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国語教育
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
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特集 「単元を貫く言語活動」授業づくり徹底解説&実践事例24
論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
1 国語科における言語活動の充実とは
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
1 国語科における言語活動の充実とは 言語活動の充実は、今回の学習指導要領改訂の各教科等を貫く改善の視点である。この言語活動の充実は、あくまでも当該教科等の指導のねらいを十分に実現するための手立てとし…
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小学校/中学校
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特集
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
2 なぜ「単元を貫く言語活動」を位置付けるのか
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
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水戸部 修治
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
3 単元を貫く言語活動をどう開発するか
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
4 単元を貫く言語活動を位置付けた指導過程の構想
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
5 第二次の改革を進める
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
6 単元を貫く言語活動と密接な関連をもたせた「本時」のポイント
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
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水戸部 修治
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論説/今こそチャレンジ! 単元を貫く言語活動を位置付けた国語科の授業づくり
7 単元を貫く言語活動と評価の改善
書誌
国語教育 臨時増刊 2013年7月号
著者
水戸部 修治
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国語
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