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書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
学年別３月教材こう授業する
全132件(101～120件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
松浦　靖
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』ｐ.58～59　１．この単元のポイント　一人ひとりに実物を持たせ，面，辺，頂点について，さわりながら考えられるようにする。基本型で書き，唱えることができる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「はこの形」で定着させたい３つのポイント　３年生「はこの形」での練習問題で定着させたいポイントは，次の３つである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年・面積
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４上』ｐ.88～89　ここまでに子どもたちは，まず広さ比べを行い，次に広さの単位（１辺が１㎝の正方形は１㎝2）を学習している…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年・面積
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
池田　義和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４上』ｐ.94　長方形や正方形を組み合わせた図形の面積を，工夫して求める問題である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・５年のまとめ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
井田　惠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学年まとめの問題「もうすぐ６年生」　（啓林館『わくわく算数５下』ｐ.74～78）　この学年で定着させたい学習内容が，問題の形で配列されている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・５年のまとめ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
三浦　宏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ小学校算数５年下』ｐ.78　１年間のまとめの問題は，すでに習っている内容である。逐一指導はしない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・６年のまとめ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
佐藤　美果子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』ｐ.101　１．関連をおさえる　教科書上部に33～39ページ『割合の表し方を考えよう』と明記されている。「割合」の考え方を用いることを確認する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・６年のまとめ
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
小須田　恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数６下』ｐ.９　１．どの領域を重点的にするか　４月に行われた全国学力調査の結果では，４領域のうち最も平均正答率が低かったのが以下のとおりである…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
斎藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年　たしざんとひきざん　　群馬県前橋市立桂萱小学校　斎藤 貴子　　●東京書籍『あたらしいさんすう１』　ｐ.102…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・たしざんとひきざん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　和紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』　pp.102～107　１．「活用型」「探究型」の授業　「活用型」「探究型」授業のキーワードとして，杉谷英広氏は，「生活場面」と「少しの変化による知的さ」を挙げている…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ２年・はこの形
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
岩井　友紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数２』　移行措置対応補助教材　ほ－17，ほ－18　本単元は，３年生から２年生へと移行した学習内容である。この単元で，確実に習得させたい内容は，次の３つである…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ２年・はこの形
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２　21プラス』ｐ.22　１．算数的活動をどう扱うか　算数的活動の「操作活動」をどのように位置づけるかがポイントである…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・そろばん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数３下』ｐ.77　向山氏は言う。　教材とは，「本質的なこと」を「シンプル」に，しかも「変化のある繰り返し」で作るべきなのである。（＊…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・そろばん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏のそろばん指導を再現　(1)　授業の組み立て　『教室ツーウェイ』（1996年５月号）には，向山氏本人がそろばん指導について書いている論文がある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年・変わり方調べ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
斉藤　維人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４下』pp.66～70　１．教材について　祭りばやしサークルでいただいた代案から授業を組み立てた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ４年・変わり方調べ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
今井　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』pp.58～61　１．基本型は表と式をつくること　「変わり方」の学習は，啓林館の教科書の場合，３時間扱いになっている。第１時で，棒を18本使って長方形をつくるときの，縦と横…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・直方体と立方体
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　武
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５』　移行措置対応補助教材　ほ－17　１．「直方体と立方体」について　本単元は，現行の学習指導要領では６年生の学習内容である。新学習指導要領では，平成22年度から４年生へと移行す…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ５年・直方体と立方体
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
直方体と立方体は，６年生から移行された単元である。この単元は，平成21年度は５年生，そして平成22年度は４年生で学習する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・文字と式
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
徳本　孝士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数６』平成21年度用補助教材　「文字を使った式」pp.２～４　この単元では，大きく２つのことを扱う…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ６年・文字と式
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
青木　英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６　21プラス』ｐ.30　１．主張点　既習したxやyなどの文字を用いて，自分の力で文章題をつくる算数的活動を取り入れる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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