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書誌名:
国語教育
連載名:
国語教育時評
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  • 国語教育時評
  • 「理論」と「実践」を二分する考え方の愚かさ
書誌
国語教育 2004年8月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　役に立たない理論と有用な実践という考え方　一昔前、学校教育についての大学等の研究機関の人の発表する提言について、〝それは先生方の実践の実態を知らない机上の空論である〟　という批判（非難）がよくなさ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 国語教育時評
  • 学校図書館の「再生」の燭光
書誌
国語教育 2004年9月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　図書館の価値の二局面　現在の国立学校（法人）図書館は、その図書館を利用した人の総数とか、帯出冊数を報告するようになった。私は法人化直前の図書館長を兼務していた。その「指令」の意味は理解できないでは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • ある無慚な、シンポジウム（symposium）という名の「行事」
書誌
国語教育 2004年10月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　シンポジウムを成功させる条件　全国大学国語教育学会という研究会（組織）がある。それと似て非なる名称の全国大学国語国文学会という研究会もある。さる平成十六（二〇〇四）年六月五日の十三時から東京早稲田…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 「これからの時代に求められる国語力について」という答申の無害無益について
書誌
国語教育 2004年11月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　問題の答申　さる平成十六（二〇〇四）年二月三日付けで、文部科学省から諮問されていた文化審議会から「これからの時代に求められる国語力について」という答申が出された。四〇〇字詰め原稿用紙換算でおよそ一…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 実践的研究の同人雑誌の功罪
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「自分史」の「罪」　学校の職員として長く勤務して退職した人の中に、過去の思い出の「雑文」を集めて自費出版し、それを縁故のある知人に配る人がいる。それらの本には、遥かに過去をかえりみる思いがある。「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 教科書教材執筆者に女性が極端に少ないこと
書誌
国語教育 2005年1月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　問題の発端　平成十六年の八月に、四十代の男性の高校教員の一人から、思いがけない問題を投げかけられた。それは〈高校の国語教科書教材のうち、ほぼ九割までが男性が書いたものであり、女性の執筆者のものは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 高校の国語の授業研究会がテレビ、新聞の「ニュース」になる意味
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業の研究会が、なぜ「ニュース」になるのか　平成十六（二〇〇四）年三月十七日のＮＨＫ総合テレビの朝の仙台放送局からのニュース番組の中に、「本日宮城県立佐沼高校で、国語、数学などの公開授業研究会が行…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 言語技術の概念について
書誌
国語教育 2005年3月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「発問」に含まれた言語技術の一例　平成十五（二〇〇三）年十二月二十七日に、日本言語技術教育学会の名古屋支部研究会が行なわれた。ずっと「しこり」のように心にひっかかっている問題がある。「旧聞」に属す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 教師の授業力が問われている
書誌
国語教育 2005年4月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　社会問題化した授業力　昨年は「授業力」強化が大きな問題となった。私の目についた新聞見出し・雑誌特集名だけ拾ってみても、次のようである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 大学教師は「小学校の授業」ができなくともいいのか
書誌
国語教育 2005年5月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　医学部の教授は患者を診察できる　ある会合で、某大学教育学部のＡ教授から次のような話を聞いた
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 学級崩壊を防ぐ「黄金の三日間」の技術
書誌
国語教育 2005年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学級崩壊が広がっている　新学期が発足して、はや一か月が経った。多くの教室は、学級づくりの万全の準備によって、順調な滑り出しを見せているだろう。しかしその一方で、経験の不足から学級が騒然となって、そ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 大学院（十四条修士課程）に潜在する諸問題
書誌
国語教育 2005年7月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　修士課程への進学をお勧めする　近年、月謝の必要な（十四条による）大学院修士課程の長期研修希望者が増えてきた、という。教員の授業力をパワーアップする必要性がしきりと言われているし、生徒の思考力表現力…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 「事後研究」だけが授業研究の役に立つ
書誌
国語教育 2005年8月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語教育界の「日勤教育」　４月25日のＪＲ福知山線の脱線事故は、ＪＲの無事故神話を信じていた世界（世間ではない）を驚かせた。その背景にあるさまざまな問題点の中で「日勤教育」という言葉に、私は注目し…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 新人先生のための「低級な」話
書誌
国語教育 2005年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　新人先生のための新任研修が盛んである。　新任研修の講師先生は「高級な」学習指導要領や教育法規の解説のほうが好きである。「低級な」教科の指導技術の話は学校現場の同僚に任せておけばよいと、「高級…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 「論文の書き方」指導の参考書
書誌
国語教育 2005年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「論文の書き方」の歴史　「文章」の解説で有名だったのは、谷崎潤一郎『文章読本』一九三四である。これは文学の文章を鑑賞するための解説書であった。その後、文章の読み方・書き方を説く類書が数多く出版され…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 国語教育時評
  • 初の「日本言語技術教科書」が刊行された
書誌
国語教育 2005年11月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一学年前・後編、全12冊　このほど日本言語技術教育学会教科書研究部から『検定外・力がつく日本言語技術教科書〈ワークブック付き〉』（明治図書）が刊行された。小学校一年前編から小学校六年後編まで、全1…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 「読む」から「書く」への指導の変革が始まった
書誌
国語教育 2005年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読み」の「伝統」　冒頭から失礼ながら、クイズを提出させていただくことにする。　クイズ　従来の国語教育で、次の４つの指導領域のうち最も重視されているのは、どれか…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 音読指導がなぜ必要なのか
書誌
国語教育 2006年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読指導がなぜ必要か　音読指導が盛んになってきたようで喜ばしい。しかしその背景には、『声に出して読みたい日本語』以降の流行だからしばらく便乗して、という声があるという…
対象
小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • 「論文の書き方」の参考書・Ⅱ
書誌
国語教育 2006年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　アカデミックな抵抗　10月号の本欄で「『論文の書き方』の参考書」を紹介したら、「あれはみんなシロウトが文章を書くときの参考書で学習指導の参考にはならない」と批判する中学の国語の先生がいるという話を…
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小学校／中学校
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  • 国語教育時評
  • よい授業研究報告誌を作りましょう
書誌
国語教育 2006年3月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　学年末が近づいた。授業研究報告誌を編集しようとしている学校も多いであろう。　今から十年前になるが、わたしは本誌の巻末で「研究誌から問題を拾う」という欄を数年間、担当したことがある。そのと…
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