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書誌名:
国語教育
特集名:
準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • これで失敗しない！ 研究授業の指導案＆実践モデル
  • 【中学校／読むこと（説明的文章）】図式化による文章構成の把握
  • 花の形に秘められたふしぎ（教育出版一年）
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
今井　奈なえ
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元について　●本単元の主題とねらい　本単元は，「花の形」と「訪れる昆虫」の関係について，調査した結果とそこから導かれた筆者の考えをまとめた説明文「花の形に秘められたふしぎ」を用いて，学習用語「推…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • これで失敗しない！ 研究授業の指導案＆実践モデル
  • 【中学校／読むこと（文学的文章）】登場人物の作品上の役割について考える
  • 故郷（教育出版三年）
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
近藤　真人
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元について　●本単元の主題とねらい　これまで，生徒は物語教材の読解をするとき，語り手の視点に寄り添って作品を読み，「このキャラクターはこういう性格だ」というように人物評価をするような，いわば一面…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　準備から当日までスッキリわかる！研究授業完ペキガイド
  • これで失敗しない！ 研究授業の指導案＆実践モデル
  • 【中学校／伝統的な言語文化】キャッチフレーズで直実に迫る
  • 平家物語（敦盛の最期）（三省堂二年）
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
大川　大輝
ジャンル
国語
本文抜粋
１　単元について　●本単元の主題とねらい　本単元の主題として「登場人物の人物像について，自分の考えをもち，他者の意見と比べて，自分の意見を深める」を設定した。学年の実態として，古典教材を苦手にしている…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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