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書誌名:
社会科教育
連載名:
生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第1回)
  • ［地理・歴史／授業開き］授業開きで使える国名・都道府県名・歴史人物名当てゲーム
書誌
社会科教育 2023年4月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　授業開きで不安を解消　不安が大きい最初の授業では，拙著『授業がもっと面白くなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ』でも紹介されている「背中の国名当て」をベースとしたゲームを紹介する。メリットとして…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第2回)
  • ［歴史／復習・単元まとめ］復元・単元まとめで使えるビンゴゲーム
書誌
社会科教育 2023年5月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　復習・単元まとめに楽しさを　小学校と違い，高校受験を将来に見据えることが多い中学校では，どうしても「覚えなければならない社会科用語」が多くなってくる。高校受験のための社会科の授業ではないが，こうし…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第3回)
  • ［公民／対立と合意，ＳＤＧｓ］多面的・多角的思考を高めるトレードオフ課題
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　トレードオフ課題から学ぶ意義　トレードオフとは，「両立できない関係性」という意味で，元々は経済学で使われる言葉である。同じような言葉に「一得一失」があり，「何かを得れば，何かを失う」という意味であ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第4回)
  • ［地理／地図を活用した学習内容］宝探しの要素を取り入れた主体的に取り組む態度を養う学習
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　学習目標と活動目標のすみわけ　社会科は内容教科である。中学校では地理・歴史・公民間で関連する部分は多くあるものの，違う内容であるため，生徒の興味関心の高さも内容によって変わってくる。例えば「都道府…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第5回)
  • ［歴史／全単元］サイコロを使ったゲーム例「すごろく」
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　単元前後でのすごろく　今回は，ゲームの定番アイテムであるサイコロを使ったゲーム例を紹介していきたい。サイコロは使い方によっては様々なゲームに応用できるが，すごろくのような「移動」のあるゲームに使う…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第6回)
  • ［公民／現代社会　他］正解のない問いからはじまるアクティビティ
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　これからの社会を生き抜く力　現代社会は，常識や正しいといわれたことが常に変化し続ける社会である。科学技術は日々進歩し，ＡＩは近い将来人間の仕事の一部を奪うだろうとまでいわれている。インターネットに…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第7回)
  • ［地理／日本の諸地域］地域的特殊性を活かした都道府県対抗将棋ゲーム
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法・授業研究
本文抜粋
1　一般的共通性と地域的特殊性　日本の諸地域の単元において，扱う地方や題材は様々である。単元全体を通して育みたい資質・能力としては，まず，人口や産業，自然環境などを関連付けながら地方の特色を把握する「…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第8回)
  • ［歴史／テーマ史］ポーカーを応用したテーマ史カードゲーム
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　テーマ史でカード合わせ　歴史的分野の学習は，三年間かけて学習を進める。１学年では原始・古代，中世，２学年では，近世，近代など，学年ごとに学ぶ時代は違う。３学年になると近現代，現代を学ぶ一方，高校受…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第9回)
  • ［公民／国会］法案審議シミュレーション
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会
本文抜粋
1　法成立のプロセス学習　学習指導要領の目標に「国家及び社会の形成者に必要な公民としての資質・能力」と書かれている。その資質・能力の一つとして，「ルール・法の形成者」という公民的資質は欠かせないと考え…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第10回)
  • ［地理／地域の在り方］理想の街づくりを考えるアクティビティ
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会
本文抜粋
1　地理的分野学習の集大成　主体的に学習に取り組む態度の育成で育まれることが期待される「よりよい社会の形成者」という公民的資質。この資質を引き出すアクティビティとして，生活する身近な地域の活性化に向け…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第11回)
  • ［歴史／現代史のまとめ］出来事を象徴する漢字一字を当てる班別対抗ゲーム
書誌
社会科教育 2024年2月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　歴史的分野終盤の学習　終戦後の現代史の出来事を「漢字一字で表現したら」というお題を出し，班のメンバー間で答えを示し合わせることなく，漢字一文字を答える班別対抗ゲームである。漢字一字に要約することで…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 生徒も教師も楽しくなる中学校社会科ゲーム＆アクティビティ (第12回)
  • ［地理・歴史・公民／全単元］教材のゲーム化ヒント・アイデア集
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
黒木　寛久
ジャンル
社会
本文抜粋
1　教材のゲーム化まとめ　一年間，全12回にわたって，ゲーム＆アクティビティというテーマで原稿を書かせていただいた。紙面の都合もあり，詳細な部分まで紹介できないところもあったが，今回は最終稿ということ…
対象
中学校
種別
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