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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
中学1年
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第3回)
中学1年/若手教師が意識すべき「80cmの距離」
書誌
授業力&学級経営力 2017年6月号
著者
山中 太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 若手教師が注意すべき落とし穴 社交的でおしゃべりが好きな生徒は、教師のそばにやってきていろいろな話をしてくれる。そんな生徒は一見、積極的に見えるため、教師はいろいろな仕事を任せてしまうこともある…
対象
中学1,2年
種別
連載・常設
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第3回)
中学2年/生徒や保護者とお信頼関係を築く「ほめかた」
書誌
授業力&学級経営力 2017年6月号
著者
山中 太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
生徒との信頼関係を築くための一番の方法は、「ほめる」ということだと思う。認められている喜びを味わわせ、安心感を生み出すことができるからである。野口芳宏先生は、「謂れのないほめ言葉は不信感を生む」と言わ…
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中学1,2年
種別
連載・常設
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小特集 保護者の心をガッチリつかむ! はじめての学級懇談会成功の秘訣
中学校1学年
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
水登 伸子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 最初のチャンスは入学式の日 中学1年生のはじめての学級懇談会は、各校のPTA活動事情によって、時期が異なってくる。入学式の日にいきなりPTA役員を決める学校は、4月終わりから5月初めのPTA総会と…
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中学1年
種別
小特集
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
中学1年/「200字作文」で生徒を鍛えて伸ばす
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
山中 太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「感想文地獄」 になっていないか 中学校ではいろいろな行事が終わると感想文を書かせることが多い。学級担任が原稿用紙(400字)や感想用紙(A4サイズ1枚など)を配布して書き方などの指導はせずに、書…
対象
中学1,2年
種別
連載・常設
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
中学2年/保護者を感化する「武器」としての学級通信
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
山中 太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学級通信の内容 今まで見てきた学級通信の内容として次のようなものが多かった。 1 行事や来週の予定のお知らせ…
対象
中学1,2年
種別
連載・常設
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特集 「ほめ言葉のシャワー」でクラスが変わる!
「ほめ言葉のシャワー」学年別のアイデア集
中学1年/生徒&保護者&教師が繋ぐほめ言葉
書誌
授業力&学級経営力 2015年5月号
著者
玉田 充代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 全校生が繋ぐほめ言葉 本校は昨年度から道徳教育に重点をおき、全一八クラスでほめ言葉のシャワーを実施している。生徒の自尊感情を高め、他者とのつながりを深める道徳教育の一環としての取り組みである…
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中学1年
種別
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特集 最高のチームで最高の1年をつくろう!
最高のチームをつくる!勝負の30日の学級経営
中学1年/学年教師団がチームとなって指導をする
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
海見 純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 中学校三年間の導入期と心得る 中学一年の一年間の学校生活は、その後の中学三年までの学校生活の基本をつくる、大変重要な一年である…
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中学1年
種別
特集
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特集 最高のチームで最高の1年をつくろう!
子どもの学力をこう把握する!診断テスト―作成と実施のポイント
中学1年(国語)/実態把握診断テストと採点基準
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
山田 高広
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
中学校教員の四月は、生徒とともに多忙を極める。 そこで実態把握をするのは、 どんなにかかっても二〇分…
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中学1年
種別
特集
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特集 最高のチームで最高の1年をつくろう!
子どもの学力をこう把握する!診断テスト―作成と実施のポイント
中学1年(数学)/数学的な概念や計算方法をどう理解しているか
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
三橋 和博
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
中学一年の学力を把握する診断テストを作成するにあたって、今年度は昨年度までとは違った思いが生じている。それは、きっと私だけではないはずである。その理由は、大学入試の改革である。この中学一年生が受験する…
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中学1年
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特集 学級モラル向上!「私たちの道徳」活用術
「私たちの道徳」の読み方・使い方のツボ
中学1年/「私たちの道徳」の読み方・使い方のツボ
書誌
授業力&学級統率力 2014年8月号
著者
永吉 洋子
ジャンル
授業全般/学級経営/道徳
本文抜粋
一 はじめに 四月、いよいよ、「私たちの道徳」が現場の学校に到着した。「心のノ―ト」よりはるかに重く、コラム、メッセージ等、さらに九編の読み物資料が掲載されている…
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中学1年
種別
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特集 新年度“学級が上手くいく”=今から準備ノート
新しい教科への期待膨らむ=学び方ガイダンス
新中学一年生にレクチャー 中学英語の学び方ガイダンス
書誌
授業力&学級統率力 2013年3月号
著者
日野 奈津子
ジャンル
指導方法・授業研究/学級経営
本文抜粋
かつて、四月中一の英語授業のはじまりと言えば、新しいことを覚えるうれしさと感動に包まれたものだった。英語にはじめてふれ、中学校って格好良い、と生徒に思わせることができた。しかし、現在、すでに、英語にふ…
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中学1年
種別
特集
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特集 新年度“学級が上手くいく”=今から準備ノート
新しい教科への期待膨らむ=学び方ガイダンス
新中学一年生にレクチャー 中学数学の学び方ガイダンス
書誌
授業力&学級統率力 2013年3月号
著者
大谷 一
ジャンル
指導方法・授業研究/学級経営
本文抜粋
はじめに 期待と不安をもって中学校に入学してきた生徒に、教師の想いを伝える数学のガイダンスについて考えたい…
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中学1年
種別
特集
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特集 新年度“学級が上手くいく”=今から準備ノート
中1担任になったら―中1ギャップ準備ノート
中学校に来てよかったと言ってもらえるために
書誌
授業力&学級統率力 2013年3月号
著者
石川 晋
ジャンル
指導方法・授業研究/学級経営
本文抜粋
一 「中一ギャップ」のこと 二〇〇九年春、『中一ギャップ 中学校生活になじむ指導のポイント』(学事出版)を出版した。中学校教諭である私と、特別支援学校教諭の石川拓氏、小学校教諭の高橋正一氏との三人によ…
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中学1年
種別
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特集 “いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
いじめの芽に気づき・潰す日常実践の布石
中学1年
書誌
授業力&学級統率力 2013年2月号
著者
大森 聡子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 入学前に調べ尽くす ある年受け持った中学一年生。小学校時代に学級崩壊をした生徒たちがいる学年だった…
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中学1年
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特集 成功する“教室開き”1週間の定石・布石
教室開き1週間=誰もが成功する定石・布石
〈中学1年〉名前を言ってほめる準備をせよ
書誌
授業力&学級統率力 2012年4月号
著者
山本 雅博
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 小学校の参観日に昼休みから行く 新入生の生徒の実力・実態把握は様々な場面でできる。前年度からできる布石がたくさんある…
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中学1年
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小特集 教室開き=“子どもの実力”把握診断テスト
中学1年
【国語】「中学の勉強もがんばれそうだ」と思えるように行う
書誌
授業力&学級統率力 2012年4月号
著者
山田 高広
ジャンル
授業全般/学級経営/国語
本文抜粋
多くの中学校が、年度初めに学力調査のテストを行う。その結果は大体、六月末ぐらいに届く。はっきり言って、そんな時期に来たのでは、実態把握にならない。では、学校独自で調査テストをするとなると、これもまた大…
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中学1年
種別
小特集
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小特集 教室開き=“子どもの実力”把握診断テスト
中学1年
【数学】中学入学時、算数基礎学力テスト
書誌
授業力&学級統率力 2012年4月号
著者
月安 裕美
ジャンル
授業全般/学級経営/算数・数学
本文抜粋
中学校新1年生 算数基礎学力テスト 1●整数の加法・減法 次の計算をしなさい。(2点×2) (1) 48+36 (2) 262−85…
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中学1年
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