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書誌名:
国語教育
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朝学習からICT授業,宿題まで「書くこと指導」アイデア大全
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特集 朝学習からICT授業,宿題まで「書くこと指導」アイデア大全
宿題(家庭学習)で力をつける! 「書くこと指導」アイデア
小学校高学年
【活動2】今日の気持ちを日記に残そう
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
鵜河 良彰
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 活動2のねらい ●家庭学習で「書くこと」を日常化する 「書く力」は,「書くこと」で伸びていく。そのためには,学校だけではなく,家庭においてもまとまった分量の文章を「書く」ことを日常化する必要がある…
対象
高学年
種別
特集
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特集 朝学習からICT授業,宿題まで「書くこと指導」アイデア大全
宿題(家庭学習)で力をつける! 「書くこと指導」アイデア
小学校全学年
【活動1】六年間書き続ける日記〜毎日書くことで力を伸ばす〜
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
西田 淳
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 活動1のねらい 「子どもたちの書く力が弱い」という声をよく聞きます。では,子どもたちの生活の中に「書く」という活動がどれぐらいあるでしょうか。「書く力」は書くことによって伸びていきます。しかも,「…
対象
小学校
種別
特集
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特集 朝学習からICT授業,宿題まで「書くこと指導」アイデア大全
宿題(家庭学習)で力をつける! 「書くこと指導」アイデア
小学校中・高学年
【活動2】六年間書き続ける日記〜日記が学習を深め,生活を豊かにする〜
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
西田 淳
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 活動2のねらい 日記を毎日書き続けることで,「書く」ことが日常化され,それとともに力がついていきます。「書き慣れる」ということは大切なことです。さらに,中学年以降では,「書く力」を伸ばすことの他に…
対象
小学3,4,5,6年
種別
特集
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特集 朝学習からICT授業,宿題まで「書くこと指導」アイデア大全
宿題(家庭学習)で力をつける! 「書くこと指導」アイデア
中学校
【活動1】説明文を要約する
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
西山 明人
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 活動1のねらい 論理的文章を読む・書くために必要な「段落」「キーワード」「文章構成」の概念を身に付けて活用することを目標とした学習活動である。科学論文の形式(文章構成)で書いてある短い文章を読み…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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特集 朝学習からICT授業,宿題まで「書くこと指導」アイデア大全
宿題(家庭学習)で力をつける! 「書くこと指導」アイデア
中学校
【活動2】事実の文章を書く
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
西山 明人
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 活動2のねらい 中学生が,「事実の文」と「意見の文」を区別し,事実の文で記録・説明を書く技術を習得することが目標である。中学生が論理的文章を書くとき,具体的事例を詳しく書けないことがわかったからで…
対象
中学校
種別
特集
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