検索結果
書誌名:
社会科教育
連載名:
ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書
全24件(21〜24件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第21回)
  • ３年生「事故や事件からくらしを守る」
  • ＧＩＧＡを意識した社会授業をつくろう
書誌
社会科教育 2020年12月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　四年生から三年生へ　今月は三年生の警察単元です。新学習指導要領では，これまで主に四年生で扱うことが多かった「災害」及び「事故」の防止についての学習が，地域の安全を守る「消防署」や「警察署」の学習と…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第22回)
  • ６年生「戦争と人々のくらし」
  • 教えて考えさせる戦争の授業
書誌
社会科教育 2021年1月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１戦争をどう教えるか　戦後七五年。痛ましく，しかし忘れてはいけない戦争の記憶が時の流れとともに徐々に風化していくように感じています。私自身が若手だった頃は歴史の授業の中でも戦争単元は手に届く，実際に祖…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第23回)
  • ５年生「わたしたちの生活と森林」
  • 木材自給率の低下と上昇から森林産業の現在を知る
書誌
社会科教育 2021年2月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　大きな変化のない森林・林業単元　今号では五年生「森林」単元を教材化してみます。学習指導要領では森林単元については，「森林は，その育成や保護に従事している人々の様々な工夫と努力により国土の保全など重…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第24回)
  • ４年生「きょう土の伝統・文化と人たち」
  • 伝統的建造物の社会的ジレンマ
書誌
社会科教育 2021年3月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材化が難しい地域単元　今年度最後の教材研究は四年生の「県内の伝統や文化，先人の働きについて」の学習です。ここでは「伝統や文化」を扱います。「伝統や文化」とは古くから伝わる文化財や年中行事を指して…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ