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書誌名:
授業力&学級経営力
特集名:
授業名人の学級づくりの極意
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
田中博史先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
田中 博史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? よくある仲間づくりゲーム。自己紹介も兼ねたゲームになる。でも,実は教師の目的は心遣いができる子を見つけること。クラスの子どもたちにそんな仲間がいることを紹介し,クラスの支持的…
対象
小学校
種別
特集
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全6ページ (
60ポイント
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
福山憲市先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
福山 憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 自己紹介後「黙って後ろに並んで下さい」という簡単な指示を出すことからスタート…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
藤木美智代先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
藤木 美智代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? マップを使った自己紹介。趣味,特技,どんなクラスにしたいか,みんなに一言等も…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
青木伸生先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
青木 伸生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 身長や誕生日など,数字を使った自己紹介カードを作成し,それを使ったクイズ大会…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
尾ア正彦先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
尾ア 正彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 1年後の成長目標を共有化し一体感を醸成。「同じはダメよゲーム」で楽しさも共有…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
森川正樹先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 「感謝」「ほめる」「妄想」の3点セット! 2「授業開き」の定番は? 「“書くこと”で夢がかなう?!」の授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
倉弘光先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
倉 弘光
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 一人一人の呼名,そして握手。そのあと「3時のおやつ」ゲームで盛り上がる…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
金大竜先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
金大竜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 笑いをとる。全員の名前をきっちりと呼ぶ。想いを伝える。しっかり観察する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
沼田晶弘先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
沼田 晶弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 自己紹介前に全員の個人写真を撮る。この瞬間しか撮れないこの表情が後でお宝に…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
胡子美由紀先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 黒板へのメッセージ!教師の方針を伝える!円陣! 2「授業開き」の定番は…
対象
中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
福地孝宏先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
福地 孝宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 子どもに先生の自己紹介を楽しんでもらってから,当面やることを丁寧に説明する…
対象
中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
岩下修先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 岩下おさむ先生です。おさる先生とか,おさむらい先生とか言わないでくださいね…
対象
小学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
野口芳宏先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 出合いの不思議な縁を大切にしよう。別れる時に,良い出合いだったと実感できる日々を…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
山中 伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学級づくりは集団づくり 集団とは、単に人が集まっているだけのものではない。単に人が集まっているだけならば、それは群衆である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすればうまくいく! 目的別話し合い成功のポイント
学級目標づくりの話し合い成功のポイント
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
松尾 英明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 目標設定のための方針を示す 学級目標づくりの話し合いを子供たちがする前に担任がすべきことがある。具体的な方法を示す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすればうまくいく! 目的別話し合い成功のポイント
イベント企画の話し合い成功のポイント
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
宇佐美 吉宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ただ行うのではなくみんなで何かをやり遂げたときに行う 学級づくりの柱は、学級目標にある。その学級目標をもとに話し合いをし、いろいろなイベントを企画することがある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすればうまくいく! 目的別話し合い成功のポイント
困ったことや悩みの話し合い成功のポイント
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
森重 裕二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「困ったことや悩み」って? まずは、あなたご自身のことについて、ちょっとイメージしていただきたい。もしも、日常生活で「困ったことや悩み」があったら、どうされているだろうか?私自身のことを振り返ると…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすればうまくいく! 目的別話し合い成功のポイント
人間関係のトラブルの話し合い成功のポイント
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
堀川 真理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「最近無視されている感じ…」 「私の悪口を言ってるのを聞いてしまった…」 「なんだか、怒っているみたい……
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすれば深まる! 教科別話し合い活動の工夫&アイデア
国語授業の話し合い活動の工夫&アイデア
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
瀧澤 真
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 トリオ対話で話を深める 話し合い活動の手立てとして、ペア(2人組)対話を取り入れる授業が増えてきた。一人一人が話をする量を確保する上で、ペア対話は欠かせない。しかしペアだと話の深まりが、ややものた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第2特集 話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく!
こうすれば深まる! 教科別話し合い活動の工夫&アイデア
算数授業の話し合い活動の工夫&アイデア
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
瀧ヶ平 悠史
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 「隠す」手立てで、問題場面に働きかける場をつくる 話し合い活動を通して学びが深まる授業をつくるには、まず、子どもの多様な見方を引き出す必要がある。その手立ての一つが、「隠す」である。例えば、次のよ…
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小学校/中学校
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