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書誌名:
国語教育
連載名:
文学教育論への挽歌
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  • 文学教育論への挽歌 (第1回)
  • ｢文学教育」は、魅力的な教育か
書誌
国語教育 2000年4月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　提案の趣旨について　文学教育という立場に懐疑的な疑問を出したり、否定的な見解を述べると、その論者は、文学作品の価値を否定するものだ、文学の魅力が分からない人だ、あげくの果てには、体制側に従属する保…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 文学教育論への挽歌 (第2回)
  • 初期文学教育論の退潮
書誌
国語教育 2000年5月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　戦後新教育時代の読みの学習指導の動向　太平洋戦争後の、それ以前の時代とは根本的に異なった学習の指導事項は、『学習指導要領』（試案）で示されることになった。それは周知のところであるが、戦後教育の新し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 文学教育論への挽歌 (第3回)
  • 文学教育とは、学習指導要領と対立する立場なのか
書誌
国語教育 2000年6月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学教育の文学の作風が問題になる時　一九五〇年代の初期、文学教育の必要性が唱えられ始めた時、文学作品の価値の教材性とその教育の必要性が説かれることはあった。ただどんな作風の作品が好ましいのかという…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 文学教育論への挽歌 (第4回)
  • 運動論としての文学教育論の終末
書誌
国語教育 2000年7月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学教育論批判者への威圧的な非難　先月号の末尾で、文学教育に疑問を発表すると、それは「民主主義を否定」するものだという反論が返ってくることを述べた。この問題から考察していく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 文学教育論への挽歌 (第5回)
  • 文学教育の再生は可能か
書誌
国語教育 2000年8月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学作品とその教育論の変質の兆し　図式的な言い方になるが、第一に「ベルリンの壁」の崩壊に象徴される世界情勢の変化は、人間形成に資するという文学教育論の実質が特定のイデオロギー指導になりやすいもので…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 文学教育論への挽歌 (第6回)
  • 文学教材の読み方学習指導の復権
書誌
国語教育 2000年9月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解指導は、人間教育をしていないのか　先月号の最後で、「かなしみ」（谷川俊太郎）を例示して一つの問題を考察した。その続きの問題を検討する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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