検索結果
書誌名:
算数教科書教え方教室
連載名:
ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
  • 1年/全員を巻き込む活動でスタート
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
小室 由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1年生でも,既に差が見られることがある。多くの子は,1,2,3,……,10と数詞を唱えることができるが,数が分かっていない子もいる。テンポよく,数の概念を身につけさせるような活動で巻き込んでいく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
  • 2年/目を合わせ,「三種の神器」を上手に使う
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
柿崎 厚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.目を合わせ,笑顔で第一声! まず,たった1人としっかり目を合わせる。そして第一声。その声で最初の15秒が決まる。ぴーんとした声が出ているか。そのためには例会で聞いてもらうか,録音して聞くのがよい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
  • 3年/授業の始まりも「型」の一部である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
鈴木 正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.時間どおりに始める 3年生であれば,かけ算九九のフラッシュカードがお勧めである。 春休み明けで,かけ算九九をうろ覚えにしている子どももいる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
  • 4年/授業に集中するノートチェック!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
山本 かおり
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.始まりが肝心 あいさつはしない。始めのあいさつをするとき,礼がそろわなくて「やりなおし」など教師の注意が入る。まじめに礼をしている子どもたちの学習意欲がだんだん落ちてくる。教室の雰囲気が悪くなると…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
  • 5年/授業の始まり(15秒)は先生問題
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
平山 靖
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.15秒のつかみで先生問題 授業開始に簡単な先生問題を出す  たったそれだけで,今まで授業に参加しなかった子を引き込むことができた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】授業の始まり(15秒)のつかみ
  • 6年/遅れた子もみんな巻き込んでいく
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
鈴木 威仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「よし,クラス1位!」 新卒3年目で6年生を担任した。4月,教科書やノートを出していない子が多くいたが,お説教するのをグッと我慢した。「授業の始まり(15秒)のつかみ」とは,「子どもたちを学習状態…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • 1年/指示と確認のセットで,どの子もできる!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
三浦 宏和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.指示と確認はセットで! 授業の中では,子どもがきちんと指示通りに作業しているかどうか,また,分かっているかどうか確認することが大切である…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • 2年/ほめるは笑顔で!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
楢原 八恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年生なら,授業開始は百玉そろばんかフラッシュカードだ。 「百玉そろばん」(「百玉そろばん」) 「順唱」(「順唱…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • 3年/指示は進化させていく
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
山岸 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.全員を巻き込むサイクル 「教科書14ページを開きなさい。開いたら,『開きました』と言います」(指示…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • 4年/授業が劇的に変わる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
本田 俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数では,授業展開の特徴の1つとして,「作業指示→確認→ほめる」という流れがある。例えば,この流れは次のような場面で使われる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • 5年/「確認」はチャンス
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
眞山 和加子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「確認」の重要性 慣れてきたときに曖昧になってしまうのが,【確認】である。 例えば,「教科書,25ページ。もう開けている人」(挙手を促す)という指示を出したとする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】作業指示→確認→ほめるサイクル
  • 6年/算数が好きになる!力強くほめる!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
春山 和順
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.向山型算数なら,1時間のうちにクラスの子全員を「ほめる」ことができる 向山型算数で算数の授業を行うと,子どもたちは算数が大好きになる。なぜか…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • 1年/ノートを持ってくるときのルールを「一時に一事」で教える
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
越智 鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.素早く○だけをつけていく 子どもにノートを書かせるときは,ノートと同じ方眼黒板を用意し,小刻みに指示を出す。書けたら隣同士で確認をさせる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • 2年/問題を解く数と早さを意図的に調節する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
夏目 雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートを持って来させると,低学年では一度にどどっと押し寄せがちである。問題が簡単で,個人差が少ないためだと考える…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • 3年/向山型算数は,子どもの意識を変える!
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
三浦 広興
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新採1年目。私が行っていた算数の授業は,問題解決学習である。授業は,起立・礼・着席で始まり,きちんとできない子へおきまりの注意をしていた。「〇〇君,フラフラしない!」何度このようなことを繰り返したこと…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • 4年/教室から列が消える5つのポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
石原 卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.教室に列ができる 教師がノートを見る時,子どもの列ができていませんか。列ができて起こること
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • 5年/「空白の時間」に学級崩壊の亡霊が忍び寄る
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
毛見 隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が,かつて勤務していた学校で,算数TTをしていたときのことである。 6月を過ぎた頃から,算数の時間の前になるとインターホンが鳴るようになった…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】列の後から学級崩壊の亡霊
  • 6年/列の長さが学級崩壊のバロメーター
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
中野 慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.長い列は大切な指標 ある学校で,学級に入っている特別支援学級の子どもの介助さんが,別の学級の知り合いの担任の教師に,次のような内容の相談をした…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】子どもへ目線を向ける
  • 1年/できない子を見つけ,さりげなくフォローするのがプロの教師である
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
三浦 広志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.作業指示を出し,確認する 「1番を押さえなさい」と指示を出しても,ちゃんと押さえられない子がクラスの中に何人かいる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ようこそ新卒フレッシュ先生!クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】子どもへ目線を向ける
  • 2年/見ているつもりが見えていない
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
宮崎 京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年,特別支援学級を担任していた私に,2年生の子どもたちへ「かけ算九九」の授業をする機会が与えられた。久しぶりの通常学級での授業である。教材研究をバッチリして授業に臨んだ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ