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書誌名:
実践国語研究
特集名:
学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 特集について
書誌
実践国語研究 2021年3月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学校で理科を教えている知人の話です。その人は，教材用のビデオの中で，とくに優れたものを授業中に見せています。熱心に見る生徒がいる一方で，最初から最後まで集中しないまま終わる生徒もいます。そこで，ビデ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 【提案】国語授業でのアウトプット活動とは
  • 表現を前提として活動の質を高める
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
声に出す　アウトプットの活動を取り入れることは，学習の質を高めることにつながる。　音読や朗読，さらには暗唱，朗唱等もアウトプットである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「話すこと」のアウトプット活動
  • 【説明・紹介する】順序に気をつけて読み，すみれとありのつながりについて説明しよう
  • 学年　小学校２年／教材　すみれと　あり（教育出版２年上）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
神村　仁美
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　文章を書き，それをもとに口頭で説明する活動は，「すみれと　あり」のまとめの学習で使ったり，「おもちゃのせつめい書を書こう」や新単元「この間に何があった？」の展開場面で使った…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「話すこと」のアウトプット活動
  • 【説明・紹介する】大木町公式キャラクターを提案しよう
  • 学年　中学校１年／教材　「好きなもの」を紹介しよう（光村図書１年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
永野　恵美
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは町の活性化を目的として創作したキャラクター案についてプレゼンテーションする活動である…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「話すこと」のアウトプット活動
  • 【発表する】古きをたずねて新しきを知ろう
  • 学年　小学校３年／教材　ことわざ・故事成語(光村図書３年下）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
廣瀬　修也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは，ことわざや故事成語について調べ，その内容を発表する活動である。ことわざや故事成語には，先人たちの知恵が含まれたものが多く，日常の言語生活を豊かにするものでもある。子…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「話すこと」のアウトプット活動
  • 【発表する】クラスでつくり上げる詩の朗読
  • 学年　中学校２年／教材　わたしが一番きれいだったとき（東京書籍２年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
高橋　かれん
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　グループやクラス単位の共同学習として一編の詩の朗読をつくり上げる活動を計画した。「わたしが一番きれいだったとき」のような，背景や心情を読み深められる教材のまとめとして使うこ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「話すこと」のアウトプット活動
  • 【話し合う】論理で迫るか，感情に訴えるか　討論ゲーム
  • 学年　中学校１年／教材　論理で迫るか，感情に訴えるか　討論ゲーム（三省堂１年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
増﨑　秀敏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　一つのテーマに対して，二つのチームが正反対の立場で討論を行う。両チームとも「論理で迫る主張」と「感情に訴える主張」のスタイルで２回の主張を行う。相手を論破することを目的とす…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【紹介文を書く】シンキングツールを活用した紹介文の指導
  • 学年　小学校２年生／教材　この人をしょうかいします（東京書籍２年下）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
橋本　慎也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　本単元は，二月に設定された単元である。「書く事柄を内容のまとまりごとに整理すること」「簡単な構成を考えること」をつける言葉の力として考えて実践を行う…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【報告文を書く】思い出して書こう「いい　こと　いっぱい，一年生」
  • 学年　小学校１年／教材　いい　こと　いっぱい，一年生（光村図書１年下）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
神杉　明
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは，音読発表を相互評価する活動で，「いい　こと　いっぱい，一年生」のまとめで使ったり，「ともだちの　こと，しらせよう」の展開場面で使ったりすると効果的である…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【報告文を書く】中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう
  • 学年　小学校４年／教材　伝統工芸のよさを伝えよう（光村図書４年下）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
彦島　康美
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　本学習活動は，前時までに「世界にほこる和紙」という説明文において文章の書きぶりを学んだ後，自分が読み手に伝統工芸のよさを発信する。その際，作文用紙に書くのではなく，リーフレ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【感想文を書く】伝記で感想文を指導する
  • 学年　小学校５年／教材　やなせたかし－アンパンマンの勇気（光村図書５年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
冨樫　忠浩
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは伝記を読んで感想文を書く活動である。読解指導の後に自分の考えを形成させる。内容理解（インプット）にとどまらず，自分の考えを表現（アウトプット）させ，これからの生き方を…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【意見・提案文を書く】できることから始めよう　SDGsチャレンジ
  • 学年　小学校６年／教材　私たちにできること（光村図書６年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
赤堀　貴彦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは，ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）と身近にある環境問題について考え，その解決に向けて自分達が取り組めることを提案する文章を書く学習活動である。第８時に児童同士が下書きを…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【案内文を書く】入学説明会の案内文を送ろう
  • 学年　中学校１年／教材　私のブックデザイン（学校図書１年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
齊藤　真子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　これは案内文を書く活動である。教科書においては夏季休業前に「本の紹介」をする単元となっているが，これまでの学習経験を生かして取組めるよう年間指導計画の配列を変え「自校の紹介…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【電子メールを書く】相手を意識したメールの文章を作成しよう
  • 学年　中学校２年／教材　なし
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
松戸　伸行
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　この授業は，相手を意識して，電子メールの返信を書くという活動をメインにしている。事前に行った「来年度，入学する児童とその保護者からの質問に答える意見文」の作文の授業の発展と…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学びを深める！国語授業のアウトプット活動大全
  • 「書くこと」のアウトプット活動
  • 【鑑賞文を書く】季語に着目して俳句の鑑賞文を書く
  • 学年　中学校３年／教材　俳句十五句　ほか（学校図書３年）
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
美谷島　英明
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
アウトプット活動のポイント　鑑賞文を書くことは，詩歌を教材とする単元で実践されることの多いアウトプット活動の一つである。今回は俳句を教材とした単元の最終段階でこの活動を設定した…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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