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書誌名:
国語教育
連載名:
学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習
全216件(41〜60件)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学３年／ファンタジーの仕掛けを探そう
  • 【読むこと】６月教材「ゆうすげ村の小さな旅館」（東京書籍）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
安達　真理子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　本教材は現実世界に非現実的存在が介入する「エブリデー・マジック」型のファンタジーである。不思議の正体を暗示する仕掛け（伏線）が数多く存在するため、仕掛けを探し推理しながら読み深め…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学３年／ファンタジーの仕掛けを探そう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学４年／見学したことを報告しよう
  • 【書くこと】６月教材「課題にそって報告文を書こう」（教育出版）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
岩佐　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　調べたことや分かったことを、組み立てを工夫して報告する文章を書く。　2　ペア＆グループ学習のポイント…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学４年／見学したことを報告しよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学５年／新聞を読んで考えたことを話し合おう
  • 【読むこと】６月教材「新聞を読もう」（光村図書）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
吉田　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　本単元は、複数の新聞記事を読み比べることの意味や効果を知り、記事の要旨を捉える力を身に付けさせる。また、年間を通して新聞記事を読み、考えを共有することで自分の考えを広げることをね…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学５年／新聞を読んで考えたことを話し合おう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学６年／立場を明確にして主張し合い，考えを広げる討論をしよう
  • 【話こと・聞くこと】６月教材「学級討論会をしよう」（光村図書）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
西川　義浩
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　一つの論題について、肯定・否定の両面から考えることで、論題についての考えを広げたり深めたりすることを意図した話し合い活動が、討論会である。話し合いの方法を身に付けるだけでなく、論…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 小学６年／立場を明確にして主張し合い，考えを広げる討論をしよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 中学１年／「その段落は必要か」―具体と抽象の往復―
  • 【読むこと】６月教材「ちょっと立ち止まって」（光村図書）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
数井　千春
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　説明的文章を読むときに、具体例を読み流す生徒がいる。例は主張の補足にすぎないと考えているようだ。短時間で正解を出さなければならない受験テクニックとしてそう教えられることがあるが…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 中学１年／「その段落は必要か」―具体と抽象の往復―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 中学２年／「プレゼンテーションの極意」を学ぼう
  • 【話すこと・聞くこと】６月教材「魅力的な提案をしよう」（光村図書）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
佐藤　千明
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　プレゼンテーションの技術について、自分たちで考え、発見させることによって実感を持った知識として身につけさせたい。その際、実際にプレゼンテーションをする「場」を予め設定しておくこと…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 中学２年／「プレゼンテーションの極意」を学ぼう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 中学３年／内容の理解を深め，きちんと伝えるために交流しよう
  • 【読むこと】６月教材「月の起源を探る」（光村図書）
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
人見　誠
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　今回取り上げた「月の起源を探る」は、身近な天体「月」の誕生について述べている説明的文章である。文章の特徴としては、図や写真、小見出しを効果的に用いてまとめており、文章の構成もはっ…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第3回)
  • 中学３年／内容の理解を深め，きちんと伝えるために交流しよう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第4回)
  • 小学１年／くらすのみんなでげきをしよう―ものがたりをたのしんでよむ―
  • 【読むこと】７月教材「おおきなかぶ」（東京書籍）
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
清水　絵里
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　「場面の様子を想像しながら，物語の展開を楽しんで読み，好きなところを音読する」ことが，本単元のねらいである。この時期の一年生は，学校生活にも慣れ，友達と関わりながら学習している…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第4回)
  • 小学１年／くらすのみんなでげきをしよう―ものがたりをたのしんでよむ―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第4回)
  • 小学２年／登場人物を読もう―主人公の周りにも注目！―
  • 【読むこと】７月教材「ミリーのすてきなぼうし（光村図書他）
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
今村　行
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　本単元では，「ミリーのすてきなぼうし」を読み，主人公であるミリーの周りの登場人物に着目して読むことを目指す。教科書では「ミリーのすてきなぼうし」を読み，お話クイズを作り，読書に親…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第4回)
  • 小学２年／登場人物を読もう―主人公の周りにも注目！―
  • 解説
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第4回)
  • 小学３年／不思議な出来事の謎を解き明かそう
  • 【読むこと】７月教材「もうすぐ雨に」（光村図書）
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
安達　真理子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元のねらい　先号「ゆうすげ村の小さな旅館」に続き，本教材も日常に非日常が現れる類のファンタジーである。どちらも動物の声が聞こえる不思議な出来事が起きるが，その仕掛けが異なり，読み方も違う。不…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学び合いがうまくいく！教科書教材のペア＆グループ学習 (第4回)
  • 小学３年／不思議な出来事の謎を解き明かそう
  • 解説
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
細川　太輔
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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