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書誌名:
授業力&学級経営力
特集名:
小特集 うまい教師はこうつくる! 夏休みの自由研究 発表会&展示のとっておきアイデア
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小特集 うまい教師はこうつくる! 夏休みの自由研究 発表会&展示のとっておきアイデア
発表会のとっておきアイデア
小学校
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
香川 稔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 夏休み前の事前通知 「夏休みが終わったら自由研究の作品をみんなに紹介します」 明日から夏休みの子どもたち。そんなワクワクしている心にちょっとした気構えをつくらせておきたい。それが冒頭の指示である…
対象
小学校
種別
小特集
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小特集 うまい教師はこうつくる! 夏休みの自由研究 発表会&展示のとっておきアイデア
発表会のとっておきアイデア
中学校
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
齋藤 隆彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「発表会観」チェック 発表会初心者の教師と生徒にとって、今度開く発表会のイメージが「生徒はよどみなく朗らかに先生の臨む内容をコンパクトに語る」などであれば、変更したほうがよい…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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小特集 うまい教師はこうつくる! 夏休みの自由研究 発表会&展示のとっておきアイデア
展示のとっておきアイデア
小学校
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
恒川 徹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 展示を始まりに 展示された自由研究を、子どもたちは、見る。しかし、それは何となく見る、という状態である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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小特集 うまい教師はこうつくる! 夏休みの自由研究 発表会&展示のとっておきアイデア
展示のとっておきアイデア
中学校
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
原口 栄一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みの自由研究は、理科嫌いな生徒にも意欲がもてるように次の四つの選択肢を設けている。 A 研究(観察〉記録…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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