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書誌名:
授業力＆学級経営力
連載名:
“子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ”
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学１年／ノートを宝の箱（努力の壺）に保管しよう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
小林　節生
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級通信に子どもたちのノートを　ひらがなの練習を始めた子どもたち。毎日一生懸命に励んでいるに違いない。そんな子どもたちに教師から花丸のプレゼント。そして、学級通信にも掲載してあげたい。学級通信に自…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学２年／授業を大切に、雨の日に規律を確立する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　授業を大切に　六月は荒れやすい時期である。　新年度開始の緊張感も薄れ、夏休みもまだ先である
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学３年／６月の荒れに立ち向かう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
六月といえば、　魔の六月　という言葉が聞かれるほど、子どもたちの状態が安定しない時期である。　その背景には、「梅雨」や「運動会」などの環境的な要因が大きく関わっている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学４年／「学習のルールを徹底して身に付けさせる」ってどういうこと？
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
三浦　弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
新年度がスタートして二ヵ月。子どもたちは学校生活にも慣れ、少し生活面で気のゆるみが表れてくる時期である。生活の乱れは、学習面にも少なからず影響してくる。たとえば学習道具、特に筆箱の中味などに子どもの変…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学５年／魔の６月　学級を統率するのはこれしかない
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
六月になると若干の荒れが見えてくることがある。魔の六月の到来である。それは何よりも「統率」が崩れてきていることから言える。「教師の統率力」という言葉を最初に使ったのは向山洋一氏である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 小学６年／学級を「統率」するには、「目標」「しくみ」を「確認し続ける」ことが必要である
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級経営には、教師の　統率　　が必要である。　教師の統率が無ければ、学級は無法状態となる。逆に、統率力があれば、前年度荒れた学級でも、立ち直る。教師で学級は変わる。否定しようのない事実である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 中学／「魔の６月」を乗り切る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「魔の六月」　一年のうち、学級崩壊の危機に陥る月が数回ある。そのうちの一つが六月である。四月、五月と積みあげてきた学級の力が弱まる、あるいは停滞する感じだ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第3回)
  • 中学／ワークショップで全員納得の学級目標をつくる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
山田　高広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
生徒を生活班（四人）にする。付箋紙に、「このクラスのよいところ」「直したほうがいいところ」「どんなクラスにしたいか」を書かせ、模造紙半分の紙の上で発表させる。その後、分類させる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学１年／通知表の所見には小さな僅かな事実を綴ろう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
小林　節生
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級通信の記録を見直す　学級通信に子どもたちの実名を入れる。ほんの小さな僅かなできごとでも、事実として学級通信で紹介する。ほんの小さな僅かなできごとの中に、その子の人間性、その子の心の内が現れてい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学２年／夏休み前。教えてほめるを、継続して実行する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　四月からの成長をほめる　七月。四月のスタートから三ヶ月。ようやく夏休みも見えてくる。　四月から、できるようになったこともたくさんある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学３年／夏休み前、夏休み中に、意識したいこと
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　夏休みは計画的に　一学期が終わる。子どもたちも、私たちも、待ちに待った夏休みがやってくる。　一か月以上の長い休みだ。ただ過ごしてしまうと、気づけばもうすぐ二学期、ということになりかねない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学４年／「個性を育てる」ということ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
三浦　弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「個性を育てる」とか「個性を伸ばす」などと書かれた学級経営案がある。「個性を育てる」というのは、どういう指導のことをいうのだろうか。一般的には、「個性」を「自分らしさ」とか「他とは違うその人らしさ」と…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学５年／授業の原則10ヶ条　この時期に欠かせない原則
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
先月号で「教師の統率力」について述べた。そのなかの「ほめる」ことの効果と方法について続ける。　向山洋一氏の「サヨウナラ　サヨウナラ」を五通り変えて読むという授業実践がある。ほめ言葉もこれと同じように実…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 小学６年／学期終わりは、「学級経営」修正の最大のチャンス！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「学級経営」は、「理想の学級」への営みである。「理想の学級」への「シナリオ」が「学級経営案」となる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 中学／点検と確認、そして２学期への布石
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　確認し続ける　一学期もあと少しで終わる。夏休みが近づいてきた。今月の学級経営案のポイントは
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第4回)
  • 中学／学級という大舞台で楽しく意見を言わせる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
山田　高広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
次のような論題を生徒たちに提示してみてはどうか。　席替えは、先生が決めるのがいいか、くじがいいか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第5回)
  • 小学１年／シルバーの３日間へ向けてノートを準備しよう
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
小林　節生
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　改善点を書き出す　いよいよ二学期が始まろうとしている。大車輪で突っ走ってきた一学期だが、全てが順調だったはずはない。二学期のスタート（シルバーの三日間）へ向けてノートの準備をしよう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第5回)
  • 小学２年／夏休みを充実させ、九月からの再スタートに備える
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　暑中お見舞いで交流する　八月。長い夏休みに入る。ご家庭にお任せすることになるが、子どもたちの様子も知りたい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第5回)
  • 小学３年／夏休みを有意義に過ごすために
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　夏休み中に二学期の準備を　夏休みが明ける前に、二学期に向けて、準備を万全にしておきたい。　夏休み中にできる準備のポイントは次の三つである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • “子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第5回)
  • 小学４年／経営案の見直しを図り、意欲的に２学期をスタートできる知的な学級開きを！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
三浦　弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
二学期（夏休み明け）最初の三日間を「白銀（シルバー）の三日間」という。子どもが意欲的にスタートできる知的で楽しい学級開きをしたい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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