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書誌名:
授業力＆学級経営力
学校・学年:
  • 小学1，2，3年
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  • 特集　一斉授業と個別学習，どう使い分ける？
  • 単元計画例でよくわかる　１単元での一斉授業と個別学習の使い分け
  • 国語　低学年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年7月号
著者
鹿野　哲子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
Point1　単元の冒頭と終末は一斉授業を基本とする　学び方の土台づくり期である低学年では，1単元の中で冒頭と終末は「一斉授業」を基本とします。特に，低学年においては【習得⇒活用⇒探究】の往還構造を大…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　一斉授業と個別学習，どう使い分ける？
  • 単元計画例でよくわかる　１単元での一斉授業と個別学習の使い分け
  • 算数　低学年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年7月号
著者
田中　英海
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
Point1　見方・考え方の「獲得」をねらった一斉授業　算数は，単元というまとまりの中で，見方・考え方が一貫していることが多くあります。算数・数学に対する見方・考え方は，自然と働かせられる子もいれば…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　学級にブーストがかかる！　ＧＷ明けのクラスづくり
  • 自治的なクラスづくりを目指して，ＧＷ明けから何を，どのように子どもたちに任せていくのか
  • 小学校低学年（１・２年）
書誌
授業力＆学級経営力 2026年6月号
著者
北森　恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　「低学年では無理」なのか　低学年の担任をしていると，「低学年には無理だ」「もっと丁寧に教えるべきだ」といった声を耳にすることがあります…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　学級にブーストがかかる！　ＧＷ明けのクラスづくり
  • 自治的なクラスづくりを目指して，ＧＷ明けから何を，どのように子どもたちに任せていくのか
  • 小学校中学年（３・４年）
書誌
授業力＆学級経営力 2026年6月号
著者
山上　祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　学級集団の実態を把握する　「自治的なクラス」を目指す上で，最も重要なのは目の前の学級集団の実態を把握することです。特にＧＷ明けは，子どもたちの関係性や学級の雰囲気が少しずつ固定化し始める時期でもあ…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「最初の1か月」を完全解説！学級開き＆授業開き２０２６
  • 軌道に乗るまでの見通しがもてる！学級づくり１か月のタイムテーブル
  • 小学１年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年4月号
著者
後藤　菜緒
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１日目　登校前　・教室内の氏名表記や、飾りつけに漏れがないか確認する　①入学式前後の流れを確認する…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　「最初の1か月」を完全解説！学級開き＆授業開き２０２６
  • まずはここから　友達関係づくりのＳＳＴ
  • 小学校1・２年生／あいさつは友だちづくりの第一歩
書誌
授業力＆学級経営力 2026年4月号
著者
小高　佐友里
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい　新しい仲間と知り合い、学校生活をあたたかな楽しい時間にしていくために、あいさつで繋がる友だち関係の意味を伝えます。その上で、気持ちが伝わるあいさつの仕方を練習します…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「最初の1か月」を完全解説！学級開き＆授業開き２０２６
  • まずはここから　友達関係づくりのＳＳＴ
  • 小学校３・４年生／自分の好きを友だちに伝えよう
書誌
授業力＆学級経営力 2026年4月号
著者
小高　佐友里
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい　他者との比較を通して、自分を知る中学年の子どもたちだからこそ、クラス開きには自分の「好き」をきっかけに、新しい出会いを引き寄せ、互いに認め合う関係づくりにつなげます…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　２大特集　次期学習指導要領10大キーワード＆新年度準備のすべて
  • 第２特集　なぜか余裕がある先生がやっている　新年度準備のすべて
  • 入学式もスマートに乗り切る！１年生担任の準備のすべて
  • 小学１年生／入学式を成功させる！「計画・予測・余裕」の三大原則
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
宇野　弘恵
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
Point1　一年の計は「明確化」にあり　仕事の全体像が見えなければ、万全な準備はできません。入学式までにすべきことと入学後に必要なことに分けて、すべてのタスクをリストアップし、スケジュール化します…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 坂本良晶×EDUBASE CHALLENGE　デジタルを生かす授業×アナログを生かす授業 (第12回)
  • 町の魅力を伝え隊～デジタルマッププロジェクト～
  • 社会科　小学校３年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
柴田　大翔
ジャンル
学級経営／社会科
本文抜粋
デジタルを生かす場面　１　超絶初心者レベルでもCanvaだからつくれる！　小学校3年生の社会科では、自分たちが住む地域の様子について学習をします。地域にある身近な公共施設やそこでの働き、古くから残る建…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
  • 小学校低学年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
佐々木　陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　きまりを守るメリットを示す　4月はじめに学級のきまりを説明します。特に1年生は何もわからない段階なので、担任がリードします。「きまりを守るとこんなよいことがあるよ」と、きまりを守るメリットを聞き出…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
  • 小学校中学年
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　中学年の子どもの特性を理解する　①活動が「先生と一緒に」から「友達と一緒に」へと変わる。　②友達から認められることも力になる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 学級目標
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①子どもたちとの対話の場をつくり、クラスの「共通の願い」を見つける。それをもとに学級目標を具体化していく…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①教師が手本を示す。　・教師が実際にやってみせ、日直の仕事の流れを視覚的にイメージできるようにする…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
仙野　佑太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　・教師主導で会を進める。　①朝の会はその日の計画や目標を確認し、終わりの会は振り返りを行う…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 給食
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
日野　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　・学級活動の時間を利用し、給食の基本ルールとマナーを伝える。　・給食当番活動以外の人の活動について伝える…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 掃除
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
浅野　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①「自分の掃除場所」を決めて、同じ場所を丁寧に掃除する。　②子ども同士で「ありがとう」を言い合う時間をもつ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 当番活動
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
須永　吉信
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①当番活動と係活動の違いを話し合い、1人1役について説明する。　・「先生から声をかけられずに自分からやること」を第一目標とし、そのための工夫を話し合う…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 係活動
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
山上　祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①係活動を行う意義を説明し、目的の共有を行う。　・係活動の種類や取組の例を紹介する中で、係活動を行う際のきまりやルールをみんなでつくる…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • クラス会議
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
深見　太一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①心理的安全性を高めるために、たくさんあそび、対話する。　・すきま時間を活用して5分あそぶようにする。国語の授業の開始5分は対話の時間とし、ペアワーク・グループワークを毎日行う…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　自治・自立のゴールを目指す　「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 学級レク
書誌
授業力＆学級経営力 2026年2月号
著者
北川　雄一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期　①楽しみながら、お互いのことを知り合う。　「自己紹介クイズ」「となりのとなり」「見えない共通点…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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