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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学5年
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第1回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学5年/体積の求め方の工夫をグループで考え、表現し、伝え合う 【単元名】体積
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
中野 孝子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 本時は直方体をもとにして,簡単な複合図形の体積の求め方を工夫して考え,形に適した体積の求め方を判断できることをねらいとする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
子どもをグッと引きつける!「初日のあいさつ」ネタ
小学校高学年向け「初日のあいさつ」ネタ
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
藤原 友和
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 エピソードで語ろう 教師の自己開示は、子どもに親近感を抱かせるきっかけになります。自分の小学校時代のエピソードに「あぁ、先生もボクと同じなんだな」「ワタシもそんな失敗したことあるな」という気持ちを…
対象
高学年
種別
特集
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
初日に配付!「お便り&学級通信」の実物と作成ポイント
小学校高学年/荒れも防げる「学級通信」の書き方
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
吉武 徹也
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
四月の最初に配付する「学級通信」の中身は次のとおり。 @担任紹介 A行事などの予定 B学習予定 C学習用具(クラスの荒れを防ぐ…
対象
高学年
種別
特集
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特集 勝負の新学期!完ペキ準備ガイド
春休みに教材研究!とっておきの授業ネタ集
小学5年=とっておきの授業ネタ
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
柳沼 孝一
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
〈学年初の物語を視点読み〉 立命館小学校の国語部では、言語力を育成するために、子どもに知識として身に付けさせる「基礎的国語学習用語三〇〇」と、教師が意識し身に付けさせていく「言語力の具体的到達目標一五…
対象
小学5年
種別
特集
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第12回)
小学5年/学級経営の総点検
今年を振り返ることは来年をつくること
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学年末となる。様々な反省がある。自分自身も一年間やりつくしたという満足感をもてた年がない。今年度を振り返り、新年度に向けて、学級を総点検したい…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第11回)
小学5年/通知表は教師の自己申告であるA
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
先月号の続きである。 ポイントB 指導したことを書く 次のような所見がある。 「まわりの友達と話してしまうことがあり、学習に集中できないので残念です…
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小学5年
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第10回)
小学5年/通知表は教師の自己申告である
書誌
授業力&学級統率力 2015年1月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
通知表の所見について述べる。通知表は学校ごとに任されているので、同じ地域の学校でも違ってくるのは当然である。しかし、総合所見という項目はどこの学校でもあるだろう。その書き方のポイントをあげてみる…
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小学5年
種別
連載・常設
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第9回)
小学5年/知的な授業をすることが「魔」を追いはらう
書誌
授業力&学級統率力 2014年12月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
「今日は図工の授業を楽しく教えてくれてありがとうございます。菜の花の絵はうまくいきそうで教えていただきありがとうございました…
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小学5年
種別
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特集 教室で“大人気の読書活動”面白レシピ48
「朝読書」に変化が起こる超簡単レシピ
高学年「朝読書」に変化!超簡単レシピ
読んだら書く 読書記録をつけよう
書誌
授業力&学級統率力 2014年11月号
著者
小林 達也
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
子どもが本を読むようになるのは簡単なことだ。次の三つの条件がそろえばよい。 @ 読む時間があること…
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高学年
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特集
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特集 教室で“大人気の読書活動”面白レシピ48
学級文庫をこう変える!私のレシピ いつも貸出し中=わくわくドキドキ本ラインアップ
高学年学級文庫を変える=私のレシピ
高学年の学級文庫はこう創る!
書誌
授業力&学級統率力 2014年11月号
著者
有松 浩司
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
親や教師がすすめる本を読むことが多い低学年の児童に対し、高学年になった児童は、自分の興味関心に応じて本を選択するようになる。友達同士で共通の本の内容について会話をしたり、シリーズ本を続けて読んだりとい…
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高学年
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特集
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第8回)
小学5年/校外学習のグループ決めを甘く見てはいけないA
書誌
授業力&学級統率力 2014年11月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
前号の続きである。 A 決め方を子どもに聞く 前号で述べたように教師がすべてを決めるわけではない。最初に次のように子どもに意見を聞く…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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特集 パッと集中!“授業の導入”ネタ百科
ビギナー必見“2学期なのに落ち着かない!”私の導入ワザ
小学校5・6年―パッと集中の導入ワザ
チャイムと同時に活動を!
書誌
授業力&学級統率力 2014年10月号
著者
西野 宏明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 活動主体の導入で集中させる! 「はい国語ぉ。じゃあ、教科書、ノート出してぇ。今日のめあては………
対象
高学年
種別
特集
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第7回)
小学5年/校外学習のグループ決めを甘く見てはいけない@
書誌
授業力&学級統率力 2014年10月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
校外学習・遠足の微細技術 校外学習・遠足のシーズンになる。楽しいイベントだが、準備の段階で一歩間違えると学級崩壊の道へと進むことになる。一番注意をはらわなくてはならないのはグループ決めである。一緒に行…
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小学5年
種別
連載・常設
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コーディネーション運動 (第6回)
高学年向きのコーディネーション運動(その2)
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
東根 明人
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
指導上の留意点の1つで,mustとwill(意志,〜したい)のバランスを取るようにしています。その際,whyを忘れないようにします。このやり取りを入れるだけで,子どもたちのモチベーションは高まります…
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高学年
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グラビア・扉・表紙
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
クラスの一体化を体感!“学級イベント”ネタ一覧
小学校高学年向け
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
戸田 正敏
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 高学年でクラスが一体となり、学級集団としての意識を向上させるためには、次のようにします。 「学級イベント」の内容を「学年イベント」として取り組む…
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高学年
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
学級文庫に置きたい友情物語
小学校高学年向け
一冊の感動体験からシリーズ作品多読へ
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
二瓶 弘行
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
学校の教室は、子どもたちが、その日々の生活時間の最も多くを過ごす場所。そこに一年間を通じて、ずっと置く学級文庫。ある一冊の本を読み、その感動体験をバネに、他の作品の読書へと発展できたらいいなあ、と願う…
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高学年
種別
特集
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
学級文庫に置きたい友情物語
小学校高学年向け
スマホを手放し、本当の友情を手にする
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
丹波 悟亮
ジャンル
授業全般/学級経営
対象
高学年
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特集
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
学級文庫に置きたい友情物語
小学校高学年向け
心のゆれ動きの中で
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
香月 正登
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
「友情物語」といって、パッと頭に浮かんだのは、『バッテリー』(あさのあつこ)である。ピッチャーの巧とキャッチャーの豪との出会い。全六巻の序章である…
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高学年
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
学級文庫に置きたい友情物語
小学校高学年向け
『左手一本のシュート』〜仲間とは〜
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
阿妻 洋二郎
ジャンル
授業全般/学級経営
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高学年
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“子どもの願い”を実現!学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” (第6回)
小学5年/シルバーの3日間は黄金の3日間の再確認である
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
黄金の三日間は一年間のスタート、学級づくりのための貴重な三日間であることを述べた。黄金の三日間に対してシルバーの三日間という言葉がある。シルバーの三日間は黄金の次に値するという意味でシルバーなのである…
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小学5年
種別
連載・常設
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