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書誌名:
授業力＆学級経営力
特集名:
個を生かす集団学習・集団活動
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 提言　個を生かす集団学習・集団活動とは
  • 形態と心が個を生かす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ある集団学習の実践　岡山市の市立岡輝中学校の授業改革が６月10日ＮＨＫで放映された。筆者も一時関わったことがある学校なので注視した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 提言　個を生かす集団学習・集団活動とは
  • その子なりの考えのよさを生かす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　個性を生かす教育　昭和五十九年から六十一年にかけて中曽根康弘総理の下に政府直属の教育改革検討機関・臨時教育審議会が開催された。その答申の「三原則」の１つが『個性を生かす教育』であった。このことは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 提言　個を生かす集団学習・集団活動とは
  • 討議を深め鍛える言語力と評価を
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学級経営・授業間の「分断」　学級経営や特別活動、集会、校外学習等の集団の場で、必要な学習規律や公共心を身につけ「自分の考え」を持ち、互いに認めながら、ある論点や課題を深めたり発展させるような話し合…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 提言　個を生かす集団学習・集団活動とは
  • 共に学び合い、高め合い、そして楽しい集団
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　集団で学習するからこそできること　一学期末、子どもたちがあげた「頑張ったこと、できるようになったこと」の中で多く取り上げられていたのが、鉄棒、登り棒、かえる倒立、マット運動、リコーダー、お習字、漢…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 提言　個を生かす集団学習・集団活動とは
  • 複式学級のメリットを生かす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
西村　一夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　複式学級のよさを生かす　全員が学習に参加し、全員が課題に到達し、学習の満足感や達成感を味わうことが大切となる。また、全員が活動に参加し、活動意欲や役割分担を担い、活動する喜びを実感することが大切で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―低学年
  • 「個」から「集団」へ　そして、「個」へ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「個」を生かす集団学習には、次の三つのステップがある。　私は次のように考える。　　一　これまでの知識・技能を総動員して、「個」の学習をする…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―低学年
  • 一斉学習の中で生かすべき個の発見に担任が努める
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
本特集での「個」とは個別化、個性化のどちらを意味するのであろうか。この二つの意味するところは異なっているからだ…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―低学年
  • 間違いを通して
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私は日々の実践で、授業のオープンエンド化を核にしながら、次のことを取り入れている。　○生活科を中心とした実物からの「問い」を通しての学び合い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学年
  • 「全員をできるようにする」という指向性を意識して
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　集団学習・集団活動のイメージ＝ジャイアントウォール　私にとって、集団学習・集団活動のイメージは、ずばり、体育学習で行う「ジャイアントウォール」である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学年
  • 習得から活用までのステップを
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
松木　尚美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　一斉指導でこそ個を生かす　新学習指導要領では、全ての教科・領域において、知識や技能の習得と思考力・判断力・表現力等の育成が目指されている。一人ひとりの興味・関心を生かしながら、学力を保証するような…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学年
  • 「個別評定」「指名の仕方」「話し合い」で個を生かす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
田口　忠博
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　個を生かす効果的な三つの方法　個を生かすには、一人一人にスポットライトを当てる必要がある。または、スポットライトが当たる場を用意する必要がある…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―高学年
  • やんちゃを生かしてこそ価値がある
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
大谷　和明
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「個を生かす」とはどういうことか　これまでにいろいろな教育団体や研究会に参加してきた。官制研の多くは講義拝聴型のどちらかというと受動的な研修形態が多かったのに対して、民間教育団体では参加者参画型の…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―高学年
  • どの子も輝く瞬間がある集団学習と集団活動の場を保障せよ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ずっと学校をやめたかった　Ａ君は高学年になるまで、ずっと学校が嫌だと言い続けた。先生との関係、友だちとの関係、どれも彼にとって苦痛な毎日だったようだ。保護者も困り果てていたようだった。小中学校は義…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―高学年
  • たった３つの指示で集団が活性化し、ユニークな個の意見が次々と生まれた
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ワクワクする授業の話　ＴＯＳＳセミナーの懇親会で、向山洋一氏から、ワクワクする授業の話を聞いた…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学校
  • 安定した授業が生徒の個性を引き出す
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
大北　修一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
編集部からいただいた本稿の原稿依頼文に「授業で一人ひとりに存在感を与えることが大事です。（中略）さらには、集団の動きにあっても個別評定の場を工夫することが求められている」という指摘があった。私もこの点…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学校
  • 対話力を育てる取り組み
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
植西　浩一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　集団学習・集団活動成立の前提　一人ひとりの生徒たちの個が生きる集団学習・集団活動成立の前提として、生徒たちが相互に心を開き合って、意志疎通を図り、取り組みを進めるための態度と技能を身につけている必…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学校
  • 「熱中・ほめる・存在感」で個を生かす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
原田　賢治
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　個を生かす３つのキーワード　個を生かす集団学習・集団活動とは、　　生徒一人ひとりの持ち味が生かされた結果、他の生徒の変容をもたらす集団学習、集団活動である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学校
  • そのままの君が素敵だ、君の思いもまた素敵だ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
櫛引　丈志
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「個」を勇気づける授業がしたい　かつて中学一年生を担任したときのことだ。四月、Ａ小学校からの引き継ぎ事項に目を通していた。ふと気になることがあった。マイナスの表現がひどく目立つのだ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 個を生かす集団学習・集団活動―中学校
  • 個々の生徒が、それぞれの力に応じたスピード、方法で、お互いが関係を持ちながら学んでいくこと
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
月安　裕美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　個を生かす集団学習とは　向山型算数・数学授業は、　　できない生徒ができるようになり、できる生徒も満足する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　個を生かす集団学習・集団活動
  • 先達から学ぶ「個を生かす集団学習」
  • 子どもの事実に目を向け、己の実践を突き詰める
書誌
授業力＆学級統率力 2011年10月号
著者
水野　正司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一九九一年六月二九日。北海道釧路市において向山洋一ＶＳ大西忠治講演会「子ども集団の教育力」が開催された。だが、大西氏は病気のために欠席され、録音テープを郵送されたがそれも間に合わなかった。縁あってその…
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小学校／中学校
種別
特集
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