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書誌名:
授業力&学級経営力
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第7回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学2年/基準量を判断し、問題に合った式を立てる 【単元名】「かけ算(1)」
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
福本 彩乃
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1)本時のめあてと問題 本時は,問題文中に基準量が後に出てくるかけ算の問題の題意を捉え,基準量は何か,またそれがいくつ分あるのかを判断し,問題に合った式を立てられること…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第6回)
小学1年/夏休み明けの子どもたちは、しゃべりたい!
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
佐々木 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二学期のスタート 一年生にとっては初めての夏休みである。普段では体験できないことに挑戦したり、親戚や友達と楽しい時間を過ごしたりとたくさんの思い出ができる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第6回)
小学2年/係活動を工夫すると……
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
齋藤 厚代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一年生のときから係活動は行われていることでしょう。でも先生のお手伝いだったり、毎日決まったお仕事の繰り返しだったり……。係活動とは本来、学級を楽しくする活動というのが主旨です…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学1年/なつやすみおもいではっぴょうかいをしよう 【教材名】「なつやすみのことをはなそう」(光村図書1年上)
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
筧 理沙子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「話す・聞く」ア・イ 夏休みの出来事を「夏休み思い出発表会」として友達に発表する単元です。「夏休み思い出発表会」を行うことで、夏休みに経験した中からみんなに話したいことを…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学2年/「つたわるカード」でつたえたいことをはっぴょうしよう 【教材名】「今週のニュース」「大すきなもの、教えたい」(光村図書2年上)
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
村田 久美子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「話すこと・聞くこと」ア・イ・エ 言語活動例アを具体化し、「伝えたいことをメモし、発表すること」を位置付けました…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学1年/学び合いの中で考えの共通化を図る 【単元名】おおきさくらべ(1)
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
八田 泰子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1) 本時のめあてと問題 本時は,直接重ね合わせることのできないものの長さの比べ方を工夫し,任意単位(基準量)のいくつ分で長さを比べることのよさを知ること,そして実際…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学2年/学び合う中で「読み取り表す力」をつける 【単元名】ちがいを見て
書誌
授業力&学級経営力 2015年9月号
著者
山森 久代
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1) 本時のめあてと問題 本単元は,2つの量の違いに着目して解く求大・求小の逆思考問題を扱います。そのために,問題文をよく読んで2本のテープ図に表して考えることが解決の…
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小学2年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第5回)
小学1年/夏休み明けの準備をしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
佐々木 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 情報収集の絶好のチャンス! 夏休みに入り、教室がいっきに静まりかえる。教師もしばしの休暇。海外旅行に行くのもよし!サーフィンや海水浴を楽しむのもよし!自分の体験がいずれ仕事に生きてくる…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第5回)
小学2年/夏休み明け,子どもの変化を見逃さないで!
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
齋藤 厚代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しかった夏休みも終わり、二学期が始まります。さあ今日から学校だ!といっても、すぐに学校生活に戻るのは大変なこと。規則正しかった七月までの生活リズムを忘れてしまっているからです…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学1年/1ねん1くみかみしばいげきじょうをひらこう 【教材名】「けんかした山」(教育出版1年上)
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
筧 理沙子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「読む」ア・ウ 教科書の挿絵をそれぞれ画用紙に描き、それを保護者に「一年一組紙芝居劇場」として発表する単元です。紙芝居は絵しか表示されていないことから、読み手としては様…
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小学1年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学2年/お話れっしゃでおすすめの本をしょうかいしよう 【教材名】「お話を読んで、かんそうを書こう」(光村図書2年上)
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
村田 久美子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項「読む」エ 言語活動例エを具体化し、「物語を読んで感想を書くこと」を位置付けました…
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小学2年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学1年/根拠をもとにたしざん・ひきざんの演出決定をする 【単元名】たしざん(1),ひきざん(1)
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
吉村 真美子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1) 本時のねらいと問題 本時はたしざん(1)ひきざん(1)の終末に位置づけし,「あわせて(合併)」だから,「ふえると(増加)」だから,「のこりは(求残)」だから,「ち…
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小学1年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第5回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学2年/学び合いでかさ比べへの関心を引き出す 【単元名】かさ
書誌
授業力&学級経営力 2015年8月号
著者
神田 恵子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1) 本時のねらいと問題 本時のねらいは,「かさ比べに関心をもち,普遍単位の必要性に気づくとともに,普遍単位Lを知り,かさを単位Lを用いて表すことができる」である…
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小学2年
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第4回)
小学1年/保護者と連携して振り返りを!
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
佐々木 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みが近づき、学習面や生活面を振り返る時期だ。教師と子どもで振り返るだけではなく、保護者にも現状を把握してもらい必要な助言をしてもらいたい。三学期制だと一学期の通知表とともに振り返りをする。二学期制…
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小学1年
種別
連載・常設
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学級経営力アップ! 学年別・今月のクラスづくり (第4回)
小学2年/葉書でお知らせ『夏休み元気かな?』
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
齋藤 厚代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
あと一ヶ月で夏休み。子どもたちは、学校を離れて有意義な時間を過ごすことでしょう。 今年の夏休みはちょっと宿題を工夫してみませんか…
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小学2年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学1年/やくになりきってよみ ちからをあわせてかぶをぬこう 【教材名】「おおきなかぶ」(光村図書1年上)
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
村田 久美子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「読む」ア・ウ 言語活動例アを具体化し、「想像を広げながら読むこと」を位置付けました。語のまとまりごとに読めるようになり、音読することがどんどん楽しくなってくる時期、絵本…
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小学1年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア(編集/水戸部 修治)
小学2年/学年文集を作ろう 【教材名】「一年間のできごとをふりかえって」(教育出版2年下)
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
筧 理沙子
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 単元の概要 主な指導事項 「書く」ア・イ 経験したことを時間的に長い幅で思い出して書き、学年文集にして互いに読み合ったり、保護者に読んでもらったりする単元です。「書いて知らせる」ことができる、自分…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学1年/のこりはいくつの授業 【単元名】ひきざん(1)
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
久保 智美
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1) 本時のめあてと問題 本時は,求残の場面を用いて,ひき算の記号や式のよみ方・かき方などを理解することをねらいとしています…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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授業力アップ! 学年別・今月の板書アイデア (第4回)
「学び合い」のある算数授業・板書アイデア(編集/石田 淳一)
小学2年/逆思考文章題の授業〜テープ図をかき、意味を深める学び合い学習〜 【単元名】かくれた数はいくつ
書誌
授業力&学級経営力 2015年7月号
著者
神田 恵子
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1 学び合いの算数授業の工夫 (1) 本時のめあてと問題 本時のめあては,「へる前の数を求める逆思考の問題を,テープ図を進んで用いて考え,解くことができる」である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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特集 「魔の6月」を乗り切る!学級&授業づくり3原則
トラブル増の「魔の6月」―乗り切る学級づくりのアイデア
小学校低学年:やる気を伸ばす全員参加の学級経営
書誌
授業力&学級経営力 2015年6月号
著者
清水 大格
ジャンル
学級経営
本文抜粋
入学したばかりの一年生が安心、安定して給食時間を過ごすためには、準備と片付けが大事である。ほとんど配膳の経験がないので、最初は教師が教えなくてはスムースな準備片付けができない。逆に、教えれば誰でも全員…
対象
低学年
種別
特集
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