検索結果
書誌名:
国語教育
特集名:
ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
全20件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 名人・達人に学ぶ！教材研究の勘所
  • ワンランク上を目指す「教材研究ノート」
  • 「教材研究」を支える文章全体を俯瞰する「教材分析ノート」
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
白石　範孝
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「教材研究」を支える「教材分析」　「教材研究」とは，教材分析によって明らかにした教材の特徴，論理を生かした授業計画を立てることである。どんな国語の力を活用させ，どんな読みの力を伸ばしていくのか，具…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 名人・達人に学ぶ！教材研究の勘所
  • ゼロから始める教材研究
  • 一読者として読む，一子供として読む
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
入内嶋　周一
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「読むこと」の教材文そのものの研究を　一言で教材研究と言われるが，どのように教材について研究すればよいのだろうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［１年・説明文］「じどう車くらべ」（光村図書）
  • さまざまな情報の中から名詞と動詞に着目した読みで必要な情報を見付け，日常に生きる力を育む
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
板橋　美智恵
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　子どもに，育成を目指す資質・能力を身に付けるためには，教材研究の充実は必須だと考える。筆者は教材研究をするときに，次の手順で行っている…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［１年・文学］「たぬきの糸車」（光村図書）
  • 学級担任ならではの教材研究
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
神林　美紀
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　「たぬきの糸車」は，約四十年間も教科書に載っている定番教材である。当然，多くの先生方が，素晴らしい実践をされている教材である。しかし，授業を行うのは，自分自身であり，学級の児童…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［２年・説明文］「どうぶつ園のじゅうい」（光村図書）
  • 気づきを大切にする教材研究
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
木村　憲章
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　私が教材研究で大切にしていることは三つである。　（１）指導事項の系統性　この教材で何を教えるのかを明確にする必要がある。まずは，前の教材までに，子どもたちは何を学んだのかを把握…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［２年・文学］「お手紙」（光村図書ほか）
  • 教材の魅力と子どもに応じたカリキュラム・マネジメント
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
堀江　明菜
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　わがままで，悲観的な考え方をしがちながまくん。前向きで明るいかえるくん。性格の異なる二人は，お互いのことを大好きである。短い話の中にどきどき，わくわく，ほのぼのとした展開がつま…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［３年・説明文］「すがたをかえる大豆」（光村図書）
  • 子供たちに考えを形成させる三段階の教材研究
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
冨樫　忠浩
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　（１）素材研究　まず教師面をせず，一人の人間としてこの文章を読む。そして，率直な感想を箇条書きにする…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［３年・文学］「モチモチの木」（光村図書ほか）
  • 教材の犠牲をあぶり出し，つけたい力を明確にする
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
藤田　伸一
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　何のために教材研究をするのだろうか。　身につけたい力を明確にするためである。「モチモチの木」を読んで，どんな力をつけさせたいのかを明らかにするために教材研究に没頭する。つけたい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［４年・説明文］「ウナギのなぞを追って」（光村図書）
  • 既有知識や経験のズレで「考えの形成」に迫る
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
徳本　直也
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　教材研究とは，教材の特性を見極めることである。教材の特性とは，「他の教材と異なり，その教材に特徴的に表れる特質」である。教材の特性を見極めるには，前提条件がある…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［４年・文学］「プラタナスの木」（光村図書）
  • 十才の自分と向き合って読み感想を伝え合おう
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
中西　琢哉
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　新学習指導要領で求められている「主体的・対話的で深い学び」につながるよう，子ども一人一人が自ら思考・判断・表現し，ことばに向き合うことを重視した授業を創造するために，次の三点を…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［５年・説明文］「想像力のスイッチを入れよう」（光村図書）
  • 「論の進め方」に着目した授業プラン
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
髙井　大輔
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　本教材「想像力のスイッチを入れよう」は，メディアの提示する情報の認識の仕方（メディア・リテラシー）について書かれた文章である。序論では，「想像力のスイッチ」を入れるとはどういう…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［５年・文学］「大造じいさんとがん」（教育出版ほか）
  • 思考を深める発問・問い返し
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
長屋　樹廣
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　本単元で扱う中心教材「大造じいさんとがん」は，作品の中に生きる鳥と人とのかかわりを通して，美しい情景描写と主人公の心情や生き方が生き生きと描かれている作品である。特徴として，大…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［６年・説明文］「『鳥獣戯画』を読む」（光村図書）
  • ＩＣＴで図る対話の活性化と評価
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　（１）「筆者のものの見方」をとらえるために　本単元の目標は，第一には「『鳥獣戯画』を読む」を読んで，筆者のものの見方をとらえる」ということがあげられるが，「絵を見て読み取ったこ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 小学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［６年・文学］「海の命」（光村図書ほか）
  • 「空所」を読む力をつける
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
大江　雅之
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　「ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン」というタイトルを受け，これまでとは違う視点から教材『海の命』の指導について提案していきたい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［１年・説明文］「ちょっと立ち止まって」（光村図書）
  • 「展開」の概念を理解させるにはこれ！
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
廿樂　裕貴
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　（１）一見，分かりやすい構成ではある　「ちょっと立ち止まって」はおもしろい。ついつい魅力的なだまし絵と桑原氏の滑らかな語り口に引き込まれてしまう。実際，教育実習生に教材研究をさ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［１年・文学］「少年の日の思い出」（光村図書ほか）
  • 学習者主導の探究活動を取り入れた「報告書」学習で，相互の共有度を高める
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
中山　莉麻
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ワンランク上の教材研究と授業プランとはどういうものか，明快な答えを見出すことは難しい。ここでは，授業者と学習者が，授業の成果を明確に共有できる「探究計画書」に基づく「報告書」作成の授業プランを示すこと…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［２年・説明文］「君は「最後の晩餐」を知っているか」（光村図書）
  • 場の設定を工夫して要約を楽しむ
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
松戸　伸行
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　国語の教科書に示された教材は魅力的な文章が多い。生徒の発達段階に合わせて選定された教材は，読めば読むほど，その意図や深さを感じることができる。教師自身どれだけ事前の教材研究を重…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［２年・文学］「走れメロス」（光村図書ほか）
  • 「確かな学び」が全ての土台となる
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
人見　誠
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　（１）教材研究を通じて，指導すべき事項をはっきりさせる　「走れメロス」という作品は，主人公であるメロスをはじめとして，個性豊かな登場人物が設定されている。また，場面設定がわかり…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［３年・古典］「おくのほそ道」（光村図書ほか）
  • 俳句表現を手がかりに芭蕉と語る，芭蕉を語る
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
兵頭　宣彦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
新学習指導要領の完全実施が目前となった今，気になっていることがある。それは，近年「主体的・対話的で深い学び」という言葉を重視するあまり，活動を優先して教材の価値を軽視した実践や，「活動あって学びなし…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ワンランク上を目指す！国語科の教材研究と授業プラン
  • 中学校　ワンランク上を目指す！　教材研究と授業プラン
  • ［３年・文学］「故郷」（教育出版ほか）
  • 教科書を超えて読む～訳文比較から見えること～
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
田中　綾子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教材研究のポイント　『故郷』（魯迅）の教材研究をする際，ポイントは次の３点であると考える。　（１）翻訳文学であること…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ