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書誌名:
実践国語研究
連載名:
読むことの学習と学校図書館
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第1回)
  • 子どもの学びをひらく図書館を
書誌
実践国語研究 2000年5月号
著者
今野　和賀子
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことの学習において、読み方や学び方は、目的などに応じ、様々な種類・形態の文章を偏りなく読み、それを生かすことによって身に付いていく。そのことと図書館とはどう切り結んでいけばよいのかを考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第2回)
  • より一層の活用を図るための図書館づくり
書誌
実践国語研究 2000年7月号
著者
加藤　正弘
ジャンル
国語
本文抜粋
この稿では、本校の図書館が「読むこと」の学習指導に役立てるためにどのような工夫をしているかという紹介と、これからどのように図書館づくりを進めていこうとしているかについて述べたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第3回)
  • 子どもに身近な図書室づくり
書誌
実践国語研究 2000年9月号
著者
松尾　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
「自ら学ぶ」子供を育てることの大切さが叫ばれて久しい。子供たちの最も身近な学校図書館はどのように変わってきたのか、大変興味深い。全国各地の学校図書館で、様々な研究が深められ、改善と工夫がなされているこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第4回)
  • 読書カードデータベースの活用
書誌
実践国語研究 2000年11月号
著者
中屋　友厚
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解指導と読書指導の関連を図る　子供たちが読書に親しむようにするためには、教科書教材を中核にして、いろいろな作品を読んでいくような単元を構想していく必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第5回)
  • 主体的な読書活動に生きる図書館
書誌
実践国語研究 2001年1月号
著者
稲田　八穂
ジャンル
国語
本文抜粋
学校図書館に「学習・情報センター」としての機能を持たせることは、国語科のみならず全教科・領域において急務となった。一人一人の子どもの資質や能力を重視する授業への転換に、大きな役割を担うからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第6回)
  • 図書館を知り、親しみ、活用する
書誌
実践国語研究 2001年3月号
著者
椙山　範夫
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちが、図書館について知り、親しみを持ち、図書館を活用していけるようにしたいと思う。本稿ではそのことを目指したいくつかの実践を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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