検索結果
書誌名:
授業力&学級経営力
特集名:
学級に必要なルール・必要ないルール
全22件(1〜20件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 提言 学級に必要なルールとは何か
  • 提案するルールと解決するルール
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
明石 要一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 ルールとマナーの区別をする 学級に必要なルールとは何か、を考えるときルールとマナーの区別をしなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 提言 学級に必要なルールとは何か
  • 必要なのは習わしの改廃
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
山下 政俊
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 変化し変質した授業の習わしと空気 授業研究のため、小中学校の授業を参観することが度々ある。それを通して今日、改めて懸念し注目する授業の変化がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 提言 学級に必要なルールとは何か
  • 「他者」との関係性の構築がルールづくりの基盤である
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
貝塚 茂樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 学校とは「修業」の場である 「児童のはじめて学校に入るときは、学校はいかなる所ぞ、教師はいかなることをいふものぞと思ひをるべければ、これに因みて学校はよき人を造る所なりとの旨を諭し、常にこの意を反…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 提言 学級に必要なルールとは何か
  • 三つの側面に目配りしたルールを!
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
安野 功
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学校は、児童・生徒一人一人の能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い、国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養う公教育の場である。また、学校における教育活動の大部分が学級を単…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 提言 学級に必要なルールとは何か
  • 学級や自他の向上を促進する要因をルール化する
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学級に必要なルールとは、学級目標を促進するきまりや約束事であり、目標を阻害する要因を改めるようなルールである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 低学年に必要なルール・必要ないルール
  • 何事も徹底してこそのルールである
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
辻野 裕美
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
低学年の児童に必要なルールとは、「学校はこんなところだ」を体得させるためのルールである。つまり
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 低学年に必要なルール・必要ないルール
  • ルールがあるからこそ、安心できる居場所があるクラスが作れる
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
山下 理恵
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 学級を統率するためのルール 低学年であろうと高学年であろうと、教師の統率力がなければ、学級は、「弱肉強食」の世界になる。体格がよかったり、勉強や運動ができたり、言いたいことをどんどん言える口達者な…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 低学年に必要なルール・必要ないルール
  • なぜ、そのルールが必要なのかを分かっていることが大事
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
頓所 陽子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
最低限必要なルールとは 学校生活は、集団で生活するためのルールを学ぶ大事な場所である。大事なことは繰り返し何度も何度も言って聞かせて、やらせていく。できたら、褒めることを繰り返し、きちんとできたら気持…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学年に必要なルール・必要ないルール
  • 「仲間関係」に着目してルールを作る
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
末廣 真弓
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学級には「ルール」が必要である。 子どもたちは、整然とした中で過ごすことを望んでいる。発達障害のある子どもたちはなおさらである。刺激ができるだけ少なく、分かりやすい中で生活する方が生活しやすいのだ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学年に必要なルール・必要ないルール
  • 「他律」から「自律」へ移行していく成長を、正しく支援する
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 「五色百人一首の指導」の奥義 五色百人一首という教材がある。学級で指導すると、上手にクラスづくりができ、年度の初めであるほど効果が上がる、と言われている。五色百人一首とは、極めて普通のかるたである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学年に必要なルール・必要ないルール
  • 「教師が一週間いなくても、子どもたちがきちんと生活できる」ことをイメージしてつくりあげるルール―児童の生活を細かく分けて何をすべきかを最初に示す
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
近江 利江
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 「九歳、十歳のかべ」をのりこえさせ、のりこえていく重要な中学年という時期 「小一プロブレム」でとかく話題となる低学年、そして、「学級崩壊」「中一ギャップ」といったもので話題となる高学年。そのはざま…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 高学年に必要なルール・必要ないルール
  • 基本的なルールを示し、数を減らす
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
田村 治男
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 基本的なルール 基本的なルールとしては、次の四つを話している。 これまで2年生以外の学年を経験したが、担任したすべての学年で話してきた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 高学年に必要なルール・必要ないルール
  • 子どもが納得し、機能させてこそ本当のルールとなる
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学級を経営していく上で、ルールは必要不可欠である。 ルールをしっかりと機能させなければ、教師は信頼を得ることができない。それどころか、信頼を失い学級を経営していくことが困難になる。つまり学級崩壊に陥る…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 高学年に必要なルール・必要ないルール
  • 学習の仕方・生き方のルールを教えて子どもたちの生きる力を育む
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
戸村 隆之
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学級のルールは大きく二つに分かれる。 一つは、生活に関するルールである。名札をきちんとつける、登下校の時には安全帽子をかぶる、廊下は走らないなどのルールだ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学校に必要なルール・必要ないルール
  • 教師の都合が優先されているルールは必要ないルールである
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
月安 裕美
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
中学校には様々なルールが存在する。大きく分けて、三つのルールがある。 一つは学校のルール、すなわち校則である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学校に必要なルール・必要ないルール
  • 忘れ物を例に考えてみる
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 小学3年生の時のエピソードである。 大休憩の時、グランドにある遊具で遊んでいた。ある子が手を滑らせて頭から地面に落下し、脳しんとうを起こした。私は「先生を呼ばなければ……」と思い、数名の友達と一緒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学校に必要なルール・必要ないルール
  • 自主・自立・自治の力を育てるルール
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
植西 浩一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 細かすぎる校則の弊害 中学校では、従来から、細かい校則で生徒たちを規制する傾向が強かった。 服装や髪型、所持品、集団生活の規律、さらには、登下校や校外生活にわたるまで、細かく定められた校則は、中学…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学校に必要なルール・必要ないルール
  • ルールが機能すれば、不要なルールは淘汰される
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
向井 ひとみ
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 ルールがあるから過ごしやすい  座っても『ストップ』というまで、読み続けるのですよ。まだ立って読んでいる人が目立ちません。これが思いやりですよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 中学校に必要なルール・必要ないルール
  • 誰のためのルールか、何のためのルールかという視点で考えてみる
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
進士 かおり
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 ほめながら必要性を伝える 体育祭の練習のため、時間割が変則的になった。グラウンドでの練習の後、十分の移動時間のあとに帰りの会がある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級に必要なルール・必要ないルール
  • 特別支援の子へのルール指導
  • 教師の細やかな目配り・全員の原則と個別指導
書誌
授業力&学級統率力 2011年6月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
授業全般/学級経営/特別支援教育
本文抜粋
以前務めた学校で、A君を低学年で担任した。診察を受け、アスペルガー症候群と診断された。この子から特別支援の子どもにルールを指導する難しさを学んだ。事例を挙げて紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ