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書誌名:
授業力＆学級経営力
連載名:
盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第1回)
  • 誰とじゃんけんすると勝ちやすいのかな？
  • １年／10までの数
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
山本　大貴
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　2人1組で，じゃんけんゲームを5回（毎回，相手は異なるように）行います。1人1枚，結果を記入する用紙を配り，勝ったら○，負けたら×を記入させていきます（あいこの場合は，勝ち負けがつく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第2回)
  • どうやって考えると完成するかな？
  • ２年／ひき算のひっ算
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
岡部　寛之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　0から6のカードをすべて使って，虫食い算にチャレンジします。0から6のカードは一度しか使えません…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第3回)
  • 一番多い音は何？
  • ３年／表と棒グラフ
書誌
授業力＆学級経営力 2017年6月号
著者
佐藤　憲由
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　授業のはじめに，何種類かの音（楽器）が1つずつランダムに鳴るCDを聞かせます。まずは音が何種類あるのかを確認していきますが，「一番多いのはどの音だったか」という問いには答えられません…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第4回)
  • 人類の大発明，数字の歴史を探れ！
  • ４年／大きな数
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
沖野谷　英貞
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　十進位取り記数法の理解を深めるために，約5000年前に使われていたエジプト数字を題材にした授業を考えました。本実践は，３年と４年の大きな数の学習のつなぎの1時間として設定し，４年の大き…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第5回)
  • 自分の形と「同じ形」を見つけよう！
  • ５年／合同な図形
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
細谷　勇太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　1人に1枚ずつ封筒を配付します。封筒の中には厚紙でつくった様々な図形のカードが1枚ずつ入っています。図形は，多角形のみならず，円や直線と曲線に囲まれた形など，様々な形を準備します。また…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第6回)
  • 特製ソースを完成させよう！
  • ６年／比と比の値
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
黒須　直之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要　比の表し方の有用性を深く味わわせるために，連比に触れる授業を考えました。まず，3つの材料を用いて特製ソースをつくるという日常生活に関連した場面を提示し，子どもたちに関心をもたせます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第7回)
  • 「だ」の式をつくろうよ！
  • １年／ひき算
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　繰り下がりのあるひき算の単元末の授業です。習熟と「数学的な見方・考え方」を育てることの両方をねらいとしています…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第8回)
  • ３×３の３はどこ？
  • ２年／かけ算
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
正　拓也
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　三角形状に配置された○の数を求める授業です。子どもたちは，これまで学習してきたたし算やかけ算を使って○の数を式で表現しようとします。本教材は，四角形や円など様々な形で取り扱われている有…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第9回)
  • もとの形はどんな形かな？
  • ３年／三角形
書誌
授業力＆学級経営力 2017年12月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　右の直角三角形を提示し，次の問題を出します。　「この形は，ある形を半分に折った形です。もとの形は，どんな形でしょう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第10回)
  • 直方体や立方体の特徴を調べよう！
  • ４年／直方体と立方体
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
髙　徹二
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１授業の概要　教科書では，直方体や立方体の面，辺，頂点の数について学習する際，「直方体や立方体の面，辺，頂点の数を調べ，表にまとめましょう」という形で課題が提示されています。しかし，これで子どもの主体…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第11回)
  • どっちのお店がお得？
  • ５年／比べ方を考えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2018年2月号
著者
前田　健太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　15％引きセールを行っているＡ電器店と，15％ポイント還元セール（１ポイント＝１円として次回の買い物に利用できる）を行っているＢ電器店のどちらで買うのがお得かを考えます。あえて曖昧な状…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　子どもをアクティブにするしかけがわかる！　小学校算数　「主体的・対話的で深い学び」 (第12回)
  • ２つの駐車場の料金の上がり方の特徴を調べよう！
  • ６年／資料の調べ方
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要　「12分で200円ずつ料金が上がるＡ駐車場と，20分で300円ずつ料金が上がるＢ駐車場，みんななら，どちらの駐車場を利用しますか」という課題を提示します。「時間によって変わるからどち…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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