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社会科教育
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ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
1 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート術
小学校 児童の学びをアップデートする3つの視点
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
秋山 貴俊
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
昨年の冬頃から今年度にかけて,児童一人一台環境が急速に進んだ。開封の儀や使い方講習が終わり,いつでも使える状況が整った学校も多い。それに伴い校内研究のテーマを「主体的な学習を目指したICT活用」など新…
対象
小学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
1 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート術
中学校 ICT活用でフィールドワーク型の学びを実現する
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
川端 裕介
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 遠足型からフィールドワーク型へ学習観を転換する 令和三年一月の中教審答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」では,個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させて授業改善につなげることが…
対象
中学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
1 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート術
高等学校 探究の成果を共有し,多様な問い,多様な表現と出会う
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
中村 崇志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ICT活用の2つの心構え ここ数年,ICT活用に関する研修や勉強会の中で,二つの心構えを聞いてきた。一つは「ICT活用が目的になってはならない」というもので,所謂「活動あって学びなし」を防ごうと…
対象
高等学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
2 つまずき解消! 1人1台端末導入ファーストステップ
3つの期間のつまずきを活かす
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
国際大学グローバルコミュニケーションセンター准教授・ 主幹研究員である豊福晋平氏は,「ICTの日常化へ向けての3つの段階」を提唱し,図1のように分類しています…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
ロイロノート・スクール
ロイロでのぞこう!子どもの考え
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
松谷 如雪
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 のぞこう!子どもの考え 子どもたちの思考のプロセスを 観察 課題設定 アイデア出し まとめる…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
Google Workspace
ICTを使って経済を身近に感じる
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
和田 誠
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 Google Workspace? Google Workspaceと聞くと,なんだか難しそうで新しいアプリが開発されたのかと思ってしまいますが,簡単に述べると旧G Suiteです。名称が変わった…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
YouTube
宿題は,YouTube!!〜予習・授業・復習の構造化〜
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
八神 進祐
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 夢中×学び YouTubeに夢中な子どもたちは多い。次の動機が考えられる。 ・身近な娯楽 ・興味に直結した動画…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
3 使いこなしたい! おすすめICTツール活用術
schoolTakt
schoolTaktで劇的に変わる社会科授業!
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
井上 厚史
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 schoolTaktの共同編集機能を使った社会科実践 schoolTakt×社会科の授業実践をお伝えします。schoolTaktは共同編集・共同学習に特化した機能を兼ね備えており,その機能を授業…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
4 成功の秘訣はこれだ! 1人1台端末や電子黒板を活用した協働学習・個別最適学習プラン
個別と協働をつなぐICTこそ令和の日本型学校教育
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
朝倉 一民
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 令和の日本型学校教育 今年一月に中央教育審議会から『「令和の日本型学校教育」の構築を目指して』という答申が出されました。ここに今回頂いた本稿のテーマが二〇二〇年代に実現すべき「令和の日本型教育」の…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
5 ICTを活用した授業振り返りと評価―使うべき3つの理由
より豊かに子どもの個性的な学びを捉える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
岡田 了祐
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 授業の終わりに実施される振り返り活動は,子どもが自身の学びを見つめ直すためであるとともに,教師が子どもの学びの状況を把握するためでもある。そこでICTを活用することで,子どもの社会の学び…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
6 備えあれば憂いなし! 情報セキュリティ・健康面のフォローアップ術
アンテナを高く張り感度を上げる!
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
小林 祐紀
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 教師に求められる情報セキュリティ 情報セキュリティについて,まず教師が理解しておくべきものとして,各地方公共団体の教育委員会が策定している「教育情報セキュリティポリシー」といった大きな枠組みの存在…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
7 社会科授業に使える!アプリ&WEBサポート情報
持続可能な「食」を考える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
山口 小百合
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 一人一台端末の整備が進み,学び方は大きく変わってきた。特に社会科においては,アプリやWEBの活用により,検索・比較分析・作成・記録・投稿・交流・討論・共同作業・疑似体験・社会貢献など,多…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
8 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 小学校
3年 「販売の仕事」の単元デザインの仕掛け
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
武部 浩和
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「仕掛け」の活用? 長引くコロナ禍。三密回避や人流抑制など,第三学年の「スーパーマーケットの見学」など社会科地域体験学習はまさに逆風の真只中にある(社会科地域体験学習は教材研究に時間がかかり,授業…
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小学3年
種別
特集
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
8 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 小学校
4年 Googleツールで子供たちを全員参加に 〜「やさしいICT」活用〜
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
五十嵐 太一
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに GIGAスクール構想によって急速な「授業のICT化」「一人一台端末」の整備が進められています。しかし,実際の活用になかなか踏み出せない担任がいるのも周囲の現状です…
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小学4年
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
8 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 小学校
5年 学校の壁を越えた学習―沖ノ鳥島から学ぶ―
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
佐藤 祐介
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ICTをどのように活用するか 「ねらい」を明確にする 少し古い資料になるが,文部科学省から平成二六年四月一一日に出されている「学びのイノベーション事業実証研究報告書」において,ICTを活用した学習…
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小学5年
種別
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
8 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 小学校
6年 ICTを活用し,学びの変容を捉える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
東宇 孝浩
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに〜ロイロノートを活用し,自らの学びの変容を自覚化する〜 社会科で大切にしたいことは,授業の中で,また授業を越えて,子どもたちが社会的事象に対して自ら問い,追究し続ける姿が発揮されることだと…
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小学6年
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
9 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 中学校
地理的分野【世界の様々な地域】 デジタル主題図から持続可能な社会づくりを考える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
相生 真志
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 今回行われた学習指導要領(中学校社会科)の改訂では,「世界の様々な地域」の中項目「(2)世界の諸地域」に追究の視点が示された。そこでは,「世界の諸地域学習における地球的課題の視点の導入…
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中学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
9 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 中学校
地理的分野【日本の様々な地域】 栃木県の魅力を動画で紹介しよう
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
村上 利雅
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 全国の学校で一人一台コンピュータ端末の本格運用がいよいよ始まったが,私が勤務する栃木県矢板市では県内で最も早く生徒一人一台のタブレット端末貸与が昨年度の秋には完了していた。同時に電子図書…
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中学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
9 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 中学校
歴史的分野【近世までの日本とアジア】 ICTの活用と資質・能力育成の検証のセットで効果倍増!
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
吉田 良平
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに GIGAスクール構想のもと,ICT機器は急ピッチで整備されている。教室等にICT機器が整備され,今後ICT環境は鉛筆やノート等と同様に教育現場において不可欠なものとなってくる。機器が整備…
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中学校
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特集 ICT活用で授業が変わる!最新実践アップデート
9 【授業最前線】ICT活用で変わる!アップデート授業最新プラン 中学校
歴史的分野【近現代の日本と世界】 ICT授業隆盛期において,今後の「板書」の役割について考える
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
小谷 勇人
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 これから黒板は無くなるのか? 突然だが,私は「板書の構造化」が苦手である。ただ引け目を感じているだけだが,とても構造化されてキレイな板書をする先生にある種の芸術性を感じ,「あそこまでまとめられて本…
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中学校
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