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書誌名:
社会科教育
特集名:
「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点８　【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす！「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ　高等学校
  • 地理／第二次産業（工業）と第三次産業（娯楽）を関連させる学習
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
成塚　亮太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
１　工業（第二次産業）の立地指向を読みながら，実業団・スポーツチームの分布（第三次産業）と関連させる…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点８　【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす！「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ　高等学校
  • 歴史／ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）で過去と現在をつなぐ反転授業
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
大野　直知
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　二〇一八年三月に改訂された高等学校学習指導要領において，「見方・考え方」は各教科等を学ぶ本質的な意義の中核をなすものと位置づけられている。地理歴史科の歴史領域科目では，「社会的事象の歴…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ50
  • 視点８　【活動づくり最前線】生徒のやる気と主体性を伸ばす！「見方・考え方」を鍛える宿題・課題テーマ　高等学校
  • 公民／新科目「公共」の授業を見据えた「学びの宛先」としての宿題・課題
書誌
社会科教育 2019年7月号
著者
黒崎　洋介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　新学習指導要領における公民科の目標では，社会的な「見方・考え方」を働かせ，現代の諸課題を追究したり解決したりする活動を通して，広い視野に立ち，グローバル化する国際社会に主体的に生きる平…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
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