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書誌名:
実践国語研究
学校・学年:
  • 小学校
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 話し方・聞き方
  • 小／ペアや少グループでの話し合い（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　スピーチや自己紹介など一対多のコミュニケーションだけでなく，同時に一対一や少数グループでの話し合いにも目を向けていきます。「相談しましょう」と指示をすれば話し合いが機能するのならよ…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 学習形態・話し合い
  • 小／学習内容に応じた場の設定（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　話し合い学習の形態には，ペア，小グループ，学級全体などがあります。それぞれの机の配置を子供たちと共有しておくとよいでしょう。例えば，三人で話し合う際に，メモを取りながら話し合う場合…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 学習形態・話し合い
  • 小／情報を整理する可視化ツール（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　話し合い学習の際には，自分の考えをまとめたり，話の流れを捉えたりするために，可視化ツールを用いるとよいでしょう。可視化ツールとは，ホワイトボードや画用紙など，話し合いを記録するツー…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 学習形態・話し合い
  • 小／話し合いのモデルから学ぶ（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　話し合いの進め方を示すことはとても大事なことです。特に，年度の始まりには，実際の場面を示して，丁寧に指導するようにしましょう。提示の仕方には，文字資料の提示，代表児童による音読，動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 学習形態・話し合い
  • 小／振り返りの習慣を（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　話し合いの学習では，結論が出たかどうかが気になりますが，実は，結論に至る過程がどうであったかが重要です。そこで，振り返りカードを用意し，話し合いの仕方と内容の両面から，振り返りの感…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • ノート
  • 小／基本としての行とマス（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　ノートには「練習」「記録」「思考」の３つの機能があります。ノートを使って子どもたちは，練習しながら考えを確かにし，記録しながら思考を深めていきます。また，考えをまとめながら練習のポ…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • ノート
  • 小／めあてとまとめの整合性（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　めあては子どもが内面に抱く目標であり，本時の学習の方向性となります。一方でまとめは学習内容や方法の整理，そして確認を意味します。「めあて」と「まとめ」は対の関係にあるといっていいで…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • ノート
  • 小／ふり返りによる学びの自覚化（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　ふり返りは，授業を省察することを通して学んだことを味わい直し，自覚化する営みといえます。学びの自覚化により，「次はここに目を向けて読んでみよう」「この方法はあの場面でも使えそうだな…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • ノート
  • 小／比較や分類，図式化などで表す思考過程（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　本時の学習目標として「めあて」が立つと，子どもたちはそれを考えるためにノートを活用します。そこには叙述の取り出しだけでなく，比較や分類，図式化などの思考活動が伴います。ノートは子ど…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／全文を書いて深く考えさせる板書（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　四月のうちに定着させたいこととして，チョークのみで板書が構成できるようになることが挙げられます。その腕を上げるための方法として，おすすめなのが詩の授業です。たいていの詩は分量が適度…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／短冊を用いて議論を生み出す板書（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　ある程度板書が構成できるようになったら，少しずつその板書にアレンジを加えていきましょう。すぐにできておすすめなのが，短冊を使うという方法です…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／表を用いて内容を整理させる板書（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　表というと，算数科のイメージが強いかもしれませんが，国語科でも有効に活用できます。物語のあらすじを場面ごとにまとめたり，説明文の段落ごとの要点をまとめたりする際，表を用いれば，すっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 板書
  • 小／図を用いて深い思考を生み出す板書（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
有松　浩司
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　児童の思考を一歩深めようと思ったら，黒板全体を図化した板書を心掛けていきましょう。一口に「図化」といっても，その方法は多種多様です。物語文でいえば，人物と人物の関係を表した「人物相…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校低学年／手書き入力をしよう（手書きしりとり＆手書き取り）
  • ＩＣＴ：Googleドキュメント
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
林　孝茂
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　活動の手順　【事前設定】　設定→詳細設定→ユーザー補助機能→ユーザー補助機能の管理→キーボードとテキスト入力→画面キーボードを有効にする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校低学年／デジタル紙芝居を作ろう
  • ＩＣＴ：描画キャンパス／Googleスライド
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
林　孝茂
ジャンル
国語
本文抜粋
活動の手順　(1)課題を設定する。　「はじめ」「中」「おわり」の文章構成を，紙芝居を作って学びましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校中学年／ローマ字入力の達人になろう
  • ＩＣＴ：Googleドキュメント／キーボー島アドベンチャー
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
二川　佳祐
ジャンル
国語
本文抜粋
活動の手順　(1)先生のタイピングを見せる。　どんな機会でもいいです。大画面で先生がタイピングする姿をさりげなく見せます…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック！「ＩＣＴスタート活動」図鑑
  • 小学校高学年／自分の今の気持ちを文章に表そう
  • ＩＣＴ：Googleドキュメント／Google Classroom
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
二川　佳祐
ジャンル
国語
本文抜粋
活動の手順　(1)出会いの今の気持ちを伝える。　４月になり，誰もが新しい環境の中でスタートを切ります。担任・担当である私たちももちろん緊張しますが，子供たちの緊張はそれ以上です。そういう時は，まずは先…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「個別最適な学び」「協働的な学び」を育む国語授業づくり (第1回)
  • 「個別最適な学び」「協働的な学び」と国語授業
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学習指導要領をとらえ直す　　二〇一七年版の学習指導要領の基本的なねらいは，次の三つです。　(1)子供たちが未来社会を切り拓くための資質・能力を一層確実に育成すること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業力を高める！「教材研究・分析」のTips (第1回)
  • 教材研究って，いったい何？　どうすればいいの？
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究とは　今回から始まる「授業力を高める！『教材研究・分析』のTips」は，楽しい授業をしたいと願う先生方に，教材研究のしかたを知り，教材を好きになってもらうことが目的です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 図解でわかる　ハイブリッドな国語授業づくり入門 (第1回)
  • デジ×アナのベストミックスに向かう考え方
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
国語
本文抜粋
「ここまではあり」アンケート　マニアックな国語教室へようこそ！　京都の私学で小中学校の国語実践を重ねている宍戸寛昌と申します。このたび『図解　国語の授業デザイン』という本を上梓した縁で，国語授業のハイ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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