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書誌名:
社会科教育
特集名:
１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • １　１年の８割が決まる！授業開き成功のポイント
  • 子どもたちへの「学びに対する意味づけ」の重要性
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
新谷　和幸
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「どんな先生が授業をするのだろう？　一体，どんな授業が始まるのかな？」　授業開き―，それは子どもたちにとって，期待と不安の入り混じった特別な場だ。授業者である教師は，子どもたちの不安を払…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ２　授業開きでおさえておきたい！　社会科授業づくりの「基礎・基本」
  • (1)学習意欲がアップする！教材づくりのポイント
  • 教師の指導性と子供の主体性を意識して
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
吉村　潔
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　凡庸な教師はただしゃべる。　よい教師は説明をする。　優れた教師は自らやってみせる
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ２　授業開きでおさえておきたい！　社会科授業づくりの「基礎・基本」
  • (2)見方・考え方を鍛える！発問・指示のポイント
  • 見方・考え方を鍛えて社会認識を広げよう！
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　社会科で「学ぶ」とは？　授業開きでは，発達段階に合わせて次のことを押さえたい。表現は異なるが，考え方は小学三年から高等学校まで変わらない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ２　授業開きでおさえておきたい！　社会科授業づくりの「基礎・基本」
  • (3)魅力的な「わかる」板書づくりの工夫
  • 明日から板書が変わる！６つの技術
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
井出　祐史
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「板書」の未来　目の前の子供たちの様子や発言から「わかる」板書をつくり上げるのは，ＡＩには真似できない，教師の磨かれた技術です。黒板やホワイトボードがなくなっても，「板書」はなくならないでしょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ２　授業開きでおさえておきたい！　社会科授業づくりの「基礎・基本」
  • (4)教科書・資料の使い方　プラスαの一工夫
  • 教科書をどのように使っていくかを考える第一歩
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
松本　大介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教科書の表紙を見てみよう　四月，新しい教科書を手にした子どもたちは，これから先生や教室の仲間とどのようなことを社会科の時間に学習するのかワクワクしている。そのワクワクやドキドキを大切にしたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ２　授業開きでおさえておきたい！　社会科授業づくりの「基礎・基本」
  • (5)ユニバーサルな授業デザイン
  • 「全員がわかる・できる」ための教材理解と子ども理解
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
石田　航平
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　社会科は面白いと感じさせる　クイズが楽しい。ゲームが楽しい。たくさん楽しい活動を用意すれば子どもは社会科が好きになるのか。また，それは本当の社会科好きと言えるのか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ３　ロケットスタートを決める！　「主体的・対話的で深い学び」はじめの一歩
  • 小学校／導入ネタ・クイズで惹き付け，学習技能を鍛える
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　過去一〇年間の授業開きから　『社会科教育』誌四月号は，一年の授業開きをテーマに特集が組まれる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ３　ロケットスタートを決める！　「主体的・対話的で深い学び」はじめの一歩
  • 中学校／「問い」の発見・共有・深化による中学校社会科授業づくり
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「主体的・対話的で深い学び」については，中学校学習指導要領総則の第三節「教育課程の実施と学習評価」に示されている。そこでは，「生徒の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」を図る…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ３　ロケットスタートを決める！　「主体的・対話的で深い学び」はじめの一歩
  • 高等学校／「問い」を大切にした学習のスタートを
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
加納　隆徳
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業で対話は行われているのか　国立教育政策研究所が実施した平成二七年度高等学校学習指導要領実施状況調査（注１）によれば，「テーマを決めて討論（話合い）をさせる授業を行っていますか。」という問いに対…
対象
高等学校
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ４　教室が盛り上がる！授業開き　子ども心をつかむ特選クイズ＆ゲーム
  • ３年／「地図記号クイズ」で，愉しく，深まりのある授業を！
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
三野　英利
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　三年生にとって「社会科」は，新しく学習することになる未知の教科です。ちょうど，私の娘が三年生になるときに，「どんな勉強が楽しみ？」と聞いたことがあります。すると彼女は「理科と社会科！」と…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ４　教室が盛り上がる！授業開き　子ども心をつかむ特選クイズ＆ゲーム
  • ５年／社会科の世界へ誘うクイズ＆ゲーム
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
松森　靖行
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　社会科の世界へ誘う　担任の世界へ誘う　私の授業開きは国語科が定番である。社会科ではない。始業式の当日，授業開きをする。授業は五分間で行う。その限られた時間で最大の効果を上げるには，国語科が最適なの…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ４　教室が盛り上がる！授業開き　子ども心をつかむ特選クイズ＆ゲーム
  • ６年／子どもたちの意表をつき，歴史を学ぶことに期待を高めよう！
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　六年　社会科授業開きのポイント　六年生の社会科には，子どもたちが楽しみにしている歴史学習があります…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ４　教室が盛り上がる！授業開き　子ども心をつかむ特選クイズ＆ゲーム
  • 中学／シルエットクイズからパズル，さらに年表へ
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
南畑　好伸
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　年表でつかむ時代の流れ　春休みの授業準備。　入学間もない生徒に，はじめての社会科授業でつかんでほしい感覚を思い浮かべてみる。例えば，こんな風に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ５　小学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 東京書籍『新しい社会』
  • 見方・考え方を働かせた問題解決的な学習
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
香川　貴男
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
新学習指導要領が四月から全面実施され，教科書も新しくなりました。　東京書籍の小学校社会科教科書「新しい社会」では，「主体的・対話的で深い学び」「問題解決的な学習」「社会的事象の見方・考え方」といった新…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ５　小学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 教育出版『小学社会』
  • 一貫した追究に活用できる教科書をめざして
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
丑山　修
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　六年―「政治先習」を生かす　新学習指導要領では，第六学年の「内容」の記載の順が大きく変わり，これまでの「歴史→政治→国際社会」から「政治→歴史→国際社会」になりました。また，政治の中でも「日本国憲…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ５　小学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 日本文教出版『小学社会』
  • 子どもと本気で取り組む問題解決学習を
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
日本文教出版　編集部
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもの問題意識の流れや学習の進め方が一目でわかる紙面　　令和二年度版『小学社会』は，本文を三種類の体裁に分けてそれぞれに役割を持たせ，子どもたちに読解の負担をかけることなく，正確に文章が読み取れ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ６　【授業最前線】１年の８割が決まる！　私のお薦め授業開きプラン　小学校
  • ３年／社会形成力の育成を図る中学年社会科の授業づくりのポイント
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
尾崎　智佳
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　社会形成力の育成を図る中学年社会科の授業構想　　（１）　多次元的公民性の育成　国家，市町村，身近なコミュニティなど，私たちは複雑にシステム化された様々な社会に属して生活している。そのような社会を形…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ６　【授業最前線】１年の８割が決まる！　私のお薦め授業開きプラン　小学校
  • ４年／「地図」と「目次」で一年間を大きく描く
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
糟谷　友子
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
スタートの一時間は，欲張らずシンプルに「自分たちの都道府県に愛着をもち，わくわくする一年間を描けるようにする」ことをねらう…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ６　【授業最前線】１年の８割が決まる！　私のお薦め授業開きプラン　小学校
  • ５年／児童と教師の思いを大切にした授業開きを
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
浜下　洋之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業開きで大切にしたいこと　一年のスタートとなる授業開きで大切にしたいポイントは三点ある
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　１年の８割が決まる！とっておき授業開き大事典
  • ６　【授業最前線】１年の８割が決まる！　私のお薦め授業開きプラン　小学校
  • ６年／一年の学びを見通しためあて学習のすすめかた！
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
長坂　光一郎
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　今年度から学習指導要領が実施され，日本国憲法や政治の内容から学習が始まる。これまでの学習の流れを見ると歴史から始まり，政治について学び，国際社会を見ることが当たり前であった。当然，児童の…
対象
小学6年
種別
特集
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