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算数教科書教え方教室
学校・学年:
中学1年
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特集 速効!学年末到達度チェック問題35
〔中学1年〕これができれば中1マスター!
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
本川 由貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
解答と解説 1 (1) (+7)+(−4)=7−4=3 (2) (−9)−(−2)=−9+2=−7…
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中学1年
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特集 実力確認“1年間の総仕上げ問題”80選
〔中学1年〕基礎学力とともに,数学への自信をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
星野 優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.中学1年生の数学 中学1年生の学習は,中学校数学の土台となる部分が多い。上級学年での学習内容とつながっているものばかりである…
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中学1年
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特集
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第10回)
1年/1次方程式 「説明練習」で知的に,「個別評定」で熱中
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
堀田 明代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.数学的な表現を用いて説明するには 次のような問題がある。 問 次の方程式の解き方は,どこがまちがっているでしょうか…
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第9回)
1年/比例と反比例 「ひと目見てわかるように持ってきなさい」で熱中
書誌
向山型算数教え方教室 2010年12月号
著者
伊藤 貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「比例と反比例の利用」で指示した 教科書(東京書籍『新しい数学1』p.108)で,重さからくぎの本数を求める問題がある…
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中学1年
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第5回)
1年/正負の数 わからなかったことがわかるようになる。それは百玉そろばんがあったから
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
橋 佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.百玉のひと玉を0.1とする 「先生,小数の問題,わからない」 授業中,中1のA君がぽつりと言った…
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中学1年
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第4回)
1年/文字の式 型から入り,変化させながら規則に気づかせる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
越智 鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学1年。文字式の導入。文字との出会いは,方程式,関数とつながり,その後の数学の学習の大事な基礎となる。しかし,文字は抽象的であり,つまずく生徒が多く出る単元でもある。身近な題材を選び,誰にでもできる…
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中学1年
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第3回)
1年/正負の数 百玉そろばんで授業モードにはいる!
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
杉山 雄飛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.初めての百玉そろばん 教室に入ったとたん,生徒のニコニコした眼差しから,視線が百玉そろばんに集まっているのがわかった…
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中学1年
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中学生を熱中させた「向山型数学」知的な実践&ドラマ (第2回)
1年/正負の数 教科書をもとに考える授業で力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
星野 優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.とっても簡単です 向山型数学授業でよく出る言葉に,「これはとっても簡単です」という言葉がある…
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中学1年
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中学難教材こう授業する
1年/文字式の利用―「活用」「探究」型で組み立てる方陣算
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
越智 鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『未来へひろがる数学1』p.63 1.先に答えを確定する 「1辺に5個ずつ石を並べて三角形の形をつくります。石の数は全部でいくつでしょう…
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第119回)
向山実践・中1「過不足の問題」を「構想追試」する
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」授業研究会 TOSSランドNo.4000006 http://www.tos-land.net/ TOSS(登録商標第4324345号)インターネットランド(登録商標4468327号…
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中学1年
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中学難教材こう授業する
1年/いろいろな計算
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
一戸 佐登史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
7月17日(金)。夏休みを目前に控えたこの日,理科の先生がお休みを取った。 私に理科の自習監督が割り当てられたが,理科のプリントをやらせるのではなく,数学の授業をすることにした。ただ,数学の教科書はも…
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中学難教材こう授業する
1年/方程式の利用
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
橋口 和恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●日本文教出版『中学数学1』p.85 文章問題が苦手で,見ただけで解くのをやめてしまう生徒が多い。文章を読み取れない子は,問題場面を頭に思い描けないのだ。そのため,文章問題の指導は難しいと多くの教師が…
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中学1年
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中学難教材こう授業する
1年/比例と反比例の利用
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
渡邊 佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.生徒につかませる 東京書籍『新しい数学1』110ページにある,比例の利用。グラフからいろいろな条件,状況を読み取る力を育てたい…
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特集 クラスをまとめる“算数授業”8つの押さえどころ
「中学百玉そろばん」を使って,計算を先取りする
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
橋 薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.正負の数は「中学百玉そろばん」 授業は,「できること,できること」で組み立てたい。 昨年度は,授業開きの日から「中学百玉そろばん」を使った。「中学百玉そろばん」は上5列が黄色玉,下5列が赤玉になっ…
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中学1年
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特集
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中学難教材こう授業する
1年/おうぎ形の弧の長さ
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
森貞 岳志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『未来へひろがる数学1』p.124 例題1 この問題が難しいのは,この問題を解くために,分かっていなければならないこと,できなければならないことが多いからだ。この問題が解けるためには,次のこと…
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中学難教材こう授業する
1年/移項して方程式を解く
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
一戸 佐登史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
移項という概念を説明しようとすると長くなる。てんびんなどのモデルを使っても同じである。モデルを使ったときには理解できても,モデルを式に置き換えるときに説明を要するからである…
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中学1年
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中学難教材こう授業する
1年/1次式の加減
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
一戸 佐登史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(x+7)−(5x−3)のような計算は,かっこをはずした際の符号で間違う生徒が多い。これは,式の構造を把握しないためであると思われる。そういう場合には,細分化して指導していくことによって,式の構造をつ…
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中学難教材こう授業する
1年/分数係数の1次方程式
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
渡邊 佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍75ページ,分数係数の方程式である。方程式の計算の中で生徒が最も苦手意識を持つが,何度も読み,やり方を覚えること,練習を繰り返すことで身につけさせていく…
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中学1年
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中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 (第95回)
中1・「基本の作図」では,数学スキルから授業を始める
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.所時物の原則を保証する 中1の「基本の作図」を教えたことのある方なら,誰しも経験したことがあると思う…
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中学難教材こう授業する
1年/文字と式
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
渡邉 佳織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文字と式では,マッチ棒を並べて同じ形を続けて作る問題がある。東京書籍P.42やP.64の問題である。2点に着目して授業した…
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