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国語教育
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力をつける宿題の出し方
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特集 力をつける宿題の出し方
提言・力をつける宿題とは
力を付ける宿題の出し方―現場的な一工夫―
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 宿題の本質 宿題という言葉はいつごろから学校教育の中に入ってきたものだろうか。もともと漢語なのだろうかと、漢和辞典を引いてみたが見当たらない。和製漢語かもしれない。さすがに国語辞典には出てくる…
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小学校/中学校
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特集 力をつける宿題の出し方
提言・力をつける宿題とは
発達の差異に応じて関係づける力を育てる宿題―特別支援教育の考え方も取り入れて―
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
佐藤 明宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 言葉の力とは 私が考えている言葉の力とは、XとYとを言葉で関係づける力である。このXとYとのそれぞれに(語句、文、段落、図、写真、映像、外側の知識、経験)などが入る…
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小学校/中学校
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特集
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特集 力をつける宿題の出し方
提言・力をつける宿題とは
追究的な要素を内包する宿題
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
大内 善一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 強制という意識を薄める手立て 宿題は、学校を離れてもなお学習することを教師に勧められることであるから、子どもの立場からすれば〈強制〉という気持ちを抱かされることは免れないであろう…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 力をつける宿題の出し方
提言・力をつける宿題とは
学んだことを活用し、考え・思考する活動に……
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
白石 範孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 宿題あれこれ 「宿題」と言われて、まず思いつくものとしてどのような活動があるのか、その具体的な活動を国語の学習から挙げてみると「新出漢字の練習」「日記を書く」「全文視写」「言葉の意味調べ」「音読の…
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小学校/中学校
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特集 力をつける宿題の出し方
提言・力をつける宿題とは
学力を伸ばす宿題・だめな子をつくる宿題
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
岩ア 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
Aさんの話 Aさんは英語の教師を志望していたが、採用試験に合格せず会社員となった。英語の力を必要とする仕事で、数年勤めた後結婚して退職した。夫の海外勤務に伴い、合計して十数年ほど英語圏の国々で生活し…
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小学校/中学校
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特集
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―低学年
国語の基礎力はほめて伸ばしていく
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
一 宿題をどう位置づけるか 力をつける宿題の出し方というテーマの本稿は、大変むずかしかった。 なぜならば、学力を向上させるのはあくまでも授業であり、宿題にそれを求めても期待通りの結果は得られないという…
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低学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―低学年
宿題のやり方をまずは授業で学び、それを家庭学習で定着させるようにする
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年で宿題にしたことは、例えば次のようなものであった。 一 宿題の内容と二年生時の学習状況 音読練習…
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低学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―低学年
「書くこと」の宿題で、全教科の基礎を固める
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
左近 妙子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 宿題は、全員が無理なく「できる」ことが必要 子どもたちの学力は、学年が上がるほど二極化していく。その原因の一つとして、家庭での学習時間の格差が挙げられる。すべての子どもに学力を保証し、学習習慣を身…
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低学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―低学年
日記を基本に、授業と関連した楽しい宿題を出す
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
岡 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 低学年の宿題は日記で書く力をつける 1年生を持って、子どもにも保護者にも好評だったのが日記だ…
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低学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学年
確認システムを構築し、型・題材を提示する
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
新川 莊六
ジャンル
国語
本文抜粋
一 まず、宿題の基本原則を忘れずに 「うちのA君は、宿題を忘れるので、毎日叱ってしまいます。何回言っても、ダメなんですよ…
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中学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学年
創造的な宿題で子どもの自発性を育てる
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
長谷川 みどり
ジャンル
国語
本文抜粋
一 惰性の宿題は時間泥棒である 至極当然のように出されている宿題だが、何をどのように出したらよいかが吟味された宿題は数少ない。教師が出す宿題は、突き詰めれば教師自身が小学校時代に出されたような宿題を踏…
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学年
授業のオープンエンド化
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
沼澤 清一
ジャンル
国語
本文抜粋
宿題の意義 宿題を出す目的について次の二点から考える。 @学習内容の習熟を図るため 授業後、時間をおいて家庭で繰り返すことによって習熟を図る。計算や漢字などのドリル学習がこれにあたる…
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中学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学年
宿題で身に付けさせたい三つのこと
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
田上 大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の「新出漢字の練習」や算数の「教科書の練習問題」を宿題に出しているという話を聞く。これらは学校で行うべき指導だ。宿題にしてしまうのは教師の怠慢である。基礎・基本は宿題では身に付けられない。(基礎…
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―高学年
「上達論」に沿って「習熟」から「活用」へ
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
浜上 薫
ジャンル
国語
本文抜粋
「力をつける宿題の出し方」として、私は次の二つの原則を意識して用いている。 一 「質量転化の法則」→ある程度量をこなさない限り質は生まれて来ない…
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高学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―高学年
自己決定力を育む家庭学習の在り方
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
石ア ひとみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもを取り巻く高度情報化社会 テレビ・ラジオはもちろんのことインターネットやメール、ツイッターと様々な情報供給源を通じて、誰でも簡単に欲しい情報を瞬時に手に入れることができる時代となった。情報が…
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高学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―高学年
宿題で言葉に浸らせる
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
井上 幸信
ジャンル
国語
本文抜粋
一 時間をかけて、言葉に浸らせたい PISA型読解力という概念が登場してから、子どもが文章を「読む」という営みが急に忙しくなったように感じている。授業の中で作品や言葉に浸る機会が減り、テキストをいか…
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高学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―高学年
「やれそうだ」「やりたい」「やったらおもしろい」という思いをいだく宿題の出し方の工夫
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
田中 元康
ジャンル
国語
本文抜粋
一 力をつける宿題とは? 宿題を出す時に私が心がけていることが三つあります。それは次の三つです
対象
高学年
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学生
中学生の時期の発達課題に合わせて
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
植西 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 小学校段階での宿題 小学校段階での宿題は、毎時間の授業のあとに少量ずつ、長期休暇中を除けば提出期限を比較的近く設定して(通常は次の国語の授業で提出することとして)、出されることが多い。課題の内容は…
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中学校
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学生
授業ノートの「清書」と「書き加え」
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
山田 高広
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二十年に、私は全国の数人の仲間に呼びかけて、次の教材のパイロット版を発信した。勤務校で使ってみてほしいとお願いした…
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中学校
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特集 力をつける宿題の出し方
力をつける宿題の出し方―中学生
自学を楽しむ生徒は、授業で育つ
書誌
国語教育 2011年7月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 私は宿題を出さない 中学で国語を十一年間教えてきた。その間、宿題を出したことは十回程度だと記憶している。つまり、私は宿題をほとんど出さない。中学であるから、たとえば英語や数学などで毎回宿題が出るだ…
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