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書誌名:
授業力＆学級経営力
特集名:
７つのポイント×５つのステップで必ず成功！　究極の『学び合い』ガイド
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  • 特集　７つのポイント×５つのステップで必ず成功！　究極の『学び合い』ガイド
  • こうすれば、乗り切れる！　困った場面の対応法
  • 「課題が達成できない」場面の対応法
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 絶対にやってはいけないこと　まず「課題が達成できない」場面の対応法の前に、課題が達成できない時に絶対にやってはいけない対応法を書きたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　７つのポイント×５つのステップで必ず成功！　究極の『学び合い』ガイド
  • ７つのポイントを押さえた　小学校　『学び合い』の授業展開例
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
小林　大介
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１ 考え方の理解　私が『学び合い』に取り組もうと思ったわけは、正直に言うと「簡単そう」だと思ったからです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ７つのポイントを押さえた　小学校　『学び合い』の授業展開例
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
武居　良行
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 考え方の理解　Ａ「三角形の面積ってどうして２でわるの」　Ｂ「底辺×高さ÷２だからだよ」　Ａ「でも、２で割る意味がわからないんだけど…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ７つのポイントを押さえた　小学校　『学び合い』の授業展開例
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
青木　幹昌
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
１ 考え方の理解　『学び合い』は、「三つの教育観」を理解し、「誰も見捨てないでみんなでできるようになる」ことを子どもたちに求めることで成り立っている。筆者は、社会科専科教員なので、授業開きの時に四年生…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　７つのポイント×５つのステップで必ず成功！　究極の『学び合い』ガイド
  • ７つのポイントを押さえた　小学校　『学び合い』の授業展開例
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
橋本　和幸
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 考え方の理解　理科は、答えのはっきりしたものが多く、比較的始めやすい教科です。『学び合い』で理科をするということは、理科の学習をしながら「一人も見捨てないことをあきらめない集団」を目指すことです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ７つのポイントを押さえた　中学校　『学び合い』の授業展開例
  • 数学
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
髙瀬　浩之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１ 考え方の理解　数学の『学び合い』の授業で、一番すばらしいと感じることは、とても多くの生徒が、自分から学習に参加しようとすることです…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ７つのポイントを押さえた　中学校　『学び合い』の授業展開例
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
井上　太智
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１ 考え方の理解　『学び合い』を実践する上で、最も重要なのが考え方の理解です。さらにその考え方を生徒と共有していくことが『学び合い』では必須です。この考え方の理解において私が大切にしていることは、教師…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ７つのポイントを押さえた　中学校　『学び合い』の授業展開例
  • 英語
書誌
授業力＆学級経営力 2017年10月号
著者
岡崎　正則
ジャンル
学級経営／外国語・英語
本文抜粋
１ 考え方の理解　「この子には無理だろう」とあきらめられていた生徒が、目の前で課題を達成して他の子とハイタッチを繰り返していました。『学び合い』を進めていくと、そんな光景を見ることができるようになりま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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