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書誌名:
授業力＆学級経営力
学校・学年:
  • 小学3年
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  • 詩日記／ポエム日記・変身日記・今週の学び
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 詩日記／ポエム日記　日記を詩にしよう。その日の出来事を詩という技法を使って書く。私は「詩日記」「ポエム日記」と呼んでいる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第7回)
  • 小学３年／「朝のミニ授業」で豊かな言葉を育み、心を磨く！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　　継続は力なり！　「価値語」を教える「ミニ授業」　豊かな言葉の獲得が、子どもたちの内面の変容にも大きくかかわっているのではないかと考えています。そこで、朝の10分間を使って、「価…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第7回)
  • 小学３年／「ことわざかるた」でいろんなことわざに触れよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
広山　隆行
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　本や辞典で調べて「ことわざかるた」をつくり，友達と遊ぶことを通して，日本には様々なことわざや故事成語があることに気づかせる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学３年／12時間時計と24時間時計を見比べてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　12時制と24時制の違いを考えることを通して，時間に対する豊かな感覚を育てる。　　　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　正念場の９月！絶対成功する学級リスタート術
  • 子どもを学習モードに素早く戻す！　「二度目の授業開き」ネタ
  • 小学３年／「二度目の授業開き」ネタ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
伊藤　邦人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
長期間の休みの経験を生かさない手はない。経験したことを、一学期の振り返りとして活用してもよいし、新単元の導入に活用してもよい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　正念場の９月！絶対成功する学級リスタート術
  • クラスがもう一度まとまる！　おすすめコミュニケーション・エクササイズ
  • 小学校中学年でおすすめのコミュニケーション・エクササイズ
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
鈴木　優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 班内「キーワードビンゴ」　ねらい　班の友達への質問を考えることや、班の友達に質問をすることを通して、友達への興味を広げ、コミュニケーションの入口をつくる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第6回)
  • 小学３年／黒板五分の一のスペースを使って九月をリスタート！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　黒板の五分の一のスペースには、　学習規律や価値語を書こう！　菊池氏は「黒板の左側の五分の一を生活指導のために使って、規律や価値語を書きましょう」と言います。学習する上での規律を示…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第6回)
  • 小学３年／「５○（ごーまる）スピーチで上手な話し方、聞き方を身につけよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
比江嶋　哲
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　伝えたいことを順序よく話す方法と，友だちの話を受容的，共感的に聞く態度を身につけさせる
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第6回)
  • 小学３年／２けた×１けたのかけ算の虫食い算を考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
岡部　寛之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　1〜6のカードを使って2けた×1けたのかけ算の虫食い算を考えさせることを通して，根拠を明確にしながら答えに迫る力を伸ばす…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第5回)
  • 小学３年／一学期の実践を束ねる
  • 個の変容のストーリーが語れる教師に！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　一学期の実践を束ねる　〜五枚の写真と白い黒板から〜　学期の終わり前に、菊池氏の実践の一つである「白い黒板」を行っています。子どもたちに、一学期間で学んだことを黒板にびっしりと書か…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第5回)
  • 小学３年／１学期に学習した漢字を使って文章をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
弥延　浩史
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　1学期に学習した漢字を用いて文を創作することを通して，楽しみながら語彙を増やさせる
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学３年／歩幅で長さ予想コンテストをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　測る意欲を引出し，子どもの長さへの豊かな感覚を育てる。　　　ネタの概要　歩幅を使って長さを予想するゲームです。ルールは簡単で，自分の歩幅を使って校庭や屋上の長さを測るのです。社会科見学などと合…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第4回)
  • 小学３年／言葉の成長を意識した「価値語グランプリ」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の菊池メソッド　「価値語グランプリ」で楽しく　子どもたちの言葉の成長を見取る　「言葉を植林する」菊池省三氏がよく言われる言葉です。一学期から、ほめる大切さを伝えると同時に、子どもたちを成長に導く「…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第4回)
  • 小学３年／「○○ボックス」で作品を紹介しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
長屋　樹廣
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　「○○ボックス」をつくることを通して，物語のあらすじ，人物像，心情変化，同一作者の作品の共通点等をとらえる力を身につけさせる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学３年／自由に作品をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　子どもたちの自由な発想を生かした作品づくりを通して，今後の図形の学習の素地をつくる
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　勝負の６月！クラスがもっとまとまる勇気づけの学級づくり
  • 問題解決の力を育てるクラス会議
  • 小学校中学年／自力で問題解決する！　中学年のクラス会議導入アイデア
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ クラス会議のゴールイメージ　これは、クラス会議（ショート）の場面である。全員が話し手に向かって身体（顔）を向けていることが見て取れる。一人一人の考えに真剣に耳を傾け、真摯に課題に向かう空気を感じ取…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 菊池省三プロデュース　「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第3回)
  • 小学３年／二つの動画を使って「ほめ言葉のシャワー」をよりよいものに！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の　菊池メソッド　「ほめ言葉のシャワー」を　よりよいものにするために　五月に始まったほめ言葉のシャワーも一巡目が終わった頃ではないでしょうか。一巡して、よい面だけでなく課題も見えてくると思います…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第3回)
  • 小学３年／おたよりから「こそあど言葉」を探そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
大江　雅之
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　学校から配布される様々なおたよりから「こそあど言葉」を探すことを通して，言葉の使い分けを定着させる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第3回)
  • 小学３年／間違いの原因をみんなで考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　間違いについて考えることで「どうして」と考える姿勢をはぐくむ。　　　ネタの概要　かけ算の筆算を指導する際，先行学習をしている子はスラスラと問題を解いていく一方，はじめてかけ算の筆算という形式と…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　規律と活気のある教室環境づくり大作戦
  • 元気にスタート！新年度の教室を飾る掲示物のアイデア
  • 中学年／貼り絵の自画像で学級目標を飾ろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
宇佐美　吉宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級目標のまわりを飾るのに、子どもたちに自画像をかかせるのは定番となっているが、その自画像をひと工夫すると、よりすてきな掲示物になる…
対象
中学年
種別
特集
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