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書誌名:
授業力＆学級経営力
学校・学年:
  • 中学校
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  • ◯◯先生のクラス覗いてみた2023 (第11回)
  • 有松浩司先生のクラス覗いてみた
  • 学級経営力＆授業力の高さに驚き！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
有松　浩司・坂田　豊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教室環境・教室掲示に驚き！　先日，有松先生の授業（６年生）を参観する機会をいただいた。教室に入ってまず驚いたのは，整えられた教室環境，そして教室内，廊下，階段と至る所に展示されている子どもたちの作品の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学校の心理的安全性 (第11回)
  • 職員室の心理的安全性におけるソーシャルサポートの役割
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■前回のあらすじ　職員室の在り方は，児童生徒への指導に影響を与える。教師が自分たちの上司（管理職）や学校による管理・統制感を感じるほど，児童生徒に対して管理的・統制的に行動する傾向があり，逆に，教師が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第11回)
  • どちらの仲間に入る？
  • 「問題のしかけ」「授業展開のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
松瀬　仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　授業の概要　本時は，５年「分数のたし算とひき算」の約分の導入場面の授業です。Ａ，Ｂ２種類の封筒に分数のカードを仲間分けして入れていたのだけれど，45／60のカードが残っているので，ＡとＢどちらの封…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第53回「博報賞」受賞（独創性と先駆性を兼ね備えた教育活動領域）
  • 北海道　浜中町立散布小中学校
  • 地域の豊かな恵みを活かし，地域と共に創る学習─海と森はつながり，わたしたちと生き物はつながっている─
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
成田　信子
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 博報賞について
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全1ページ (無料提供)
無料提供
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
矢口　郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「個別最適な学び」のような一人ひとりの子どもを主語にした教育，「探究的な学び」のような子どもを自立した学び手に育てる教育への取組が，ますます加速しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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  • ここまでできる！Canva for Education (第11回)
  • デジタルサイネージで健診前ミニ保健指導
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
阿部　大樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
もうすぐ養護教諭が一番忙しい健康診断の時期がやってきますね。健康診断前にミニ保健指導をする学校が多いと思います。それをデジタルサイネージでやると子供たちはよく見てくれますし，養護教諭は当日余裕をもって…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2024/7/6まで無料提供)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 心をとらえ，動かす，教師のための心理術
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■教師が「心理」を学ぶ意味　教師が「心理」を学ぶことには，どんな意味があるか。私は，個々の心理テクニックよりも，教師が「自他の心理状態を観察する習慣をつけること」にこそ，大きな意味があると思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自己演出から決めゼリフまで達人が実は使っている心理術
  • 楽しそうな教師を演じよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
観点１　自己演出で気を付けていることは？　「楽しそうな教師を演じる」ということです。あえて「演じる」という言葉を使っているのは，体調が悪い時でも贔屓の球団が連敗している時でも楽しそうなイメージを崩さな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自己演出から決めゼリフまで達人が実は使っている心理術
  • 自分にも相手にも優しい「心づかい」
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
観点１　自己演出で気を付けていることは？　色彩心理学の観点から，信頼感をつくるのは濃い青や濃紺といった青系の色が中心となります。また，白や黒のような無彩色の色も，信頼感を生みやすいそうです。だから私は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自己演出から決めゼリフまで達人が実は使っている心理術
  • 「子ども」と「自分自身」を信じ抜くメンタルをもつ
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
観点１　自己演出で気をつけていることは？　教室は「ミラーの法則」で成り立っていると考えています。笑顔が多い学級は教師も笑顔です。目の前の子どもたちの様子から，今の自分の状態を把握して演出するようにして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自己演出から決めゼリフまで達人が実は使っている心理術
  • 考えて，考えて，考え過ぎないようにする
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
若松　俊介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
観点１　自己演出で気を付けていることは？　長い付き合いの場合，無理せず自然体で接することが重要です。本音を伝えたり，弱点を見せたりすることで，距離が縮まり，信頼が築かれます。「プロデュースする」よりも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 個性を知れば心を動かすポイントが見える！気質タイプ診断
  • 気質を理解すると関わりのバリエーションが増える
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
わたなべ　ゆみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「気質心理学」を通して子どもを見てみよう　子どもはみな「気質」という持って生まれた個性があります。ここではその個性を5つに分けて考えていきたいと思います。気質は生後すぐのころが最も顕著です。新生児室に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自然と温かいクラスになる学級づくりの心理術
  • １　初頭効果／２　ホットリーディング
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
小川　真由美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１初頭効果　「初頭効果」とは，最初に受け取ったイメージや情報に強く影響されて物事を判断するという心理的な傾向です。アメリカの心理学者ソロモン・エリオット・アッシュの「印象形成の実験」（1946年）によ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自然と温かいクラスになる学級づくりの心理術
  • ３　モデリング／４　自己開示
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
松田　憲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
３モデリング　モデリングとは，モデルを観察することによって，直接体験しなくても，新たな動作や行動を獲得することです。モデリングには３つの効果が挙げられています。まず１つ目は，モデルと同様の行動を，観察…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自然と温かいクラスになる学級づくりの心理術
  • ５　ミラーリング／６　エンハンシング効果
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
近藤　佑生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
５ミラーリング　ミラーリングとは，同調効果や姿勢反響とも呼ばれ，相手の行動や仕草などを鏡のように真似することで相手に親近感を持たせたり好感を抱かせたりする心理テクニックです。これにより相手との距離を縮…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自然と温かいクラスになる学級づくりの心理術
  • ７　単純接触効果／８　リフレーミング
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
久下　亘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
７単純接触効果　単純接触効果とは，くり返し見たり，会ったり，接触したりする回数が増えるほど警戒心が薄れ，親しみや親近感を感じるという効果です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 自然と温かいクラスになる学級づくりの心理術
  • ９　フレーミング効果／10　プライミング効果
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
佐藤　翔
ジャンル
学級経営
本文抜粋
９フレーミング効果　フレーミング効果とは，与える情報の視点の置き方によって印象を変え，相手の意思決定にも影響を与える心理現象です。「テストで90点も成果が出せた」と「テストであと10点も課題が見つかっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 関心・やる気ＵＰにつなげる授業づくりの心理術
  • １　両面提示・片面提示／２　オープンクエスチョン・クローズドクエスチョン
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
清水　貴之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１両面提示・片面提示　両面提示とは，メリットとデメリットを両方伝える説得方法のことで，片面提示とは，メリットかデメリットの片面しか伝えない説得方法のことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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