美子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こんな学校、やめてやる！　なんで鉄棒なんかあるんだよ！　鉄棒なんてやりたくもない！　ぶっつぶしてやる！」大声で騒ぎながら暴れまくるＡ君を抱きかかえるようにして、校長先生が情緒学級に駆け込んできた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 理科レディース実践記 (第4回)
  • 「学力を保障したい」工夫することが大切
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
尾川　智子
ジャンル
理科
本文抜粋
すべての子どもたちに学力を保障したい　小学校から中学校に異動になったときに、受験のために「すべての子どもたちに学力を保障したい」という思いが強くなった。そのために、授業を早く進めること、個人差があって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 音楽レディース実践記 (第4回)
  • 音楽科が教えるのは音楽だけではない
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
山内　桜子
ジャンル
音楽
本文抜粋
音楽専科として音楽を教えるのは当然だが歌や演奏が上手くなることだけが音楽科の目的ではないと考えている。私は音楽を通して生き方を教えたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • （１年用）直写で楽しむわらべうた
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
辻野　裕美
本文抜粋
一　だれでも集中する直写　直写は視写よりうんとやさしい学習形態だ。　直写は、お手本とノートを左から右、右から左と視点の移動をせずに作業をすることができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • （２年用）秋になく虫を観察しよう
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
安江　愛
ジャンル
理科
本文抜粋
一　秋の昆虫を探す　秋の虫と言えば、キリギリス、コオロギ、スズムシ、バッタ、トンボなどである。　秋の虫の特徴は“虫の声”である。声は聞こえるけれど、姿は見えずということがある。虫を探すだけで楽しい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 直写教材
  • （３年用）理科　こん虫の体のつくりと育ち
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
南　舞衣
ジャンル
理科
本文抜粋
一　虫好きな子が活躍する　こん虫については一学期に主にモンシロチョウの観察をすることで既習である。二学期には、バッタやトンボなど、他のこん虫について学習する。理科の時間には、学校内で観察を行う。主に学…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 直写教材
  • （４年用）初めての理科室　実験器具
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
島　まゆみ
ジャンル
理科
本文抜粋
四年生の後半になると、理科室を使うようになる。　理科室での実験の前に一時間、理科室の使い方についてのオリエンテーションを次のような目標で行う…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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