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書誌名:
算数教科書教え方教室
特集名:
算数教師としての“算数力の実力試し”21題
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
考え方の拡張を図る場面では図や言葉の式を使って理解の抵抗を和らげる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題:たし算とひき算(2年) みかんが何こかあります。14こ買ってきたので,ぜんぶで34こになりました。みかんは,はじめ何こありましたか…
対象
小学校
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特集
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
ビジュアル化で「できる!」を最優先する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
八巻 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.単位量あたりの大きさ 【問題】(教育出版6年上) 3台のエレベーターの面積と乗っている人数は,右の表のとおりでした…
対象
小学校
種別
特集
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
混乱するところは分解して教える
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
星原 一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.1年「ちがいはいくつ」(求差) 1年で学習するひき算には「のこりはいくつ」(求残),「ちがいはいくつ」(求差)がある…
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小学校
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特集
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
ハノイの塔・くりぬかれた直方体・わるばつ君
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
松本 隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大阪書籍6年生の教科書から3問紹介する。 1.円ばんを移しかえよう(下P.32〜33) (ハノイの塔)の分かる板書…
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小学校
種別
特集
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
本誌の論文審査で実力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
宮崎 京子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校を離れて2年になる。その間,サークルでの模擬授業以外は向山型算数の授業をしていない。それでも,力をつけたいと毎月挑戦しているのが,本誌の「向山型算数に挑戦」である。その中から,3問選んだ…
対象
小学校
種別
特集
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
「シンプルな図」「説明しない」をめざす
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
田村 治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が選んだ3つの問題は以下の通り。 【問題1】およその数の問題 (東京書籍『新しい算数4下』P.39…
対象
小学校
種別
特集
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
どこで混乱するかを考え、解き方を徹底させよ!
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「どこで子どもは混乱するかを見抜く」ことが難教材指導では大切なことだ。 「子どもが混乱する」単元を3つあげ,それを克服するポイントを示す…
対象
小学校
種別
特集
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