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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
低学年
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第8回)
低学年/「棒っとできてるんだよ」ゲームで楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 棒を画に見立てて漢字を作成することで,画の関係性によってできあがる漢字の構成を理解し,楽しく漢字に親しむ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第8回)
どんな問題にする?[隠す]
2年/長さのたんい
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
天野 翔太
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 アの線とイの線の長さを比べましょう。 アレンジ [隠す] ▼ 白いテープと黒いテープ…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第7回)
低学年/みんなでわいわい!楽しい行事で盛り上がろう
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ハロウィンパーティーをしよう 近年,ハロウィンが大流行していますね。10月の行事の定番になってきました。低学年の子どもたちはとても楽しみにしています。幼稚園や保育園で経験してきた子もいます。そん…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第7回)
低学年/漢字ビンゴゲームで楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい ビンゴカードを使った既習漢字の収集と交流を行うことで,積極的に漢字に親しむ。 概要 まず,全員に同じビンゴプリントを配付します。今回のやり方は字形がわかればゲームとして成立するため,未習の漢…
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低学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第7回)
全部で何人並んでいるのかな?[迷う場面にする][考察の対象をつくる]
1年/たしざんとひきざん
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
矢野 浩
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 バスていに ひとが ならんで います。 みずきさんは まえから 6ばんめに います。 みずきさんの うしろには 8にん います…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第6回)
低学年/友だちや先輩とつながるなかまづくり
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ようこそ!母校へ 〜仲良くなろう〜 9月には,中高生の職場体験がありますね。もし,そのような機会があるならば,担当学級として引き受けることも,学級づくりのひとつにつながります。この年は,中学2年…
対象
低学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第6回)
低学年/漢字モンスターカードをつくろう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
宍戸 寛昌
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字の構成要素を生かしたモンスターの造形を自由に想像して描くことで,漢字ごとに異なる字形の特徴を捉える…
対象
低学年
種別
連載・常設
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第5回)
低学年/2学期にむけて,元気な心と体を
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 暑さに負けず,元気に過ごそう!! 夏休みには,学習に関わる宿題を出されることと思います。家庭で過ごす時間が多くなり,生活リズムが整いにくくなります。そこで,体を動かしたり,おうちの仕事を手伝った…
対象
低学年
種別
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第5回)
低学年/みんなの考えや言葉を漢字で残そう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 子どもたちの意見や考えを掲示物として残すことで,漢字で思考したり表現したりする意識を高める…
対象
低学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第5回)
どんな式になるかな?[比べる場面にする]
2年/かけ算
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
佐藤 憲由
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 乗り物に乗っている人は何人いますか。 『図(省略)』 アレンジ [比べる場面にする…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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季節を彩る今月の学校かざり (第5回)
低学年 造形あそび キラキラいろみず
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
麻 佐知子
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/図工・美術
本文抜粋
低学年の色水づくり。造形遊びの活動なので,作品としては残らないことが多いのですが,せっかくつくったお気に入りの色を,どうしても残したい子どもたち。ひと夏だけの約束で,明るい窓辺に展示することにしました…
対象
低学年
種別
グラビア・扉・表紙
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第4回)
低学年/もうすぐ夏だよ!!1学期のしめくくり
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 あさがおをよ〜く見てかこう 1学期,生活科で育ててきたあさがおが,いよいよ花を咲かせます。毎日水やりをし,生長の様子を観察してきたことと思います。実際に,あさがおを見ながら,花や葉の輪郭,つるをク…
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低学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第4回)
低学年/熟語マスターになろう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 既習の漢字でできる熟語を扱った問題に繰り返し取り組み,熟語を使いこなす力をつける。 概要…
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低学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! (第4回)
答えが[?]になる式は?[きまりを仕組む,パズル形式にする]
1年/あわせていくつ,ふえるといくつ
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
黒須 直之
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 数のカードを使って,たし算の練習をしましょう。 たし算のカードを並べて考えましょう
対象
小学1年
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特集 教科別イチ押しメニューから自主学習,作文・日記まで 宿題大全
達人教師の「一週間の宿題メニュー」大公開!
1年
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
月 ・音読(国語の教科書教材) ・プリント 表…算数関係(数字や計算) 裏…国語関係(平仮名・片仮名や言葉…
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小学1年
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特集
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特集 教科別イチ押しメニューから自主学習,作文・日記まで 宿題大全
達人教師の「一週間の宿題メニュー」大公開!
2年
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
飯村 友和
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
月 ・音読(国語の教科書と計算) ・漢字練習ノート 火 ・音読(国語の教科書と計算) ・計算ドリルの2回目…
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小学2年
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特集 教科別イチ押しメニューから自主学習,作文・日記まで 宿題大全
書きたくてたまらない!子どもの本音を引き出す作文・日記指導
小学校低学年
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
土居 正博
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/学級経営
本文抜粋
point1 どんな力をつけさせたいかを明確にする 日記指導を通して,子どもにどんな力をつけさせたいのかを教師が明確にもつことが重要です。そこからすべての指導はスタートします…
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低学年
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第3回)
低学年/雨の季節がやってきた!室内で楽しもう
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
小倉 美佐枝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 選んだ本で「オリジナル図書館」をしよう 梅雨がやってきます。思いきり体を動かすことができないときこそ,心をたくさん動かしてみましょう…
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低学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力がぐんぐん伸びる!みんな大好き『漢字の学習』 (第3回)
低学年/教室に漢字のシャワーを降らせよう!
書誌
授業力&学級経営力 2020年6月号
著者
佐藤 拓
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 漢字のあふれる学習環境をつくり,漢字の意味と漢字がもつ概念を結びつけられるようにする
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 完全保存版 すぐに使える 学級あそび&学習ゲームSPECIAL
自己紹介から感情のコントロールまで目的別・学級あそびベスト50
(1)友だちや先生のことを知る
なかまさがし
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
三好 真史
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
ねらい 友だちとの共通点を発見し,仲間意識を生み出す。会話のきっかけをもつことにより,友だちと仲良くなろうとする気持ちを引き出す…
対象
低学年
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特集
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