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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学6年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 (第6回)
高学年/読書
読みの視点メモを交流しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年9月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 物語を読み深めるための視点を友だちとの交流を通して身につけたり,友だちの視点を借りて物語を読み深めたりする…
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高学年
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連載・常設
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発問で見る「数学的な見方・考え方」を働かせる算数授業 (第6回)
答えが1小さくなるかけ算の式を考えよう
6年/文字と式(活用)
書誌
授業力&学級経営力 2019年9月号
著者
松瀬 仁
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 授業の概要 本校では,6年生の子どもに週に1時間程度,中学校での数学を意識した活用の授業を行っています。本時はその実践の1つで,「文字と式」の活用場面として行ったものです。6年生向けに,大きな数値…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第5回)
高学年/笑顔が広がる2学期スタートのために
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
大野 睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 子どもたちに仕掛けのある暑中見舞いはがきを送る 暑中見舞いを子どもたちに送ることを考えているならば,ぜひ仕掛けのあるはがきを送って,笑顔で2学期をスタートさせましょう…
対象
高学年
種別
連載・常設
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菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム (第5回)
高学年/8月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
西村 昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み一番の思い出 連続質問ゲーム 1 ゲームのねらい 夏休みの思い出について班の友達と交流し合うことで,質問することの楽しさを味わい,二学期のスタートに向けて前向きな気持ちを引き出すようにする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 (第5回)
高学年/話し合い
ミニミニディベートをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年8月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 自分の立場を決めて相手と話し合うことを通して,自分の意見と今までの経験を関連づけたり,考えを広げたりする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第4回)
高学年/1人1人を勇気づけて,1学期を終えるために
書誌
授業力&学級経営力 2019年7月号
著者
大野 睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 お楽しみ会に合わせて,「この人は誰だ?」ゲームをする 7月になると,学期末が近づくので,お楽しみ会のような集会活動に取り組む学級があるはずです。それに合わせて,「この人は誰だ?」ゲームをします。あ…
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高学年
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菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム (第4回)
高学年/7月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2019年7月号
著者
西村 昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『学級ディベート』を始めよう! 1 ゲームのねらい 肯定・否定の立場を決めて意見を述べ合い,みんなで根拠を比べ合う「学級ディベート」を通して,論理的に話す力や批判的に聞く力を育てる…
対象
高学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 (第4回)
高学年/語彙
ウェビングを活用しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年7月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 1つの言葉から多様な言葉を連想していき,言葉のもつ意味やイメージの広がりを感じる。 概要…
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高学年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第3回)
高学年/対話ベースの学級づくりを進めるために
書誌
授業力&学級経営力 2019年6月号
著者
大野 睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 朝は対話からスタートする〜学校生活に「チェックイン」 対話的な学びがあること。そして,その学びの質を高めることが求められています。そのためには,対話を日常的なものにし,まずは量を保証していくことが…
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高学年
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菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム (第3回)
高学年/6月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2019年6月号
著者
西村 昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の感想スピーチ大会 1 ゲームのねらい ★授業のまとめを子どもたちで行い、キーワードをもとにスピーチを組み立てることができるようにする…
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高学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 (第3回)
高学年/漢字・語彙
思いついた言葉を熟語で連想しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年6月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 連想した言葉を熟語に言い換える活動を通して,漢字を覚え,語彙力を高める。 概要 1つの言葉から様々な連想をする活動に,「連想してつなげるのは熟語のみ」というルールを加えた活動です…
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高学年
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連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第2回)
高学年/学級が落ち着き出したこの時期から始める取り組みのために
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
大野 睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 全員で交換日記をしちゃおう! 高学年であれば,この時期ぐらいから交換日記を始めるグループ(特に女子)が出てきます。一部の子たちだけで回されていると,「クラスがまとまる! 笑顔が広がる!」とは言い難…
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高学年
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連載・常設
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菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム (第2回)
高学年/5月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
西村 昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ〜なぜなら 1 ゲームのねらい ディベートに必要な質問をする力・質問に答える力を鍛える。 2 ゲームを行う場面…
対象
高学年
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連載・常設
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評価までバッチリわかる! 教科書教材でつくる楽しい道徳授業 (第2回)
小学校/道徳授業の基本II 問題解決的な学習を活かした授業展開
教材名:「手品師」(全社 高学年/A 正直,誠実)
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
野村 宏行
ジャンル
評価・指導要録/学級経営/道徳
本文抜粋
1 今月の教材 売れないが腕の良い手品師が、さみしい男の子に手品を見せ、翌日も見せることを約束する。その晩、友人から翌日の大劇場への出演依頼の電話がくる。手品師は迷いに迷うが、友人の誘いを断る。翌日…
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 (第2回)
高学年/オノマトペ
詳しい状況に合ったオノマトペを考えよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 想像を広げながらオノマトペをつくることを通して,具体的でオリジナリティあふれる表現ができるようになる…
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高学年
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連載・常設
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特集 永久保存版 達人・名人に学ぶ学級開き&授業開き
子どもの距離がグッと縮まる! 学級開きの仲良しアクティビティ
高学年
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 手話で自己紹介しよう! 自分や友達の名前を指文字で表すことによって互いの名前を覚え、より仲良くなる活動です…
対象
高学年
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特集
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第1回)
高学年/年度初めの教室に,こんなものを置いてみよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
大野 睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 クラスのマスコットとして「ぬいぐるみ」を置いてみたら… 写真のようなぬいぐるみを年度初めに用意してみましょう。学級開きの時間,教師の自己紹介が終わった後に,「実はもう一人紹介したい人がいます」と子…
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高学年
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菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム (第1回)
高学年/4月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
西村 昌平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
他己紹介コンテスト 1 ゲームのねらい 2人組で互いに紹介し合うスピーチをコンテスト形式で行うゲ ーム。自己紹介よりも不安感や負担感を軽減し、楽しく話す・聞く活動を経験することができる…
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高学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる! みんな大好き『国語あそび』 (第1回)
高学年/川柳
気持ちや様子を他の言葉で言い換えよう!
書誌
授業力&学級経営力 2019年4月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 気持ちや様子を他の言葉や表現を使って言い換える活動を通して,想像力や言葉の表現を豊かにする…
対象
高学年
種別
連載・常設
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特集 達人だけが知っている人生を変える読書術
第2特集
最後の1か月の行程表を大公開! 達人の学級じまい
小学6年/光輝いて卒業するために
書誌
授業力&学級経営力 2019年3月号
著者
金大竜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『図(省略)』 1 学習に関すること (1)子供授業に複数回取り組む やはり学ぶことは楽しいということを小学校生活の最後まで感じてほしい。そこで毎学期、最後の1ヶ月はその学期に学んだことや、今、自…
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小学6年
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特集
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