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書誌名:
実践国語研究
特集名:
授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
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特集 授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
各領域の授業での話合いをどう成功させるか
読むこと領域での話合い
小学校/説明的文章の「読むこと」の話し合い活動
書誌
実践国語研究 2006年11月号
著者
淵澤 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「読むこと」における話し合い活動には、授業構想により様々なねらいを持たせることができる。その中で、授業者の意図の通りになかなか進まないものがある。それは【話し合うことで読みを深める】活動…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
各領域の授業での話合いをどう成功させるか
読むこと領域での話合い
中学校/「座談会」を通して読みを深める指導
書誌
実践国語研究 2006年11月号
著者
山本 卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに よく授業実践記録や指導案などに「……について話し合う」という記述がある。しかし、その実態の多くは教師による一問一答のやりとりや、グループでの効率のよくない話合いであったりする。私の経験し…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
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