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書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第37回)
  • 支援学級への通級を嫌がる親への対応
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ　　　　以前担任した子に，ディスレクシアの疑いの強い子がいました。　低学年の段階で，すでに学習の顕著な遅れが見られ，このまま通常学級だけでの学習では難しいことが予想されました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第38回)
  • 激しいクレームを言う親への対応
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ　「わが子がいじめられている」「先生は，いじめを許している」と，激しいクレームを言う親がいます。授業中に教室に入り込み，クラスの子どもの前で訴えることもありました。いじめは微塵も…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第39回)
  • 長所を見つけ伝えることを優先する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
教室からドクターへ（症状の訴え）　　　　小学校２年生男の子の母親です。子どもは漢字習得率20％で，文字を読むことも理解することも困難です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第40回)
  • 親御さんの気持ちになって状況を捉える
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
教室からドクターへ（相談）　　　　本気で教師を転勤させようとする親についての相談です。その親は教師の対応・指導に納得がいかず，教育委員会に訴え，その教師の転勤を求めました。また，その教師が学校にいる間…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第41回)
  • 家庭の対応が優れていることを評価する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　　　小学２年の男の子（Ａ君）で，特定の友だちとよくケンカをします…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第42回)
  • 問題行動は母親へのアピールであることを伝える
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　　　　小学校３年生の男の子の母親です。男の子が３歳の頃に離婚をし，男の子は祖母に育てられました。母親は再婚して，男の子を引き取りました。普段は仕事で父親は家におらず…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第43回)
  • 不登校のかげに睡眠障害の疑い
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　小学校６年男子（Ａ君）の母親のことです。子どもが不登校気味で学校を休みがちです。そんなとき担任が迎えに行くと，何とか学校に来ることができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第44回)
  • うまくいったことを伝えることから保護者との関係をつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　６年生のＡ君についてです。４，５月は，とても大人しく，休み時間には図書室で本を読んでいました。そのＡ君が６月末から急に暴力を振るうようになりました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第45回)
  • 保護者のこれまでの育児を肯定的に捉える
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　　　学校でＡ児にいじわるをされたＢ児の保護者が，そのことを職場で話していたそうです。それを知ったＡ児の保護者は，個人懇談で「Ｂ児の保護者は自分の子どもの悪口を言いふら…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第46回)
  • 指導法に対するクレームへの対応
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　　　学習用具のことで保護者とトラブルになりました。　年度初めに学年間で，筆箱の中身を決めました。①鉛筆，②赤鉛筆，③消しゴム，④定規，⑤ネームペン（油性）で統一したの…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第47回)
  • 安心できる環境を整え，子どもの変化を待つ
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　　転入してきた児童についての相談です。　親からの虐待が理由で施設に引き取られ，いまはその施設から学校に通っています…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！気になる「あの親」への対応Ｑ＆Ａ (第48回)
  • 先（将来）のことよりも，今できる支援をする
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　教室からドクターへ（相談）　　　　　一卵性双生児（どちらも男の子）の母親から相談を受けました。内容は次の通りです…
対象
小学校
種別
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