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実践国語研究
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「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ!
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「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ! (第21回)
【外国語科】外国語科の「書くこと」との関連
書誌
実践国語研究 2015年9月号
著者
平木 裕
ジャンル
国語/外国語・英語
本文抜粋
一 「外国語」で行う言語活動 中学校外国語科の目標は、 外国語を通じて、言語や文化に対する理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、聞くこと、話すこと、読むこと、書くこと…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ! (第22回)
【社会科】非連続型テキストの解釈と作成
書誌
実践国語研究 2015年11月号
著者
M野 清
ジャンル
国語/社会
本文抜粋
一 はじめに 「活字離れ」という危惧が呈せられて久しい。確かに多忙な日常生活の中では、腰を据えて本や新聞などを読む時間は限られ、ましてや一人落ちついて手紙や日記などを書くことは、今日まれですらある…
対象
小学校/中学校
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「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ! (第23回)
【特別活動】特別活動と国語科との関連
書誌
実践国語研究 2016年1月号
著者
杉田 洋
ジャンル
国語/特別活動
本文抜粋
特別活動と国語科との関連 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会第七期教育課程企画特別部会は、これまでの十四回に渡る審議のまとめを「論点整理(案)」という形でまとめ、公表した。(平成二十七年八月…
対象
小学校/中学校
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「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ! (第24回)
【特別活動】特別活動と国語科との関連(2)
書誌
実践国語研究 2016年3月号
著者
杉田 洋
ジャンル
国語/特別活動
本文抜粋
はじめに 意見の違いや多様性を生かしつつ集団としての意見をまとめていく学級会などの話合い活動は、社会参画の意識や合意形成のための思考力・判断力・表現力等を養うものである…
対象
小学校/中学校
種別
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